班级管理之我见

良好的班集体可以使学生的个性得到充分发展,适应素质教育的要求,而班主任作为班级的组织者、指导者和管理者,不仅要传授科学文化知识,而且还担负着教育学生使其健康成长的艰巨任务我校提出"德育为首、质量为本,科研为导"的办学理念.把强化对学生的德育教育再次提到议事日程上.通过多年的教学,在对学生德育教育方面我也有了新的构想.学校德育工作要靠全校教师齐抓共管,特别是班主任,我深感肩上的担子不轻下面我谈谈我个人在班级管理方面的点滴体会和认识.     

班级管理之我见

班级是一个小小的社会，班级应有班级独特的管理办法。一个班级学生的思想境界、文化素质、劳动技能和身体心理素质的高低与班级的管理是密切相关的。我认为要把一个班级管理好，必须要做到并且做好以下几个方面：     

班级管理案例分析

班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人.良好的班级管理能加速了学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间.总之,良好的班级管理是学生全面发展的保证学校是养成健全人格,培养真人的场所.     

我的班级管理"经"

素质要求我们要面向全体学生,使他们的道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分地培育.这是一项长期的、具有划时代意义的改革.学校是我国主要的形式,班级授课制是学校的基本形式.因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的重任.     

构建班级管理合作制初探

主要探讨班主任如何在班级管理中构建“合作制”，以形成立体管理体系，有利于培养学生主体意识、参与意识，提高其自我管理能力。     

探寻管理新路,打造高效团队——班主任班级管理措施有效性之我见

随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空,这给班主任工作带来了前所未有的机遇与挑战.如果把班级比做一条正在腾飞的龙,那么班主任就是龙头.而班主任的管理思路与措施,直接关系着班级学生的腾飞高度.每当打开媒体,看到这里发生老师与学生的冲突,那里又是学生的轻生时,作为班主任的我们难道不应该好好检视自己的管理措施是否有效吗?在班主任一线工作这么多年,见得太多的是班主任事无巨细的"保姆式"管理;见得越多的是班主任的声嘶力竭的呵斥,这些除了扼杀了学生的创造才能,增加学生的逆反心理外,而班级管理的效率大打折扣.因此,班主任怎样去积极探寻管理新路,增强班级管理的有效性,就成为每个班主任都迫切需要思考的问题…….     

浅谈班级管理

班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。总之，良好的班级管理是学生全面发展的保证学校是养成健全人格，培养真人的场所。本人担任多年班主任工作，先将自己的做法和大家交流一下。     

如何搞好班级管理

班级管理应适时、适度地采用"柔性"的方式对学生进行教育,只有做到"严中有宽,宽中有爱,爱中有教"才能达到预期的教育效果.     

浅谈班级管理网络化

现代生活离不开网络,学校班级管理也应与时俱进,实行网络化管理,提高班级管理的效率。本文通过分析网络产生的背景,提出了班级网络化管理的一些具体做法。     

企业财务管理之我见

财务是企业的命脉,财务管理是企业法人的行为规范.近年来,随着审计监督力度的加大及单位自身不断强化管理.企业财务管理有较大程度的提高.但是,还存在一些问题有待于完善和加强.     

班主任如何优化班级管理

做好班主任工作是做好学校工作的关犍.班主任工作任重而道远,一定要有耐心和顽强的毅力来优化班级管理.     

企业培训工作之我见

本文通过对培训的解释,阐述了企业培训对企业和个人的重要意义.通过时培训选题、讲师管理、学员及培训实施四个方面的论述,在备环节详细描述了培训活动的要点及注意事项.     

浅谈学生参与班级管理

班级是教育工作的基本阵地,是学生自我教育和成长的又一个摇篮.它不仅有提高学生文化素质的责任,也背负着提高学生思想道德素质的重任.教育目的能否实现,每个学生能否受到有针对性的教育,并得到全面发展,班级管理至关重要.把管理的重点放在启发学生进行自我管理、引导学生相互管理上.促进了班集体的班风建设,并采取了多种措施增强学生的向心力和凝聚力,这些为学生的发展进步提供了一个良好的外部环境.同学们在工作中有了深刻的体验并得到了很好的锻炼,使他们的管理能力得到了升华,为将来长大后做管理工作奠定了一个良好的基础     

班主任的班级管理艺术

班主任工作置艺术.一个好的班级,源于班主任的工作艺术.严中有爱,爱中理解.营造和谐是新时期班主任创建班集体的工作核心.重点是领会、贯彻、落实.学生的成长与班主任的影响有直接的因素.班级事无大小,事事巨细.腿勤、嘴勤、眼勤、心细是治班法宝.班主任要从学生的成长入手,做学生的贴心人,拉逝师生距离该学生在和谐愉悦的环境中健康成长.     

高中数学教学之我见

数学是学生在校期间学习的一门基础学科,担负着提高学生数学素养的重任。数学学科自我监控能力的培养训练是培养学生数学思维能力的关键。如果学生具有较高的自我监控水平,学生就能有效地对自己的学习活动进行监控、调节,能够提高学习的效率。而且能调动学生数学学习的主动性、自觉性和自主性,充分发挥其主体作用,培养数学学习能力,使学生乐学、会学、优学。本文就高中数学教学中自我监控能力的培养谈谈自己的看法。     

谈美术教育中的思维培养

美术是属于社会科学范畴的一门学问,是表达思想情感,陶冶人们心灵境界、得到艺术享受的创造性活动     

小学班主任管理之我见

一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能,以下是在我们在具体教学实践中总结出的做好班主任的一些感悟和想法.     

钢铁企业质量管理之我见

质量是企业的生命线,企业必须按照“三全”的质量管理原则,即：全员的质量意识、全员的参与、企业生产的全过程。企业建立科学的质量体系,以顾客为中心,持续改进产品质量,通过不断的创新和改进,使企业的管理和技术始终处于领先地位才能在市场竞争中取胜。     

高等学校人力资源管理之我见

加强高校人力资源的开发与管理是新时期大力实施人才强国、人才强省战略,建设宏大的高素质人才队伍的客观要求.本文从高校人力资源管理的重要性、建立公平的竞争机制,注重适当的物质激励和增强人力资源规划观念三个方面探讨高等学校人力资源管理,希望能够引起读者的共鸣.     

电费精细化管理之我见

精细化管理是一种指导思想、一种工作态度、一种管理艺术,是建设和谐企业、向具有国际化水平和核心竞争力的大企业集团迈进的有力保证.面对基层营业管理不专业、标准执行不规范、营销成本和经营风险较大等现状,国网公司提出了"按照集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设,构建科学、规范、高效的电费管理体系,建设职责明晰、业务明确、管理高效、考核到位的电费管理中心"的管理模式和理念.