浅谈一年级小学生语文学习习惯的培养

<正>培根说过:"习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。"良好的习惯使人终生受益,特别适合社会对人要求的终身教育。作为小学语文老师,在教学中要注重学生良好的学习习惯的培养,提高课堂教学效率,促进学生学业水平的提高。那么,如何培养小学生良好的学习语文的习惯?下面我就谈谈我的粗浅认识。一、培养写字的习惯《语文课程标准》强调:"识字和写字是阅读教学的基础",要"养成正确的写字姿势和良好的写字习     

重视培养学生听说读写各项素养

<正>语文能力是一种综合能力,语文教学中的听、说、读、写是相辅相成、相互促进的有机整体。"授人一鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。"作为教师不仅要把知识传授给学生,关键还要教给学生的学习方法,以培养学生良好的学习习惯,为学生今后的学习发展打下良好的基础。本人在多年的语文教学中,注重学生听、说、读、写能力的培养,取得了较好的效果。     

培养小学生良好的语文学习习惯

著名教育家叶圣陶曾说:"什么是教育,教育就是培养良好的习惯。"一个好的学习习惯会陪伴人的一生。培养学生的学习习惯是语文教学的重要环节,作为小学语文教师,我们应当在教学过程中从细微之处抓起,在潜移默化中让学生养成良好的学习习惯。     

在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯

语文教学的主要目的就是让学生养成良好的学习习惯,提高学生的学习能力。好的学习习惯能够提高学生的文化素养,使学生主动地进行学习,全面提高学生的能力。因此,在语文教学过程中,教师要重视学生良好学习习惯的培养。     

如何培养学生良好的学习习惯

<正>在小学阶段帮助学生养成良好的学习习惯,不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养,是可以使学生终身受益的。根据多年的班主任工作经验,我觉得要培养学生良好的学习习惯,首先要遵循一定的教育原则,其次对学生提出具体要求,并严格地、耐心地进行训练,最后使学生在长期的学习过程中逐步形成一种学习本能,这就是良好的学习习惯。一、遵循原则,培养良好学习习惯(1)培养自信,先易后难。"人无自信心则不能成功。欲有自信心,又非平日养成好的习惯不可。"在班队课、品德课上,我常常教育学生在学习过程中一定要有     

浅谈小学高年级学生数学学习习惯的培养

<正>培根说过:"习惯是一种强大的力量,它可以主宰人的一生。"好的习惯将会让人终身受益。教学大纲中明确指出:在小学阶段的数学教学中要培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯。在小学数学高年级教学中我们要重视学生良好行为习惯的养成,这样才能更加利于学生知识的掌握、能力的培养,才能引导学生展开富有成效的学习,为学生今后的学习与成才打下坚实的基础。笔者现结合具体的教学实践对小学数学高年级     

培养初中生英语学习的良好习惯

好习惯使人终生受益。英语教师要培养学生学习英语的兴趣,并从学生的兴趣和习惯抓起,培养学生良好的学习习惯及应用英语思维的能力。教师在平时教学中要坚持不懈地进行方法指导,不断创新课堂模式,提高英语课堂的教学效率。     

关于小学语文课堂导入的技巧的探究

导入新课在小学语文的课堂教学中是很重要的一个环节。我们经常会听别人说:"良好的开端是成功的一半"。从小学语文教师的角度出发,必须在小学语文的课堂教学中运用导入技巧,教师只有掌握很多的课堂导入技巧,才能知道在教学的什么环节运用什么教学方法去吸引学生的兴趣,进而培养学生良好的学习习惯,强化学生在学习中的主体作用。     

善积跬步,方以至千里——浅谈小学生行为习惯养成教育

"少成若天性,习惯成自然。"习惯是素质的重要内容,良好的习惯可以使人终身受益。在全社会教育的大背景下,教师在传授知识的同时,更要关注学生行为习惯养成教育,从细微处入手,努力把学生培养成能为祖国作出贡献的高素质人才。     

怎样让中学生养成良好的语文习惯

初中语文课程标准明确要求:"九年义务教育阶段语文课程学习的主要任务是激发并培养学生学习语文的兴趣,让学生树立正确的学习语文的自信心,养成良好的语文习惯进而形成有效的学习策略。"可见,培养学生良好的语文习惯是语文教学的重要内容。本文中笔者就结合自己的教学经验,对如何培养学生良好的语文习惯探究一二。     

小学语文教学需要培养学生良好的学习习惯

小学是学生养成良好学习习惯的关键期。如果小学生没有良好的习惯会使他们的学习成绩落后,学习兴趣减弱,以致自信心不足,严重的可能导致他们产生学习上的心理障碍,因此,在小学语文教学中,教师要注重培养学生良好的学习习惯。     

小学语文学习习惯的培养

良好的学习习惯要从小开始培养,所以说小学阶段教师培养学生良好习惯是非常重要的时期,并且在小学时期也非常容易形成良好的习惯,在小学语文的教学中,要求教师在教学过程中让学生养成好的学习习惯就是让学生在平时运用自己的学到的知识可以如鱼得水,能够有条不紊。     

如何培养小学生的数学课堂学习习惯

<正>课堂是学生学习活动的主要阵地,我们教学不仅是要帮助学生获得知识,更重要的是帮助学生学会学习,所以培养良好的课堂学习习惯是非常重要的。培根曾说过:"习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。"从这句话中我们就能体会到习惯的养成对于个人的发展有多么的重要。同样养成良好的数学课堂学习习惯也是非常重要的。小学生刚入学时"养成教育"很重要,教师一开始就要培养他们的学习     

让引导在小学语文教学中“独占鳌头”

《语文课程标准》指出:"学生是学习的主人,语文教学应该激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境……"如何发挥教师的主导作用,将学生引进知识的殿堂,使课堂真正成为学生与知识连接的桥梁。     

中学语文自主学习型课堂的建构

<正>随着语文教学的不断改进,提高学生语文素养也受到了更多的关注。提高学生的自主学习能力是提高学生语文素养的关键环节。教师应不断探索,采用科学合理的措施构建中学语文自主学习型课堂,培养学生自主学习的能力,提高中学语文教学效率。1.帮助学生形成良好的学习习惯良好的学习习惯能够提高学生学习效率。教师在语文教学中应注重学生培养其良好的学习习惯,让学生具备自主学习的能力。并且良好的学习习惯能够帮助学生提高自身的语文素养。语文学习中需要学     

小学生语文学习习惯的培养

<正>叶圣陶先生曾经说过:"教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。"叶圣陶先生从教育的本旨上说明养成良好学习习惯对小学语文的重要性。一、小学生学习语文,应从培养学习习惯开始(一)课前预习的习惯中国有句古话:"凡事预则立,不预则废。"让学生在课前自主阅读教材,可以帮助学生了解基     

教学,从预习开始——浅谈小学中年级语文预习习惯的培养

小学中年级语文教学是学生打好学习基础的关键阶段,在此阶段语文教师应培养学生形成良好的预习习惯,其对学生未来发展具有积极影响。小学中年级语文教师在教学过程中,应充分认识到培养小学生语文预习习惯的意义,从而在教学过程中,改革传统教学方式,不断提升学生学习自觉性,帮助学生养成良好的语文学习习惯。基于小学中年级语文预习习惯培养的意义进行分析,提出培养策略,以全面提升小学语文中年级教学水平。     

简论高中语文课中学生良好答题习惯的培养

高中语文考试不仅考核学生对语文知识的掌握程度,还考察学生的语文核心素养,即语文书写能力、学科严谨性、良好的学习习惯等。因此,在高中语文教学中,教师要重视培养学生良好的语文答题习惯,可采用规范书写强化训练、班级学生互评试题、日常学习习惯培养等方法,培养学生形成规范化的答题流程,以提高正答率,提升学生的语文学习能力。     

培养学生良好的学习习惯

<正>良好的学习习惯,直接影响着学生的学习,养成良好的学习习惯,将使学生受益终生,而且好的学习习惯还将促进学生取得较好的学习成绩。那么到底什么才是学习习惯呢?它是指学生在学习活动中所形成的固定态度和行为。培养学生养成良好的学习习惯很必要,并且要"从娃娃抓起",从小培养。不然,学生从小养成不良的学习习惯,待发现之后再去纠正,将是件非常困难的事情。小学数学是学生学习基础教育的基础学科,它着重培养学生的文化素质,致力于提高学生的科学素质,它具有     

小学生语文能力的培养初探

《义务教育语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情趣,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在阅读实践中学会学习",对于语文教师来说,由于语文学科的独特个性,语文教师肩负的担子更为沉重,但教书育人是教师的天职。在教学中要正确把握当代语文教育的特点,激发学生学习兴趣,注重学生语文能力的培养。