对服装立体裁剪的探讨

随着社会经济的高速发展,现代服装型制变化更加多样,流行趋势的变化也是更趋频繁。当然,经典艺术风格造型依然是服装设计中最为常用的。人们对现代服装的要求绝不仅仅止于品牌,更加注意对现代生活态度,乃至文化上的追求与认同。服装立体裁剪方式不仅决定着服装型制,更是服装设计理念发展的必然结果。借助于其他可塑性的辅助材料,立体造型并不一定需要贴着人体,即可形成更加随心所欲的创新设计,从而表现穿着服装者的性格、思想和生活状态。而且,运用立体裁剪方式,也能让相同的面料呈现迥然有异的机理效果,加之立体裁剪手法更为直观,能获得平面训练当中所难企及的、更富创意的空间构成形式,使服装设计思路更加开阔。     

服装立体裁剪课程的教学改革探索

服装立体裁剪是服装设计专业的一种立体款式造型方法。相对于平面结构设计而言,服装立体裁剪能够让学生更直观地观察服装款式造型的特点,掌握面料的可塑性。文章结合服装设计专业学生的学习现状与社会对人才素质的需求,指出教学过程中存在的一些弊端,并对课程教学改革进行了探究,为构建具有科学性和实用性的服装立体裁剪课程知识体系提出新的见解和措施。     

浅谈衣缝设计在服装立体造型教学中的运用

当今,服装设计已存在于我们生活的方方面面。衣缝设计是服装立体造型设计的一部分,也是现代服装设计的基础。本文从衣缝设计的含义、资源整合、学生的发展特点等方面分析了如何设计教学过程,使学生灵活掌握衣服缝设计的方法,然后巧妙运用到服装立体造型中。使学生掌握衣缝设计与服装构成的关系及衣缝设计在服装中的运用及制作。使学生能够分清结构缝与装饰缝。有一定的衣缝设计能力,并且合理运用到服装立体造型中,适应技能大赛的需要。培养学生认真细致、团结协作的工作作风及正确面对问题,谦虚好学,求真务实的职业态度。     

基于立体裁剪的服装局部造型研究

<正>基于立体裁剪的造型要素在服装各局部的应用1.基于立体裁剪的服装造型的基本元素点、线、面、体是一切造型的基本要素。在服装局部造型艺术范畴内,人体着装后,服装的着装感受、技术手法、工艺、材料以及他们之间的联系都是构成服装造型的要素。一件服装其各个部分都可以看作由这些基本的造型要素串联组合而成,每一个造型要素并不是单一的存在,他们之间存在必然的联系,按照一定的造型规律以及形式美法则组合而成。这样才能创造出和谐的服装造型。     

女装纸样设计方法研究与应用

女装的制版纸样是服装制作的基础,纸样的设计方法主要可以分为平面裁剪法和立体裁剪法两大类,其中平面的纸样裁剪法最为方便快捷,对使用材料要求不高,但针对复杂的服装结构造型时,如果是缺乏经验的版型师是很难拿捏准确,一次成型的。平面裁剪法要经历打版—打样—试衣—调整—打样—试衣—调整—成品这一过程,分析和总结平面裁剪与立体裁剪的优势,研究平面裁剪与立体裁剪两者之间的关系,总结出平面裁剪与立体裁剪的优势互补的裁剪方法。所以,我们应该对平面裁剪与立体裁剪进行深入学习,通过研究对比出二者的关系,探讨出服装纸样优化精准的设计方式方法。     

浅析“缺陷肌理”在服装设计中的应用

肌理是表现服装设计理念和风格的载体,是赋予服装新生命的重要手法。对面料进行"缺陷肌理"的创新设计,应以面料为设计主体,将原本平面的面料做出立体、流动、时尚、新奇的感觉。设计者可对面料进行粗与细、轻与重、硬与柔、厚与薄、滑爽与粗糙、艳丽与古朴的对比,丰富服装的层次,增强服装的造型美感,彰显设计独特性。     

高职室内设计专业立体构成教学改革与实践

立体构成是一门研究立体形态及其构成法则的学科,对培养学生立体造型的思维方式和良好的形式感觉有着重要的作用。高职院校学生的造型基础与抽象思维能力较为薄弱,因而教学改革必须围绕立体构成教学的初衷,即培养学生对形式的良好感觉,学会运用抽象的形式语言表达设计意图,从而创造出具有形式美感的立体构成作品,这也是立体构成作为一门设计基础学科的主要教学目的。     

高职院校室内设计技术专业毕业设计考核评价质量标准研究

毕业设计是高职院校学生毕业前最后一个重要的环节,为了能更好地提升室内设计技术专业毕业生的综合能力,本文通过制定完善的毕业设计考核评价质量标准来狠抓毕业设计质量,以企业的人才需求为出发点,使毕业设计作品的质量符合企业的要求,剖析历届毕业设计作品的得与失,改革完善现有的教学体系,以项目教学法为基点,对室内设计技术专业毕业设计环节进行科学分析,指出存在的问题并制定行之有效的改革方案。     

浅谈内衣工艺的发展概况以及在服装设计中的应用

从内衣的造型、工艺起源、发展概况以及对服装市场的发展阐述了内衣的设计特点和要素以及其工艺起源和在历史上的发展概况和中西方的内衣工艺差异,内衣的工艺设计主要有面料设计和工序设计。本文在撰写过程中主要阐述了皮革面料和立体裁剪工艺在内衣设计中的应用,是对设计、面料、工艺的综合掌握以及对设计技巧的一种感悟。     

服装面料对服装造型的影响探究

服装面料与服装造型之间存在着千丝万缕的联系,服装面料不仅影响着服装的造型,也影响着服装的整体视觉风格。对服装面料造型能力的研究,有助于设计师在设计过程中更加合理、灵活的选用面料与造型方法,更多的避免因材料的选择不当引起的设计失误。服装面料是服装造型的基础,它不仅承载着服装的色彩与图案,对服装的造型与服装整体风格的影响也不容忽视。服装面料的材料与     

浅谈如何提高数控技术专业毕业设计质量

毕业设计是培养高级技术人才不可缺少的环节,是非常重要的实践性教学步骤,也是培养学生综合运用所学知识和技能来解决实际问题能力的措施。本文论述了高职学院数控技术专业毕业生进行毕业设计的重要意义,分析了毕业设计各阶段存在的问题及解决方案。使学生完成毕业设计能力有所提升。     

褶皱工艺在服装教学中的意义

褶皱是服装设计中的重要元素,褶皱工艺在整个高校服装专业中占据重要的地位,在服装设计的过程中,褶皱贯穿于服装面料预计造型变化的之中,在服装设计中被广泛使用,并产生了较好的艺术效果。褶皱的运用可以增加服装的层次感,扩大服装的空间感,富有丰富的立体感,具有重新塑造人体的强大作用。褶,是服装工艺技术中常采用的设计手法,服装设计中有一定规律的褶皱或皱痕,是服装加工技巧之一,也是变换服装原有的设计表面特征和展现艺术风格的服装设计技法之一。在二维的服装面料设计无数褶皱,也就赋予了这块平面的面料的三维造型特征,使它具备了披挂在人体上就能塑造三维空间的能力。它是立体和平面的结合点。因此褶皱工艺越来越广泛地被服装设计界应用。褶皱成为东方服装文化的重要元素。在高校的服装专业教学中,对不同种类的褶皱工艺进行全面的讲解,使学生掌握扎实的服装设计技巧,能更好的培养学生的独立意识,以及立体的思维,让学生对服装的面料、工艺、质感等有一个综合全面的掌握。本文简单阐述褶皱的含义及分类,探究褶皱工艺在服装教学中的意义,促进高校服装教育的发展。     

服装毕业设计课程探讨

服装专业毕业设计课程是对教师与学生的综合能力进行全面考量的重点课程,是服装设计教学各环节中最为重要的环节,是对整个教学过程中各环节是否合理设置、实施的全面考核。对该课程的分析和探讨以及对设计作品成因的研究是每位服装设计教育工作者的核心任务和重要课题。     

羊毛针毡工艺在服装面料设计中的应用探析

<正>分析羊毛无水成形中针毡的工作原理及操作方法,例举独立服装设计师在服装面料上的创新运用实例,总结针毡工艺在面料图案及立体肌理中的塑造方法,思考如何用传统手工艺表现出更富现代审美情趣的作品,为未来服装面料设计开发提供参考。     

从符号学角度谈线在服装造型设计中的运用

本文通过分析符号学理论研究及线在服装造型设计中的体现,论述符号学在服装造型中的价值,希望符号学理论为服装设计提供一种设计的分析方法,并帮助服装使用者更好地理解服装设计作品,丰富人们的服装文化生活。     

基于“卓越计划”的工程管理多专业联合毕业设计改革探讨——以重庆大学工程管理专业为例

重庆大学工程管理专业经过六年毕业环节实践性教学的改革与实践,探索了高等教育专业毕业设计的新型实践教学方式,通过多专业联合毕业设计培养综合素质与实际能力相结合的创新型工程管理专门人才。阐述了重庆大学工程管理多专业联合毕业设计创新实践环节教学模式,探索了毕业设计基本教学规律、设计题目选择与联合设计运行机制和毕业设计保障及管理方式,为培养具备知识融合性、能力综合性和多专业协调性的工程管理专业人才提供了新的思路。     

服装设计专业毕业设计环节的执行与管理——以湖南理工学院为例

文章结合湖南理工学院的实际情况与自身多年的毕业设计教学经验,论述服装设计专业毕业设计环节的重要性,分析目前毕业设计环节中存在的问题,分享在毕业设计环节的执行与管理方面进行教学改革的经验,指出提高服装设计专业毕业设计质量的措施。文章为高校服装设计专业提高毕业设计作品质量和进行教育教学改革提供可借鉴的思路,以期为高校培养高素质人才提供参考。     

荷兰“风格派”对现代服装造型的影响

本文从荷兰"风格派"入手,介绍了荷兰"风格派"的特征以及精神内涵,通过对"风格派"主要创始人蒙德里安绘画艺术的研究,并结合现代服装设计师的设计作品,从服装造型"点""线""面"三个方面阐述"风格派"对现代服装造型设计的影响以及对当代服装设计的展望。随着时代的发展,新的时尚潮流不断冲击旧观念,人们对现代时尚的理解也不断更新,在服装的审美上,不再只单纯的关注服装的色彩、图案、面料,对服装的造型结构提出了更高的要求。     

服装速写教学中设计形式语言的运用研究

服装速写在服装专业教学中具有重要的基础意义。以往服装教学中单纯强调绘画性基础造型训练的观念已不能适应服装速写教学的发展。文章从款式造型、材质表现、色彩明度三个服装设计要素方面分析设计形式语言在服装速写教学中的运用,旨在将基础造型训练和专业设计形式规律的探索相结合,更好地提升服装速写的教学质量。     

探索服装设计中的面料形态与结构的关系

文章旨在探索服装设计中的面料形态与结构的关系,从面料的运用到结构的塑造展开论述。不管是麦克奎恩独特的叠饰风格,还是加利亚诺的堆饰手法,都是对面料再造的体现,他们的作品将面料形态与结构完美结合,充分表明了面料形态再造所带来的强大影响力。