网球学习对心理素质培养的影响

网球教学是大学生以学习网球进行身体锻炼为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标.也是促进身心和谐发展,生活、体育技能教育、身体活动三者有机结合的教育过程.目标分为基本的身心健康和高级的陶冶情操与意志完善.     

北京奥运会对大学生体育意识与体育行为的影响

采用问卷调查法,对北京奥运会影响大学生体育意识和体育行为的因素进行调查和分析,结果表明北京奥运会对大学生的体育意识和体育行为产生了积极和深远的影响;提出了加强奥林匹克教育、丰富大学生体育文化生活和加大场馆建设等强化大学生体育意识与行为的具体措施.     

浅谈高校体育与心理健康的关系

据有关调查,发现有20%左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,已影响大学生健康.解决这一问题已迫在眉睫.本文提出通过高校体育教育和锻炼可促进大学生的心理健康,使其成为真正的德智体全面发展的人才.     

二十一世纪高校体育教育职业发展趋势

高校体育作为构成终身体育思想和全民健身基础的重要组成部分,也是大学生接受学校体育教育的最后阶段,是大学生达到身体、思维、意识、创新等成熟的阶段.本文就高校体育教育职业如何适应未来社会的发展,如何达到全民健身的战略思想等几方面进行探讨.     

试论大学生身体素质的训练和终身体育教育思想的灌输

终身体育意识是在当今知识经济时代背景下所提倡的体育理念,充分培养和发展学生的终舟体育意识,将是体育教学的必然趋势与历史要求.文章就高校大学生身体素质的现状进行了分析讨论,在此基础上提出了高校大学生终身体育教育思想的理念,浅谈了对学生终身体育意识的培养.     

高校体育创新教育实施路径研究

通过对体育创新教育内涵的界定和体育运动在大学生创新个性品质形成过程的促进作用分析,提出重构校园体育文化,建设具有创新精神的体育师资队伍,创新体育课教学的高校体育创新教育实施路径。     

赤峰学院大学生课余体育运动的状况分析

赤峰学院现有在籍全日制本、专科学生8800多人,但是体育教育课程则只是开展了为期两个学年,也就是四个学期的公共体育选修课程.其余两年则没有安排体育课程和相关的体育选修课程.大学生身体锻炼和课余体育运动锻炼只能是依靠着自己的兴趣和爱好,以及学院每年各个协会组织的各项体育运动赛事来实现.事实证明,这已经不能满足大学生们日益增长的增强身体素质和运动能力等方面的诉求.     

高校开展体育拓展训练的可行性探讨

目的通过对拓展训练的起源与发展,拓展训练的必要性和对高校大学生价值的体现,认为把拓展训练纳入高校体育课程体系顺应当代体育课程改革的发展趋势,不仅体现现代教育理念的创新,也是素质教育的需要,研究旨在提出高校开展拓展训练课程具有可行性.     

浅谈高校大众健美操的体育价值

健美操是一种将音乐、舞蹈等因素完美结合起来的运动,它有巨大的体育价值.所以,本文通过对高校大众健美操健身价值、娱乐价值和教育价值的探讨,详细说明大众健美操对于大学生的重大意义.     

体育与大学生自我概念发展、心理健康水平关系研究

为研究体育对大学生自我概念发展的作用,自我概念与心理健康的关系,改善心理健康水平的作用机制,为高校心理健康教育提供新思路,文章采用＂大学生自我概念问卷＂及＂临床症状自评量表（SC L-90）＂,对1263名体育院校的体育教育、运动训练与非体育专业大学生进行了测量、统计与分析;结果：体育教育、运动训练专业学生自我概念高于非体育专业学生,高自我概念水平的大学生心理健康状况好,自我概念与心理健康呈正相关关系;结论：体育对大学生自我概念发展有积极影响;个体自我概念水平能较好预测其心理健康状况;大学生加强体育运动能     

大学体育教学中的健康教育浅析

本文主要针对当代大学生心理需要就大学体育教学中的健康教育问题展开探讨,使人们认清体育教育不仅仅包括锻炼人的身体,更加要注重人的心理、人格健康教育问题.当代中国体育健康教育应该如何发展,有关部门影如何做出合理的安排,本文皆对其进行了深刻的探讨.     

创新教育理念下的高校体育教学改革

为促使大学生掌握终身体育技能,提高身心健康水平,运用文献资料、案例实践、逻辑分析等研究方法,通过提升教师创新素质、构建多样化和创新性的体育教学内容体系,运用创新性教学方法与手段,设计多元化教学评价方法等途径,实施基于创新教育理念的高校体育教学改革,培养大学生的创新精神、意识与能力。     

云南省大学生体质总况及管理归因分析

云南作为西南地区多民聚居的省份,因其独有的地理环境和历史因素造成了教育工作的落后,高等教育也相对处于落后水平.为了调查云南省大学生的体质状况,继而掌握云南乃至西南地区大学生身体状况,为高等教育体育教学改革提供数据,课题组对云南省大学生体质进行了为期15个月的调查走访,从各项数据和调查中得出初步结论,并分析其管理中存在的问题,旨在为云南高校体育教学提供参考.     

学校体育是学生心理健康教育的有效途径

随着社会的发展和生活水平的提高,人们对健康的认识已不再只是身体没有疾病,而是以身心健康作为标准.大学生作为一个特殊的群体,他们的心理健康问题已为社会所广泛关注,从学校体育教育的层面来看,笔者认为,学校体育是学生心理健康教育的有效途径.     

湖南省高职院校女大学生体育现状思考

运用文献资料法、问卷法、访谈法、数理统计等方法,对湖南省内8所高职院校女大学生体育现状进行相关调查,从体育的认识、体育锻炼的动机、制约因素三方面分析了当前高职院校女大学生体育活动的现状,为发展高职教育、推动全民健身提供可靠的依据.     

论高职高专校园体育文化对大学生综合素质的培养

本文通过对校园体育文化与大学生综合素质关系的分析,认为良好的校园体育文化能培养他们的思想道德素质,促进他们的社会化,增强他们的交际能力和社会活动能力,营造良好的校园体育文化氛围,有助于提高大学生的综合素质.     

湖南省高校体育大学生生活质量的测量

运用文献资料法,问卷调查法,和数理统计等方法对湖南省九所高校的部分体育大学生的生活质量进行问卷调查,统计分析.结果表明男体大学生在生理和心理领域平均分高于女体育大学生,且差异显著.体育大学生的生活质量随年级的增高呈逐步下降的趋势.     

中外高校网球俱乐部比较研究

大学生通过参加网球俱乐部的学习和训练,体育综合能力有了明显的提高.更多的研究和案例表明参加网球运动训练能够明显提高大学生运动技能、竞赛组织能力.因此,横向比较中外高校网球俱乐部的开办目的,资金链、场地、师资力量、会员、管理方式推动我国高校体育教学的改革,为探讨21世纪我国新的体育教学模式提供参考.     

体育课程对大学生社会适应能力培养的研究

本文通过实证研究验证了体育对于大学生社会适应能力的积极影响,并解析了体育对社会适应能力发挥作用的机制,同时,提出了体育对大学生的宽容性缺乏影响的问题,进而,为高校改革提供了一个新颖的思路.     

高校女大学生体育消费行为研究

随着高校体育运动的开展,越来越多的大学生意识到体育运动的重要性.而近年来女大学生体育消费猛增是高校体育发展的一个显著特点.本文试图从女大学生心理特点出发,分析高校女大学生这一特殊群体的行为特点和存在误区,以期达到引导女大学生理性体育消费的目的.