以学生为中心的情境模式教学实践——以《大学物理实验》课程为例

高等工科院校加强物理实验环节教学是不断提高物理教学质量的先决条件,也是其他自然科学教学研究的重要基础。结合学生实际情况,开展教学改革实践,培养学生的学习兴趣,不断提高教学效果,促进学生人生观和价值观的正确形成,将对物理学的教育及人才培养起到深远意义。通过改革和教学实践,引入情境教学模式,不断提高大学物理实验教学效果,增强大学物理实验教学的艺术性和互动性。     

中学物理教学应注重实验教学

物理学是一门以观察,实验为基础的自然科学,实验在教学中占据了很大的地位,中学物理作为一门科学学科发挥着很大的作用,它的目标是提高学生的实践能力和创新思维能力等科学素养。在这个过程中,学生的动手能力,实验活动和教师的实验教学已成为物理教学的重要组成部分。随着新课程理念的不断深入,物理实验教学已经在物理教学中起到了很重要的作用。新课程教材非常重视实验,力争引进的实验探究的概念,得出规律,通过实验测试的猜测,通过实验培养兴趣,体现了初中物理教学以实验为基础的特点。作为一名物理教师,实验教学如何实施《标准》的要求,要结合自己物理实验教学的实践,进行探讨。     

高中物理高效课堂教学点滴谈

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验在物理学发展过程中的作用及物理学科教学中的作用毋庸置疑。但是长期受应试教育的影响,绝大多数学校及教师并没有认识到实验教学对于高中物理教学的重要性,并没有意识到物理教学对于物理新课程改革实施的重要性。在这种前提下,重新看待传统物理实验教学所存在的问题,重新审视新课程改革的目的,以便更好、更有效地去开展物理实验教学。     

新课程改革下的高中物理实验教学的点滴思考

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验在物理学发展过程中的作用及物理学科教学中的作用毋庸置疑。但是长期受应试教育的影响,绝大多数学校及教师并没有认识到实验教学对于高中物理教学的重要性,并没有意识到物理教学对于物理新课程改革实施的重要性。在这种前提下,重新看待传统物理实验教学所存在的问题,重新审视新课程改革的目的,以便更好、更有效地去开展物理实验教学。     

浅谈物理实验教学的创新能力

物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。     

高中物理实验室的建设与管理浅谈

物理学是一门实验科学。实验教学贯穿于整个高中物理的教学过程。物理实验既是高中物理教学的重要基础,也是高中物理教学的重要内容。江苏省开始新课程改革实验以来,教育行政部门和一线教师们对物理实验教学重要性的认识逐步增加,实验教学得到一定的重视。就目前来看,物理实验的质量和水平也在不断提高。     

浅谈初中物理分组实验的有效性

初中物理是一门以实验为基础的自然科学。物理离不开实验,而分组实验可以激发学生的主观能动性,调动学生学习的积极性和主动性,使学生的实验操作能力、观察能力、分析能力等都能得到锻炼和提高。在初中物理分组实验教学中,应精心分组,做好准备;让学生明确实验目的,设计出实验方案;注重教师在分组实验教学中的主导作用;注重课堂评价,培养主动探究的习惯,来提高分组实验教学的有效性。     

巧借物理实验，活化课堂教学

《义务教育物理课程标准》指出:"物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。"在初中物理课堂教学过程中,应充分挖掘实验教学的作用。科学规范地进行实验教学,让学生经历观察实验、探究实验和操作实验的过程,促使学生在实际操作实验过程中自主获得知识,这样让学生成为课堂学习的主体,并且逐步形成自主学习的能力和科学探究的精神。     

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,在物理实验教学中培养学生的发散思维,对学生认知能力的提高和创造能力的萌发都起着强有力的作用。针对如何在实验教学中培养学生的发散思维和创造能力,我结合在中学的物理教学和物理实验探究教学中的实践来谈几点自己的体会。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力和创造能力。     

培养学生动手能力是实验教学主要任务

物理实验课已经成为工科院校重要的基础课程之一。我院从1984年起,物理实验独立设课,单独考核。几年来,我们对这门课程作了一些基础建设,充分发挥这门课程在培养人才过程中的作用。物理学是实验科学,实验是物理学赖以产生和发展的重要手段,它是物理学和其它自然科学的重要基础,是研究自然现象,掌握客观规律的有力手段。正如丁肇中教授所     

在实验教学中提升学生综合素养

<正>物理是以实验为主的一门自然学科,可以说实验是物理学的基础。所有的物理规律都是通过猜想,然后设计实验并进行探究验证,然后通过认真观察和分析实验现象总结出的。因此物理教学是离不开实验的。通过分析近年来的中考试题,笔者发现其对实验问题的考查越来越重视。因此,在实际教学中要重视物理实验教学,这样有助于提高学生的物理成绩。     

谈谈如何快速解决初中电学短路和断路问题

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,每一个物理规律都是在观察和实验的基础上开动脑筋总结和思考出来的。实验教学是物理教学的重要组成部分,如何解决初中电学中的短路和断路问题还要依赖实验教学,因此实验在物理教学中起着非常重要的作用,可以帮助教师更好地落实新课改理念,用实验来丰富物理课堂,提高学生的科学素养。     

新课程背景下的初中物理实验教学改革探索

物理是一门自然科学,也是一门实验科学。这就决定了物理教学离不开实验,不论是演示实验还是分组实验,或者是家庭小实验,对物理教学来说都起着十分重要的作用。新课程背景下的初中物理教学,教师要大胆改革教学方法,拓展实验教学途径,在保留传统的实验教学模式的同时,让学生尝试运用教材规定以外的材料进行探究性实验,尤其是利用生活中的材料进行实验探究,提高学生的操作技能、创造思维能力,综合培养学生的物理学科素养。     

初中物理实验教学研究

初中物理作为与人们生产生活密切相关的学科,在初中教学中占有重要比重。教学分为理论教学和实践教学两部分。物理实验是初中物理教学的重要部分,也是物理教学的基础部分。物理实验教学是将理论运用与实践的过程,通过物理实验,提高学生动手能力,增加学生实践机会。本文通过研究物理教学中实验教学课程现状,提出了一些提高物理实验教学的对策,仅供参考。     

初中物理实验教学策略研究

物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学的重要组成部分,实验教学是加强基础知识教学不可缺少的环节。而如何提高物理实验课的教学质量一直是物理教师研究的课题,到现在仍是我们物理教师共同关注的重要课题之一,由此可见,提高初中物理实验教学的重要性和迫切性。     

浅谈物理实验教学中学生能力的培养

物理是一门以实验为基础的自然科学,学好物理学对学生未来的生活和工作至关重要。物理知识来源于生活,又服务于生活。因此,新课程标准明确提出,物理教学必须按照理论联系实际的原则,落实学生的主体地位,以实验为重要教学手段和突破口,培养学生的自主观察、自主操作、合作探究、创新思维等能力,综合提高学生的物理学科素养。     

浅谈如何进行高中物理实验教学

物理学是一门以观察和实验为基础的科学,实验是物理教学中一个很重要的组成部分。物理学中的每一个概念、规律的发现和确立主要依赖于实验。因此,在高中物理教学中加强实验教学,无疑是提高物理教学质量的一条必由之路。     

初中生物理实验能力的培养

物理学是一门以实验为基础的学科。学好物理,必须重视实验的教学。本文主要探讨了通过物理实验对中学生多方面能力的培养和训练,以引起中学物理教师对实验的高度重视,提高物理实验教学的效率。     

初中物理实验有效性教学改进策略

物理实验教学是物理课堂教学的核心组成部分,是培养学生物理核心素养的基础,也是提升学生物理探究能力的重要途径之一。加强初中物理实验教学,可以使学生认识物理实验的重要性,提高学生对于实验教学的兴趣。根据物理实验教学的现状,教师要依据学生的差异和已有教学策略进行分析改进,采取科学有效的措施,优化物理实验教学策略,为学生创造轻松愉悦的课堂环境,让学生从传统紧张的课堂氛围中解放出来。     

初中物理实验教学方法的创新思路

初中物理实验是初中物理教学的重要内容,其包括教师演示实验和学生实践实验,这两种实验都能够帮助学生提高物理实验能力。但是物理实验教与学应该有自己的方法,在教学中,教师要侧重于实验教学,增加实验教学的课时,改进实验教学的方法,这样有助于提高物理实验教学的效果,提高学生实际的操作能力,增加学生对知识点的理解程度。本文对实验教学在物理教学中的作用和实验教学的思路和建议进行了分析和研究,以便为以后的物理实验教学方法的改进提供一些教学经验。