制度 观念 行为——打造特色班级“软文化”三部曲

说起班级文化建设,班主任都致力于建设好班级"硬"文化环境,但只是给这个班级做了一件好看的外衣,而班级真正的精神体现还要看班级"软"文化环境的建设。班级软文化建设,是班级文化的核心和灵魂,是最主要的、最具有持久力的。它是一种特有的教育力量,具有较强的凝聚力,制约着学生的言行,激励着学生的上进心。尤其是小学班级的软文化建设,更能助力孩子快乐、积极地学习。     

浅谈小学班级文化建设改进策略

班级是小学生学习、生活的主要场所,是他们接受知识、掌握技能、养成健全的人格、形成思想观念的主要阵地。为了满足学生更好地发展,班主任必须创建一个好的班级文化。班级文化是一个班级的灵魂,也是一个班级和谐发展的催化剂。班级文化建设策略由生活常规开始,希望学生都可以达到教师的要求。班级常规稳定后,再将班级网页作为鼓励学生的舞台,只要学生有好的表现,就将其作品及事迹记录在网页上,给予高层次的奖励。教师必须肯定、尊重学生不同的差异,看到他们创意的无限潜力。     

让班级文化引领班级走得更远、更稳

管理班级需要智慧,需要方法。而事实上,有效地借助班级文化建设则可以让班主任省心很多,那如何建设好班级文化呢?本文主要从班级文化的制定和班级文化的具体实施两方面来阐述建设班级文化的相关措施。     

大学优秀班级文化研究

在大学里优秀班级是一种积极的教育环境,它不仅影响着班风的好,也关系到班级每一名学生的思想行为、学习状态。一个好的班级除了以上特点外还直接影响着后续班级,所以创建优秀班级尤其重要。本文通过对两个优秀班级特征的分析,阐明了抓住优秀班级体特征进行班级建设,是解决当前高校建设中所存在问题的一种有效方法和途径。     

高校辅导员如何有效开展班级建设工作

高校辅导员是学校学生接触最多的管理者,辅导员最重要的工作就是帮助班级开展班级建设工作。一个积极向上的班级也会带动着全班的学生的全方位发展,所以班级建设是一项必不可少的工作。本文阐述了班级建设的特点与在班级建设中出现的问题,之后针对这些问题,提出了有效开展班级建设的方法,包括制定管理制度、选拔培养优秀的班级管理人员、建设班级文化还有重点关注问题学生。最后对其进行总结,试图为之提供行之有效的可行性建议。     

高职院校学生主体意识与和谐班级文化的建设基点

基于教师的传统班级建设理念明显落后于新时代的要求,严重阻碍了高职院校的和谐班级创建。学习环境构建的教育理念促使我们以学生为主体创建班级文化,即培植学生主体意识,发挥学生主体作用,以学生主体参与、学生主体地位、学生主体表现等基点构建和谐班级文化。     

新时期提升大学生班级凝聚力研究

班级凝聚力是班级建设和班级管理的重要方面。凝聚力的培养是创建一个团结向上的班集体的前提,是辅导员工作的重要内容。发展目标、班委队伍、班级归属感、及班级人际关系等均对班级凝聚力产生影响。本文从确立班级目标、确立班级共同文化、开展集体活动、建设学生干部队伍、建立班级网络平台以及辅导员与学生的沟通交流等方面来研究如何提高班级凝聚力。     

浅谈班级文化建设中存在的问题及改进措施

在素质教育大变革的背景下,班级文化建设逐步被社会各阶层广泛关注,班级文化建设工作与班主任的管理工作以及学生的学习工作密不可分,而且良好的班级文化能够协助学生建立相对正确的学习观和健康的人生价值观,促使学生可以健康茁壮成长。所以,简要阐述了班级文化建设中出现的问题,并以此积极探索了优化班级文化建设工作的有效策略,争取为学生创造一个相对优质的学习环境,推动教育教学的进步与发展。     

小学班级文化建设中存在的问题及原因分析

班级是学生学习、生活的重要场所,在班级里,学生共同学习,参加集体活动,不断完善心智。尤其是对于小学生来说,班级文化建设显得更加重要。小学生年龄小,身心尚未发育成熟,可塑性很强,做好班级的文化建设,对于学生未来的发展至关重要。     

中职学校班级文化建设的探索与研究

文化建设利于人的成长,文化所能发挥的熏陶感染作用。学校是育人的主阵地,学校是学生精神成长的摇篮。学校的最基本单位是班级,班级文化建设需要我们引领学生从积极而又科学的角度进行实践、实施。而中职学校班级文化建设需要考虑思考班级文化的先进性,多样性,趣味性,自主性,实践性。     

探究班级管理体系,完善班级管理模式

班级是教学的基本单元,也是学生品德养成、人格形成以及素质能力培养的主要平台。而班级文化是班级内部具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,它也是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,更是班级的灵魂所在。因此,班主任要重视班级文化的建设。     

利用特色活动推动班级文化建设

在班级建设过程中组织多种多样的特色活动,不仅可以丰富班级活动,还可以进一步推动班级文化建设,使学生在切身实践中受到文化的熏陶,实现健康发展。从校内活动、班级活动和社会实践活动三方面入手,就如何建设班级文化,驱动学生发展进行详细说明。     

最是书香能致远 盎然情趣乐无穷——新视角下的中学班级管理中的文化建设

中学阶段全面推进班级的自主管理,而在考试指挥棒的强势阻力之下,班级自主管理工作让人担忧。针对这种情况,本文从重视读好的文学作品入手,剖析读书对班级文化建设的作用,以便使班级文化建设真正为班级自主管理服务。     

班级文化建设要“软硬”兼施

班级文化是班级的生命力所在,是师生共同劳动的结晶,要打造凝聚力量、促进提高的班级文化,首先要加强硬文化建设,注重教室卫生,注重教室布置,让班级整洁有序。其次要注重软文化建设,形成健康优良的班风,有热心服务的班干部,同时还要在各种活动中培养学生的集体荣誉感。     

高中和谐的班级文化建设研究

班级是教育教育组成的基本单位,是我国文化传承的基本场所,和谐的班级文化建设对我国教育文化的传承具有重要的影响意义。良好的班级文化,可以促进教育事业的发展,激发学生的学习积极性和创造性。所以,我们应该注重和谐的班级文化建设。     

农村小学特色班级文化建设的探索

在日常的生活和学习中,一个班的班级文化能对学生进行熏陶,其潜移默化的作用不能忽视。班级文化不仅体现着每个班的班风及学风,还反映了学生的学习态度和文化素养,所以,老师必须重视农村小学特色班级文化的建设。在实际的建设中,老师可以通过班级规章制度的制定、教室环境的布置、设立各类个性班级文化角等方式,营造特色的班级文化氛围。     

创建现代化学校班级文化建设的探索与研究

班级是小学教育以及教学的基本单位,在小学校园文化中,班级文化是其中的重要组成部分。一个良好的班级文化对学生的良好行为习惯的养成以及良好道德品质的树立有着重要的影响,对学生今后的发展至关重要。文章主要围绕创建现代化学校班级文化建设进行简要的分析。     

论小学班主任班级文化建设的策略

小学班主任文化建设对于小学生综合能力培养具有重要意义。本文首先阐述了小学班主任班级文化建设的意义,其次提出了小学班主任做好班级文化建设的策略,目的是调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,使学生形成正确的思想道德观念,为学生将来的发展打下坚实的基础。     

探究小学班级文明建设的有效策略

在班级管理中,不仅要注重班级文化的建设,更要加强班级文明的建设,这样才能更好地促进学生的身心健康发展,而且还会在无形中影响学生的言行举止,并在潜移默化中影响学生的学习兴趣和学习态度,使学生努力成为自己想成为的那个人。就如何有效促进班级文明建设的几点措施展开讨论,旨在提升班级文明建设效率,抓好班级管理与建设。     

点面结合,引领渗透,做好班级文化建设

班级文化建设以其规范学生行为、陶冶学生情操、培养学生集体意识和协作精神的德育功能,在引领学生成长、提升智育水平、促进全面发展等方面发挥着重要作用。因此,我们要重视班级文化建设,点面结合,遵循引领渗透原则,灵活地将德育教育渗透在班级文化建设中,从而发挥其无形的教育力量,促使学生身心健康发展。