高中生物实验高考复习策略

新课程背景下的高中生物教学重视对学生实验能力的培养。明确复习的方向,才能做到有的放矢,提高复习效率。从实验内容看,高考生物实验复习应从以下三方面着手,一、明确考纲中的考点和能力要求二、注重知识重组,构建知识网络三、实验分类复习,夯实实验基础,才能做到有备无患,事半功倍的效果。     

让历史与时俱进——浅谈“时政热点”在高中历史新课教学中的运用

随着电视、互联网等媒体的普及,人们每时每刻都在接触"时政热点"。当代中学生思维活跃,兴趣宽泛,充满强烈的好奇心和求知欲,可以便捷地通过电视、报刊、网络等现代媒体及时了解时事新闻,况且时事新闻具有"内容新""时效强""事件真""跨度广"等优势,与时代紧密合拍,所以在高中历史新课中应该被重视并利用。     

时政热点,高中思想政治课程中的“新鲜血液”——刍议时政热点在高中思想政治教学中的作用及渗透

时政热点是高中思想政治课程焕发勃勃生机的"新鲜血液"。唯有将时政热点润物无声地渗透到高中思想政治课程教学过程中,才能让高中思想政治教学焕发出勃勃生机。文章作者在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,粗浅地论述在高中思想政治教学中渗透时政热点的作用及策略。     

高中化学的几点复习策略

高考是一场选择性考试,竞争激烈,如何让学生在短短的时间内做到有效备考是每个高三教师不断思考的重要课题。本文中笔者结合自身的教学经验,从明确目标,重点出击;立足教材,夯实基础;讲练并重,精讲精练;上好讲评课;利用好错题本和错题库五方面展开探究,以供广大同仁参考。     

浅谈高考政治复习策略

随着新课改的理念不断渗透到高考政治试题中,基础知识的不扎实,死记硬背,不注重摄取现实生活中的典型素材,习惯性地预设观点等,致使学生已逐渐表现出不适应目前高考的命题特点,失分相当明显。本文旨在从基础知识、审题、时政等角度谈高考政治失分之原因,提出复习策略,力求在高考政治中取得高分。     

浅谈思想品德中考时政热点复习之策略

目的:分析维生素D与哮喘联系的研究现状,观察该领域的主要研究方向等。方法:通过Go Pub Med查找搜集文献资料,同时基于Statistics展开计量分析。结果:收集相关文献801篇,得出前20位的研究关键词、核心作者及合作群、核心期刊、发表论文国家(地区)及研究地域分布等。结论:该方面的研究团队合作较少;国内学者工作涉及相对较少,尚未引起足够重视;微观机制研究有待深入,临床研究较少有待展开。     

科学复习 迎接高考

在高考冲刺的决战阶段,作为高三语文教师,我们在具体的复习中要注意复习的科学性,紧紧抓住高考语文试卷的几大块,并有针对自己班级的个性化主张,让复习的每一分钟都用在刀刃上。只有这样,才能在高考中让学生获得满意的分数。     

浅谈高三英语复习的策略

英语复习课不但要做到查缺补漏,更重要的是复习基础知识,做到精练、巧练,练中提高英语语感,进一步提高英语的听、说、读、写的能力,对所学的知识进行系统地梳理归纳,理解得到加深,复习的内容得到巩固,尤其要注重语言的交际功能,提高实际运用语言的能力。     

高考备考中时效热点的选择与复习策略——以《当今世界的全球化趋势和逆全球化现象》为例

历史学习的目的是为现实服务,加之高考与社会热点的紧密结合,使高考备考时时效热点的复习成为必要。时效热点的选择依据有哪些?在复习中,有哪些实用性强的复习策略?文章试以《当今世界的全球化趋势和逆全球化现象》为例,加以说明。     

浅谈江苏省学业水平测试政治复习迎考策略

江苏省学业水平测试是我省新高考方案的重要组成部分,成绩好坏直接影响到高考报名资格和最后的高校录取,因此又称其为"小高考"。为了在"政治"小高考取得优异的成绩,为最后的高考取得先机,本人结合教学实际,从心态、知识准备、答题技巧等角度进行了总结。     

正确认识和处理热点与能力的关系

针对政治科进入时政热点复习时，如何正确处理热点问题的学习与能力提高的关系，本文主要从三个方面进行论述1、热点问题的教与学，2、高考考查学生哪些能力3、提出具体要求。     

重根基、强能力——浅谈中考数学复习策略

数学是中学课程的重要组成部分,数学成绩在一定程度上将决定中考成绩的好坏,数学复习内容多,时间短,如何提高复习的效率和质量是教师与学生关注的焦点。针对这些问题在重根基、强能力的原则下,笔者结合自身教学实践经验,对中考数学复习策略进行了探究,提出了自己的一些思想,期望对中考数学复习有益。     

知识·方法·心态——高考前夕化学复习指要

如何在有限的时间里得到最大的收益,是值得每一位考生关心的问题。现就化学学科的考前复习和临场应试谈几点看法,以期能对学生的复习提供一点帮助.     

高考政治新课标卷命题特点例谈

笔者通过对近三年新高考政治试卷的特点分析,把握了新高考命题动向,为有效备考提供了指导。     

浅谈高考英语“语法填空题”备考策略

本文分析了高考英语"语法填空题"的特点,探析了高考英语"语法填空题"的备考策略,以供参考。     

浅谈高中化学复习策略

高中化学内容多、范围广,复习起非常关键的作用。本文从科学定位,明确目标;根据实际,统配课时;设定专题,学案导学;形成网络,突出重点;适时检测,反馈补救五个方面,对如何优化高中化学复习策略进行了具体分析。     

把冷饭炒出新意——浅谈中职诗歌和文言文复习策略

在中职语文教学中,复习课所取得的效果,直接关系到学生整体的学习质量。因此,在当前中职诗歌和文言文的复习教学过程当中,教师就应该根据学生现状,灵活的运用复习技巧,使学生获得良好的语文成绩。     

浅谈初中数学总复习效益的提升策略

本文从四个方面入手对初中数学有效复习策略进行探讨。     

小学数学复习课教学策略浅谈

复习课是我们课堂教学的重要组成部分,我们上复习课一般是在章节学习或者单元学习告一个段落,或者是在期中、期末考前经常进行。我们上复习课的目的除了温习已经学过的知识之外,还有一个重要的目的就是查漏补缺,弥补在一轮教学过程中问题较多或者遗漏的环节,最终帮助学生构建属于自己的知识体现,使学生的所学能够实现系统化、体系化,进而牢固地掌握知识,进一步提升学生的学科能力和素养,因此,抓好复习课教学对于巩固我们的教学效果非常重要。笔者结合自己上这类课的点滴感悟思考,从两个方面呈现,以此与广大同仁探讨、商榷。     

浅谈高考生物复习策略

<正>一、讲究方法,联系实际复习最重要的是得法,即方法要得当。在高考生物复习中,我们常用的方法大致有三种:(一)比较复习法比较法是一种十分重要且非常有效的复习方法,它可以使学生在学习中将事物的某些部分、某个方面或个别特征与事物整体之间加以比较,明确它们之间的异同及其关系,从而认识事物的特点与本质,比如,三大营养物质的来源与去路的比较,硫循环、氮循环、碳循环的比较,光合作用与呼吸作用的比较等。在生物复习中,学生运用比较法对生物知识进行横向和纵向的比较,有助于形成生物知识的系