美声教学之我见

美声唱法是声乐教学中的重要组成部分,如何做好美声唱法技能训练以及充分发展学生的歌唱能力是教学实践中亟待解决的问题.本文首先阐述了美声唱法的概念及其特点,接下来介绍美声唱法教学中要帮助学生树立正确的声音概念以及教师应该提高自我认知水平,最后介绍了美声唱法的具体教学方法.     

中学化学教学之我见

新课标理念下的化学教学活动不应同于传统的课堂教学,改变教师教法和学生的学法是在教学活动中体现最新教学理念的关键.为能很好适应这些要求,在初中化学教学中,应建立融洽的师生关系,采用多种教学方法,积极发挥学生的主体地位,提高学生的化学实践能力.     

作文教学之我见

随着2010年高考的硝烟日渐远去,我又带领学生站在了备战2011年高考的前沿.语文作为最容易让学生们轻视又不易获取高分的学科,如何能在并不算长的时间里积累丰富,在考试中取得好的成绩呢?这是我一直思考的问题,努力的方向.而优秀的高考成绩又会不可避免的与分值高达60分的作文紧密相联,所以高考作文的重要性自不待言.那么,究竟如何提高作文的水平与得分呢?我认为应从以下几方面找策略.     

作文教学之我见

新时期的作文教学是在教师指导下,学生自主习作、自主发展的活动总和;是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合构建的写作系统.     

篮球教学之我见

情境篮球是学校体育课中重要的教学内容,因其运动中充满趣味性、竞争性、创造性而深受广大学生的喜爱.但长期以来由于以教师为中心,重教轻学,忽视学生的主体地位,造成学生篮球课中学习主动性低.     

高中数学教学之我见

数学是学生在校期间学习的一门基础学科,担负着提高学生数学素养的重任。数学学科自我监控能力的培养训练是培养学生数学思维能力的关键。如果学生具有较高的自我监控水平,学生就能有效地对自己的学习活动进行监控、调节,能够提高学习的效率。而且能调动学生数学学习的主动性、自觉性和自主性,充分发挥其主体作用,培养数学学习能力,使学生乐学、会学、优学。本文就高中数学教学中自我监控能力的培养谈谈自己的看法。     

语文课堂教学之我见

语文是诸多学科的基础,学好语文至关重要,而学好语文关键在于课堂教学的好坏.提高课堂的教学效果有很多途径.本文谈几点体会.     

初中语文教学之我见

深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成了枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练.这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立.语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园.     

初中语文教学之我见

随着新课程改革的推进,教学的需要时教师的要求也越来越高,因此年轻教师的学历普遍较高,知识与阅历也比较丰富,对教学有很大的助进作用,但是由于他们涉猎教师行业的经验不足,导致教学效果不好,很大程度上是忽略了一些细的环节.教师在教学中的角色扮演的好坏决定着教学质量的好坏,也决定着师生关系的好坏,它不仅是艺术,也是技术.     

体验式作文教学之我见

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我,进行创造表述的过程.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于动笔.让孩子以自己的双眼和心灵去感知万物,这样才能做到有感而发.     

英语课堂有效教学之我见

本文主要讲述了英语课堂教学中实施有效教学的一些见解,着重从分析英语课堂教学的现状入手,阐明了实施有效英语课堂教学的五个途径及实施有效教学的意义.     

语文高效教学之我见

语文教学历来因为其独特的学科性质,或者被认为无非读读书写写字,是最易教、最易学的学科,或者被认为是漫无边际、虚尤缥缈,最难教、最难学的学科.其实冷静下来细致分析归纳,我发现语文教学的核心内容不过四个字:知、情、理、美.     

信息学奥赛教学之我见

全国青少年信息学奥林匹克分区联赛(简称NOIP)是经中国科协、国家教育部批准,由中国计算机学会主办的一项全国性的青少年学科竞赛活动.2008年,我校在教育局的大力倡导下开始参与信息学奥赛,一切从零开始,摸索着前进,走出去请进来,在困境中不断成长.     

小学德育教学之我见

随着素质教育的深入,面对新形势、新任务、新情况,作为小学德育教学教师,更应该强调对学生德育方面的潜移默化的培养,抓住小学生在心理和生理上的特点开展教学工作.引导学生认识自我,深刻理解生活,让学生懂得正确的认识和评价自己,健康积极地做人,知礼仪、懂廉耻、善言行,做文明之人,培养学生的爱国主义情操和谦虚谨慎的品德,亲身体验导入强感受.     

初中英语作文教学之我见

在英语教学中,讲究听、说、读领先,但在实际应用和考试中却以写为重,特别是写作,既重要又困难.解决这个问题,应在教学中注重对学生进行如何写作的教学,以达到听、说、读,写全面掌握.     

初中历史教学创新之我见

教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求.为了适应历史教学新形势的需要,必须遵照新课标下的历史教学要求,创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等.     

小学作文教学之我见

对于农村的教师来说,作文教学是一个大难题,因为大多学生提起作文就感到害怕,更别说能写好一篇作文了.为了写好作文,教师和学生都必须很大的努力,但是收效仍然甚小.通过对<语文课程>标准的学习,加之对自己多年来的教学经验的总结,认为在小学作文教学过程中应注重以下几点:     

小学英语单词教学之我见

词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料.人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是由词构成的句子来实现的.掌握词汇量的大小直接影响语言表达能力的强弱,体现学生的英语学习水平.     

初中语文课堂有效教学之我见

本文主要是对初中语文课堂的有效教学进行阐述.从上课之前的精心准备、有效的教学情境创设、疑问的设置,到采取合理的教学方法,实现教学方法、教学过程、教学内容的有机结合、统一;最终提升初中语文课堂教学的有效性,实现学生学习能力的增强.     

中学英语书面表达教学之我见

我们学习英语的客观环境是读和写的机会较多,以写为突破口是当前农村英语教学的笨方法,这符合我们的实情,扬长避短,促进英语综合运用能力的提高.如何培养学生的写作能力呢?老师应在以下几个方面下功夫.