你让,我让,道路通畅

日前,天长市建设路与静安小区之间的一条长达260米的消防通道终于被拓宽,一处影响静安小区内500余户、1600名居民的消防隐患得到了彻底消除。     

如何让中学生爱上美术课

<正>随着新课改的深入发展,各种教育观念更新速度加快,美术课也应跟上时代的步伐。美术课堂教学应该走近学生,改变以往单一的教学模式,让美术课成为学生从心里喜欢,学得轻松的科目。经过这几年的教学我总结了以下方法来让学生喜欢上美术。一、教师要懂得学生的心理变化学生在升入初中后,在学习的动机和能力的发展上,有很大的改变。对自我开始认识,对社会开始探索,学习的自觉性有了很大提高。学习兴趣比小学时更广、更多,自己会主动地     

如何让小学生爱上学习

孔子提出:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生对学习的积极行为来自于自身对学科的主观认可与喜爱。只有激起学生浓厚的学习兴趣,让学生想学、乐学,我们的教学才能取得成功。笔者现结合具体的教学实践,对小学各学科教学中如何让学生乐于探究、爱上学习论述如下。     

如何让高中生爱上课外阅读

文章针对高中生课外阅读中出现的问题,提出了五个有针对性的解决方法,目的是使高中生爱上课外阅读,多读书,读好书。     

今天,让我来纪念你

<正>"君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……"打开历史的画卷,我进入华夏古典的文明史册,在那黄河之水的尽头,有一位诗人独自孤傲地站着,超凡脱俗的气质使我着迷。是你吗?太白。通览华夏史册,你的身影唯独让我着迷。有这么一位诗人,曾身着一身白衣,啜一口美酒,独自站在黄河岸边,向世人诉说着他不凡的志向和超凡的抱负。他曾道:"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜……"面对功名利禄和权势,他"不得开心颜"。贵妃捧砚,力士脱靴,     

如何让学生爱上英语写作

小学生的英语写作主要是让学生能够围绕一个主题,运用他们已经学习和掌握了的英语单词、短句和句型写一些短小的英语习作,达到培养他们正确的英语表达习惯,提高他们从口语表达向书面表达转化的能力。英语写作是小学英语教学中的一个非常重要的内容。如何通过我们老师的启发和引导,让小学生爱上英语写作,从而提高我们小学英语作文教学的质量,是我们小学英语老师必须思考和研究的问题。本文就如何激发学生的英语写作兴趣,提高他们的英语写作水平进行了研究与探讨。     

如何让小学生爱上英语学习

<正>小学是学生学习英语的重要阶段,此阶段的学习直接关系到学生今后对英语学习的态度与效果。众所周知,兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习只会扼杀学生的思维与个性,而使得学生只是机械而被动地进行学习,这样的教学很难取得很好的教学效果。因此,在小学阶段的英语教学中我们更加要重视学生兴趣的激发与培养,要让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,让学生打好基础,这样在今后的英语学习中学生才能产生源源不断的学     

如何让学生爱上英语写作

《英语课程标准(2011年版)》指出:听、说、读、写是小学英语阶段学习和使用语言的四项必备的基本技能,而英语写作是这四项基本技能的重要组成部分。所以,小学中、高年级教师要有计划地对学生进行写作训练,通过用好教材,帮助学生树立写话的信心,注重过程,培养学生的写话热情和欲望,巧妙设计,规范科学地指导学生的写作方法,加强阅读,丰富和积累学生的写作素材,充分利用所有可用的机会以激励和引导学生提高自身的写作水平。     

如何让小学生爱上数学学习

<正>新课程改革的一个重要方面就是更加关注学生智力活动中非智力因素的调动,明确提出了快乐教学的理念。兴趣爱好作为一种积极活跃的非智力因素,是一种积极的心理选择与认知倾向,在学生的认知活动中起着重要的推动与促进作用。没有兴趣爱好参与的学习活动无异于就是一种沉重的负担,只能让学生身心俱疲,最后丧失学习动力。只有让学生真正地爱上学习,发自内心地喜爱与接受,学生才会将学习当作重要的一部     

以情动人,让学生爱上语文

新课程理念关注的不仅仅是知识与技能,更关注学习的过程、方法、情感、态度和价值观。所以在语文教学中,要以情感教学的方式,来激发学生的学习兴趣,让语文课充满魅力,让学生在课中享受语文的韵味和意境、舒畅和愉悦。     

故事,让孩子爱上弹奏

<正>常听到有的家长和孩子感慨:学琴真不是一件轻松的事。一首乐曲,从刚开始的陌生到最后能娴熟演奏,需要仔细分析、认真读谱,练习时更要不厌其烦,反复纠错,巩固练习,最终才能完整熟练地奏出美妙的音乐。在这个过程中要克服枯燥、疲劳、孤独等干扰,这对于孩子和陪练的家长来讲,"弹好"的过程实属不易,如果没有打"持     

减负,让学生爱上建筑学

在目前国内高校建筑学专业的课程设计教学中,还有相当比例仍然沿用着一草——二草——正草(三草)——正图的教学模式,教师对每一次草图都要求学生出具平立剖、总平面、透视图、构思分析图以及工作模型,学生的工作量非常大,导致熬夜加班成为家常便饭,不仅严重危害了学生的身体健康,也大大降低了一部分学生的学习兴趣,并严重影响了教学效果。文章提出了一种可供参考借鉴的分阶段解决设计问题的教学模式,即在每个设计阶段侧重解决这个阶段应该着重解决的问题,这种新型的教学模式可望在一定程度上减轻学生的学习压力,保护学生的学习兴趣,并保证较好的教学效果。     

让我喊你一声,妈妈

说起"兵妈妈",在天山街道早已是闻名遐迩的拥军佳话。1993年,长宁区天山街道与天山消防中队携手开展"妈妈在我身边"活动,率先尝试"部队、家庭、社会"三位一体的战士培育模式,开创了全军"兵母子结对"活动的先河。时光流逝,18年间,天山中队与天山街道结对的"母子"已经有100多对。这些"妈妈"中有退休教师、退休工人,还有社区的居委书记,她们十几年如一日,无怨无悔,把母爱洒在军营。这些"儿子"中有的早已退伍回到故乡,有的提干调离了中队。而一茬又一茬的战士仍在火场一线冲锋陷阵,无论身在何方,他们始终惦记着这些特殊的"妈妈"。     

小雅，我爱上了你的男人

小朋友们都喜欢大家坐在一起吃饭,这个时候不管什么都是好的,因为抢来的食最香。长大以后同样是这样,只是变换了一种方式,只是男人体现在事业上,女人体现在感情上……[编者按]     

六步走,让学生爱上作文

写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。我们应该引导学生用独特的视角去捕捉生活,认识生活,把他们自己用眼睛看到的,用触觉感受到的,用心感悟到的一切事物记录下来。学校的活动丰富多彩,我们要给学生提供习作的平台和创造的空间。每一次活动之后,我们都让学生抓住自己最喜欢的比赛场景,进行描写,培养他们的作文能力。     

物业管理,让我再爱你一次

<正>追问物业管理之你还爱物业管理吗你还爱物业管理吗——也许远不止"爱’"这么简单。是爱里带着期许,心里憋着劲,眼里含着泪水,满脑子纠结,胸中怀着一团火,又不时发出一声叹息。是愿意为之奋斗终生,又时常遭受委屈。是自己可以抱怨,别人骂就不可以。是既相信市场又反思机制,是既对未来充满希望又对现实略感失望,这是一种复杂的热爱。     

浅谈小学阶段如何让学生爱上写作

在小学语文教学过程中,作文教学是广大语文教师普遍觉得难教的科目。不仅学生写起来难,就是很多教师拿它也没有办法。这主要是因为学生对写作没兴趣。兴趣是学习的动力,没有兴趣就无从谈起,更不要说取得好的结果了。所以,如何让小学生爱上写作,如何写出童年的真实感受,培养学生写作兴趣就成了重中之重,当然这也就找到了解决"作文难"问题的突破口。笔者根据自己多年的小学语文作文教学经验,浅谈几点粗浅看法。     

浅谈如何让一年级学生爱上数学课

<正>一年级是学生形成良好的思维品质、养成良好的学习习惯的关键时期。现在的一年级学生中绝大多数都受过学前教育,可以说,他们在进入一年级前就已经对数学知识有了初步的了解,但没有系统的认识,对于学习数学的兴趣也是不尽相同。如果在数学学习起步阶段能够让小学生感受到学习数学的乐趣,激发起他们强烈的求知欲,让他们乐学、善学,对学生来说将会受益终生。下面我就谈谈我的点滴体会。     

让我悄悄地告诉你

<正>~~