提高小学语文教学的有效性

<正>教师在教学过程中应特别注重情感氛围和教学环境的营造,激发学生的学习兴趣,提高小学语文教学的有效性。一、营造学习氛围心理学研究发现,人在轻松的氛围中思维出现最佳状态。那么让学生处于和谐、轻松的课堂氛围中,会使学生的学习效果达到最佳状态。小学语文教学实质上是一种儿童文化现象。语文教师可以利用这一点营造合适的课堂学习氛围,因为他们对这样的学期氛围十分感兴趣,学生能够发挥出他们极大的主动性,能够主动去思     

小学语文教学中课堂气氛的营造方法探讨

课堂学习是学生汲取知识的主阵地,课堂教学对一个学生来说极为重要,如果课堂教学氛围差,学生很容易失去学习兴趣及信心。为了提升学生的语文综合素养和能力,教师需要重视营造课堂氛围的工作环节,使学生对语文学科提升学习兴趣,从而帮助学生更好地适应语文生活环境。就小学语文教学中课堂气氛的营造方法进行简要的分析与探讨,希望能够对小学语文教师的教育工作有所启迪。     

为语文课插上快乐的翅膀

兴趣是语文学习的精神动力,语文教师要把培养学生的学习兴趣放在首位,努力让学生成为一个乐学者。一方面,在课堂上,要选用恰当的激励语言,创设问题情境,激发探究的兴趣,营造和乐融融的氛围,发挥学生的主体作用;另一方面,要带领学生走出教室,走近自然,让孩子们真正地乐在语文课堂。     

小学语文教学浅析

新课程改革强调语文教学要重视培养学生的人文意识,使学生学习语文知识的同时,提高自身的品德修养,形成良好的性格,具有健全的人格,从而实现全面发展。教师在进行课堂教学的时候,要把学生当做主体,激发学生的兴趣,让学生真正参与到教学中去。教师要营造活跃、宽松的课堂气氛,以便提高学生学习的积极性,提高学习效率。那么应如何激发学生的兴趣,营造和谐的教学氛围呢?本文对此做了简要论述。     

小学语文学习氛围的营造

课堂是学生学习的最重要的场所,课堂气氛是影响学生学习兴趣和学习效果最直接的一个因素,是不容忽视的。新课程标准要求我们要为学生营造宽松的学习氛围,来激发他们学习动机,培养他们的学习兴趣。而事实也证明,有一个和谐、宽松的学习氛围,学生的语文学习会事半功倍。本文将对如何营造小学语文学习氛围进行分析,希望能为其他教师提供一些教学建议。     

六年级语文智慧课堂的协作能力培养研究

智慧课堂就是教师以智慧情境为教学体验、在课程中以个体探究和师生沟通的方式为主要的教学方法来营造和谐真诚的课堂氛围,提升每一个学生在课堂中的幸福体验和成功感。因此,构建智慧课堂也是语文教学中课程改革的价值追求。语文本身也是一种智慧的教育,所以教师在小学语文教学过程中,要培养学生将知识转化成自己的智慧,培养学生的语文学习兴趣,促进学生的智慧成长和协作能力。     

浅谈小学语文有效教学的策略构建与应用

随着社会的进步、经济的不断发展,教育被放在科技提升的首要地位。教师课堂教学的效率是检验课堂质量的标准,教师要想在小学语文中开展有效教学,就必须构建相关的措施及应用。小学语文教师只有为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,才能激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,提升小学生的语文综合素养。就当下小学语文教学现状进行分析,并就如何构建有效教学的策略及应用进行了相关探究。     

让课堂充满语文的味道——小学语文高效课堂的构建策略探讨

随着新课程不断改革,提升课堂效率成为小学语文课堂追求的教学目标。小学语文教学要营造课堂学习氛围,培养学生的学习兴趣,不断提高课堂教学效率。     

初中英语教学如何培养学生的学习兴趣

浓厚的兴趣是学生学习的动力,是提高学生学习效率的前提。因此,在初中英语教学中,我们教师要认识到培养学生学习兴趣的重要性,通过明确学习目标,营造课堂学习氛围,利用多媒体技术辅助教学,以及让学生体验成功等方法激发他们的学习兴趣,进而提高英语教学效果。     

如何提高语文课堂教学效率

教育家杜威曾经说过:"给学生一个什么样的教育,就意味着给学生一个什么样的生活。"众所周知,建立良好的师生关系,营造良好的课堂氛围,调动学生学习的主动性和积极性,有利于提高教学效率发展学生的思维,培养学生的创新精神和实践能力。所以,语文教师要营造一种宽松、愉悦、具有思维性和启发性的和谐的课堂氛围,激发兴趣,突出学生主体地位,实施科学化、人性化的综合评价,以提高语文课堂教学效率。     

小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛

在课堂教学的过程中,课堂氛围对一节课的影响是举足轻重的。老师在教学中一定要学着去营造一个好的气氛,让学生在舒适的环境下学习。一个好的课堂氛围会激发学生对学习的兴趣,会调动学生对问题的思考。冲着这些有利之处,老师也要让课堂氛围"活"起来。反过来看,如果老师不去营造一个好的氛围,那么学生的学习兴趣将会锐减,学习动机也会随之弱化。由此可见,老师必须将营造课堂氛围放在关键位置上,为学生的发展进行蓄力。     

谈如何构建小学语文良好课堂氛围

创新教学模式是对课堂教学的进一步优化,也是教师教学实践的全新课题和追求的更高目标。小学语文教学模式的创新应更加注重营造宽松、和谐、民主、热烈的教学氛围,为学生学习语文知识创造良好的学习环境,并通过良好的课堂氛围激发学习热情,培养学习兴趣,强化课堂学习,减轻学生负担,融洽师生感情,让学生时时刻刻感受到学习语文的快乐,从而进一步提高课堂教学的质量和效率。     

让初中语文课堂成为学生学习的乐园——创设良好的语文课堂氛围之我见

有专家认为,良好的课堂氛围能有效提高教学效率,达到教学相长的目的。因此,教师在课堂教学中,要积极创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,让初中语文课堂成为学生学习的乐园。笔者在本文中浅谈一些关于在语文教学中创设良好课堂氛围的体会。     

初中英语教学中情感教育的合理运用

<正>在初中英语教学中,培养学生的学习兴趣,注重学生的关注点是教师教学的关键一步。而判断一个学生英语程度的好坏关键看学生的基本技能以及养成的学习习惯,而培养学生的学习习惯和提高学生的学习兴趣也是学好英语的重中之重,这些都需要教师在课堂中进行对学生的培养,因此在课堂教学中,教师要营造良好的学习氛围,将情感教育渗透到课堂中,养成学生良好的习惯,培养学生良好的学习态度和心理,从而为学生的英语的终身学习打下良好的基础。     

童年因阅读而丰富多彩——浅析小学语文课外阅读

在小学语文学习中,阅读占有极大的比重。学生通过课外阅读不仅能发展自身的个性,还可以增加知识储备量,开阔自身的眼界。在小学语文课外阅读课程当中,教师需要为学生营造良好的课外阅读氛围,并且在学生阅读的过程中进行方法的指导。这样既能培养学生阅读的兴趣,又能帮助学生从小养成良好的课外阅读习惯,提升小学语文课外阅读的课堂效率,为学生语文素养的不断提升奠定基础。从提高兴趣,激发热情、营造氛围,培养习惯、改善方法,增强能力三个方面对小学语文课外阅读的方法策略进行探究。     

浅谈小学语文阅读教学

阅读教学是小学语文教学中的重要一环。在小学语文教学教学中要激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力需要教师善于营造平等民主和谐的课堂氛围,采取多种方法,让学生乐于参与阅读教学,教给学生阅读方法,拓展学生的阅读空间,全面提高学生的语文素养。     

初中语文教学的发展探究

受传统教育模式影响,初中语文课堂中教师是主体,语文课堂沉闷且缺乏趣味性,难以激起学生学习语文的积极性,学生对语文这一学科有所抵触,不利于以后的学习与成长。随着新课改的推进,新的教育模式逐渐取代了传统教育模式,要求教师充分发挥学生的主体地位,营造轻松愉悦的课堂氛围,有效激发学生的学习兴趣,打造高效语文课堂,使学生乐于学语文,实现德智体美全面发展。     

小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围

教育制度的不断改革,对小学语文教学质量提出了更高的要求,不仅要求在课堂上讲授基础的语文理论知识,而且还应有效地营造轻松、愉快的课堂教学氛围,这样才能激发学生的学习积极性,从而不断地提高学生的语文素养。因此,教师就应不断地在小学语文教学中营造良好的课堂氛围,以此来集中学生的思维与注意力。针对小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围展开具体的分析与讨论。     

小学语文高效课堂导入设计“四法”

课堂导入是语文课堂的重要环节,是营造课堂氛围、激发学生兴趣、引导学习方向的重要途径。导入设计体现着教师的教学艺术,对高效课堂的构建具有积极意义。文章从四个方面探讨了作者在语文教学实践中总结出的导入设计的有效策略,以期构建小学语文高效课堂。     

如何在语文教学中培养高中生语文素养

<正>在高中语文教学工作中,语文素养的培养是决定教学质量的重要因素。语文教学的目的不仅仅是让学生学会汉子、词组、语法,更重要的提高学生的综合素养。只有学好语文,学生才能建立起完善的价值观念,对世界有正确的认识。教师要注意激发学生对语课堂习的兴趣,通过营造课堂氛围等方式多管齐下,提升学生的语文素养。一、转变教学理念,提升学习积极性由于我国还实行应试教育,高考分数决定着学生的未来,所以,在高中语课堂习中,部分教师和学生对语文素