浅析技能大赛与中职计算机教育教学相融合的成效

技能大赛从开始举办到现在,一直是每个中职学校热门的话题。每所职业学校都很重视,作为一名中等职业学校计算机专业的一线教师,经常研究技能大赛和引导竞赛参与教育教学工作中要做什么和怎么做,都是中等职业学校计算机教育教学方面取得成效的必备功课。本文结合实践教学,探讨技能大赛与中职计算机教育教学相融合所取得的成效。     

2009年全国职业院校技能大赛中职组“广联达杯”建筑工程技术技能比赛在天津举行

由教育部．住房城乡建设部，中国建设教育协会、天津市教委主办的2009年全国职业院校技能大赛中职组“广联达杯”建筑工程技术技能比赛，于6月27日至29日在天津国土资源和房屋职业学院举行。本次比赛是全国职业院校技能大赛首次设立的分项赛事，也是近年来面向建筑工程技术领域中等职业学校举办的最大规模的技能比赛。目前，全国共有2千余所中职院校开设了土建类专业，有在校生42万余名。经过选拔和推荐，共有31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和4个计划单列市组队报名，参赛选手、指导教师近500人，参赛人数位居各分项赛事前列。     

浪子回头金不换

<正>2016年5月29日,全国职业院校技能大赛中职组"计算机检测维修与数据恢复"项目比赛,在天津市东丽区职业教育中心学校成功举行。来自全国35个省(自治区、直辖市)的131名选手参加了这次比赛,经过180分钟的激烈角逐,最终有78名选手获得奖项。浙江省安吉职业教育中心学校的参赛队员张璐,在这场高手如林的比赛中,展现出了熟练而过硬的技能和职业素质,获得了金牌。中职组"计算机检测维修与数据恢复"项目比     

论中职医护学生技能大赛促进中职医护教学的策略

中职医护学生的技能大赛,在一定程度促进了中职医护专业的教学,让教学更有方向性和目标性,使得学生的学习更有针对性。同时,通过中职医护学生的技能大赛,可使教师发现教学中的弊端,从而更好地针对性改进教学,提高教学质量,推动中职医护教学的发展。     

英语技能赛与中职商务英语专业教学无缝衔接的可行性初探

<正>1.引言自第一届职业技能赛举办以来,国家教育部及职业院校对学生职业技能大赛重视程度日益增加,各级各类职业技能比赛在全国各地举办得风生水起。中职职业英语技能赛为中职英语教学改革指明了道路。如何将职业英语技能赛所带来的成果与中职商务英语专业教学进行无缝衔接,促进中职英语教学改革,成为值得每一位中职英语教师思考的问题。2.中职英语技能赛赛项分析中职技能赛大赛"职业英语技能"赛项的目的是为了推动中职英语教学和人才培养模式改革,着力培     

中职教师自身专业发展认识和需求

随着新课程标准改革的不断推进国家对教育的要求越来越高,中职教育作为国家教育事业的重要组成部分,也应该努力提升自己的教学效率。教学效率的高低与教师的专业能力是有一定的联系的,要想提高教学效率,就要先提高中职教师的专业能力。本文针对中职教师自身专业发展认识和需求进行探究。     

追求与梦想

我从小因受到老师的影响便立志长大后也要当一名人民教师。当我成为一名教师时才真正深刻感受到身为一名教师肩负的责任。从那一刻起便对自己说:选择了教育,就选择了奉献。正是基于对教育事业的执着追求,我任教三十年如一日,在平凡的教学工作岗位上辛勤耕耘,甘当学生成功的阶梯,以实际行动追求着人生的价值。     

中职旅游专业课程教学实践的探索与提升

随着改革开放的不断深化,我国经济的不断发展,旅游业也迎来了更多的机遇和挑战,我国旅游专业人才需求也愈发旺盛,因此,如何培养高素质的旅游从业者,成为了所有旅游教师都应着重考虑的问题。作为一名中职旅游教师,在教学中,应及时反思自身的教学方法,发现问题并解决问题,更好地优化教学模式,从而不断提升教学质量。笔者从事中职旅游教育多年时间,对课程安排与教学方法有一定的认识与见解,现对此进行相关分析。     

中职建筑工程技术类技能竞赛的探索与实践

教育行政主管部门称中职校的技能竞赛为＂普通教育有高考,中职教育有竞赛技能＂,各中职校也高度重视对学生技能的培养和参加各类技能竞赛。本文结合福建建筑学校近几年参加各类技能大赛的经验,探讨如何培养学生技能,挖掘学生精英,力争在各类学生技能大赛再获得好成绩。     

高技能人才培养工作任重而道远——写在“2009年吊装能手大赛”圆满成功之后

2009年11月16-18日“2009年吊装能手大赛”在江苏徐州圆满结束。共有来自石化、化工、石油、电力、冶金、核工业六大行业的18支队伍参加了比赛,有86名参赛选手参加了理论考试和技能操作比赛,决出了“徐工杯”团体赛和个人赛的各个奖项。大赛在徐工集团的鼎力支持下,取得了圆满的成功。     

试论高中数学的新课程定位

<正>新的课程教学体系改变了传统教材的教学结构,它更注重通过对同一个概念的多方面接触,让学生提高认识,实现认识的更高层次的发展,这种课程设置充分尊重了学生的认知规律和发展规律。针对这种情况,作为高中数学教师,在具体的教育教学中,对新课程定位的认识也应该有相应的新变化,从而适应时代的步伐。根据我多年来的探索与实践,对于新课程定位的变化,我总结出了以下几个方面,与大家共同探讨和交流。一、教学目标的变化我们在教学中的目标主要是知识与技能的目标,过程与方法的目标还有情感态度价     

中职多媒体教学应把握的四个原则

与传统教学方式相比,多媒体教学有图文声像并茂、直观性、交互性、容量大等优势,更能适应目前中职学校教学的要求。很多中职学校非常重视多媒体教学,中职教师也在多媒体教学实践中积累了大量的成功经验。但不可否认,中职学校和教师对于多媒体教学的认识和运用还存在一些误区,削弱了多媒体教学的效果。因此,在教学过程中,要正确发挥多媒体教学的优势,提高教学质量,应注意把握教师主导、趣味性、适度性、时效性四个原则。     

体育教师如何能走进室内课堂

<正>在大多数的教师眼里,体育教师教学的地方就是操场就是室外。不仅其他教师这样认为,就连我们体育教师自己也是这样想的,其实不是这样的。体育作为一门单独的学科它有它的意义,有它的起源和历史,更有其内在的、深刻的理论知识。我参加工作以来一直在一线教学。作为一线的体育教师,我对体育教师如何能走进室内课堂有一定的了解。现在我将我的做法和感触向大家介绍一下。一、体育教师要改变自己的思想不能只     

教学相长

<正>我们需要不断学习,不断提高自己,从事教育教学之后,这一点我体会得就更深刻了。自我参加工作以来,我看到了中心校教师的敬业精神,特别是夏天,下班后1-2个小时还在工作的老师大有人在,是他们在激励着我前进。还有就是出课教师们对课程的把握,一次次推翻,一次次的更新,最后将最完美、最精彩的课堂呈现出来。这些都进一步地激励着我。一、改变教学思路,提高教学效率我在初中从事的是生物教学,对于初中的教学思路及学生来     

琴音润我中国心——一场由电子琴教学实践研究引发的心灵之旅

<正>作为一名音乐老师,总想教出不仅有音乐才能,更有家国情怀的德才兼备的学生,这也是落实立德树人教育任务的根本原则。2015年,学校新进一批电子琴,为更好地实现我的教育理想提供了机会,我申报了"十三五"课题,进行了为期三年的电子琴教学实践研究,于2018年顺利结题。在研究过程中,我以厚植家国情怀的爱国教育为情感主线,以由浅入深地培养电子琴弹奏技能为表达方式,用优美的琴音抒     

以赛促教 以赛促学 全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛闭幕

"对我们来说,这是一个特别好的机会,自己的每一点付出都是值得的。"6月26日,在2011全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛闭赛式现场,获得"中望杯"建筑CAD第一名的刘天一激动地告诉记者。这天,建设行业普遍关注的这一职业院校中职组的比赛落下了帷幕。     

运用生活化写作教学策略，提高中职学生的写作能力

<正>随着社会的发展,中职教育的重要性正在不断彰显,社会对高素质人才的需求也越来越大,所以如何在中职教育中提高教学水平,培养中职学生的核心素养就成了促进社会发展的重要因素。语文能力是学生在中职院校学习阶段必须掌握的知识技能,也是学生日常生活与工作中必须具备的技能。但在中职语文教学中,写作教学一直是难点。为了提高教学质量,     

青年教师参加教学基本功大赛刍议

本文根据自身教学体会和先后参加辽宁省高校青年教师教学技能竞赛、沈阳市高校青年教师教学基本功大赛的经历,介绍了比赛的相关情况,从如何选择与确定比赛的授课内容,如何进行课程设计和课件制作,如何进行赛前准备训练等多个方面谈论了自己的切身体会和感受,对参赛选手在比赛前后各方面需要做的准备工作做了详实地介绍,对自己参赛的经验作了深刻的总结。     

宁波:打破体制机制陈规激活职业教育教师队伍

<正>在2015年全国职业院校技能大赛上,宁波余姚市职成教中心学校教师吕海波指导学生选送的参赛作品"送餐机器人"获得学生技术技能创新成果交流赛一等奖。作为宁波中职教师队伍的一员新兵,吕海波去年9月成为余姚市职成教中心学校机器人教育专业实习指导教师。企业出身的他告诉记者:"这完全得益于宁波在引进中职专业课紧缺专业实习实训教师时开辟的绿色通道,让我这样有一技之长的‘企业人’有机会成为‘事业人’。"     

以信息化教学比赛为抓手,促进中职学校青年教师专业发展

目前中职学校的教学过程中,中职教师只有具备一定的信息化教学能力,才能够有效推动教学进步。基于此,湖南省娄底幼儿师范学校以积极推动青年教师参加信息化教学比赛为抓手,加快信息化教学步伐,促进学校青年教师专业发展。