《浙江工业大学学报》作者群的分析研究

依据文献计量学原理, 对2001 至2010 年共10 年《浙江工业大学学报》的作者群进行了统计、 分析和研究, 从中揭示出《浙江工业大学学报》的作者群及其部门分布规律, 计算出了核心作者的数 量及所占比例, 同时, 对作者的合作度、论文平均署名数作了统计分析, 为期刊的发展提供了重要的 参考数据.     

《浙江水利水电专科学校学报》统计分析

采用文献计量学法对《浙江水利水电专科学校学报》及其前身《浙江水专学刊》1987-1998年刊载论文和作者等状况进行了统计分析,从一个侧面反映我校学科优势分布、教职工教学、科技水平以及学报自身发展状况,试图为学校科研管理、师资队伍建设及学报发展等方面提供价值的参考数据。     

《浙江水利水电专科学报学报》1999—2000年统计分析

为达到《浙江水利水电专科学报学报》“立足浙江,面向全国,迈向新世纪”和“立足专科,提高水平,走向本科”的目标,必须知已知彼,明确学报今后的定位,特色和办刊模型,为此,需要对该学报近年来的工作进行客观分析与总结,经采用文献计量学方法对该学报1999－2000年刊载论文和作者等状况进行统计分析,及与该刊1987－1998年统计数据的对比分析;可从一个侧面反映该校学科优势分布,教职工教学,科技水平以及学报自身发展状况,并通过与《南昌水专学报》和《黑龙江水专学报》等同类型学报的比较研究,提出了有关建议与措施,同时也为该较科研管理,师资队伍建设等方面提供有价值的参考数据。     

学报更名公告

根据国家新闻出版广电总局“关于同意《浙江水利水电专科学校学报》更名为《浙江水利水电学院学报》及变更主办单位和出版单位的批复”（新出审字【2013】1092号）和浙江省新闻出版局“关于同意《浙江水利水电专科学校学报》更名为《浙江水利水电学院学报》及变更主办单位和出版单位的批复”（浙新出函【2013】118号）文件精神,本刊更名为《浙江水利水电学院学报》,原刊号CN33—1224／TK及ISSN1008．536X作废;新编国内统一连续出版物号为：CN33．1385／TK,国际标准连续出版物号：ISSN2095．7092;主办单位由浙江水利水电专科学校变更为浙江水利水电学院学报;出版单位由《浙江水利水电专科学校学报》编辑部变更为《浙江水利水电学院学报》编辑部．其他登记项目不变．     

2008～2010年《江西电力职业技术学院学报》载文、作者统计分析

运用文献计量学的方法,以2008～2010年《江西电力职业技术学院学报》414篇论文为统计源,以《学报》载文和第一作者为统计对象,分析载文的数量、栏目分布,第一作者的地区分布、单位系统、职称结构、年龄结构,揭示《学报》载文和作者群的特征,总结办刊规律,提出改进策略,力求对提高刊物质量提供一定参考。     

《广西工学院学报》论文作者研究

本文动用文献计量学的原理和方法，对《广西工学院学报》从１９９０年创刊起到１９９６年第三季度止所发表的论文及作者进行了详细的统计与剖析，得出《广西工学院学报》发文量与作者群的现状，作者所在地区，单位分布的特点与规律，确定了作为该刊的核心作者。活跃作者群的数量与比例，进一步论证了该刊在教学和科研方面所作出了积极贡献。     

《陕西理工学院学报》（自然科学版）作者群现状分析

对2006年—2009年《陕西理工学院学报》（自然科学版）出版的16期学报载文的署名作者信息进行统计分析。结果显示,《陕西理工学院学报》（自然科学版）载文的论文合著率和合著度较高,且总体上呈逐年上升趋势;作者群的性别、职称结构符合我国科技人员的分布规律;作者群以正处于科研能力发展期和研究精力旺盛期的校内外中青年科研工作者为主,《学报》的作者队伍会持续壮大;稿源分布于23个省、自治区和直辖市,《学报》社会影响力和传播广度有了较大程度的提升,已经拥有一支年轻化、有活力、相对稳定的作者群队伍。这对《学报》进一步提高学术水平、更好地实现社会功能、提高社会效益起到基础保障作用。     

春华秋实26年博阅萃取2014年学报更名升级

随着2014新年钟声的敲响,紧跟学校升格更名的步伐,学院学报也迎来了由《浙江水利水电专科学校学报》更名为《浙江水利电学院学报》的新篇章．我校学报创刊于1987年,26年的春华秋实,学报一路走来取得了令人欣喜的成绩．2013年12月底,由全国高职院校学报研究会组织的四年一次的“三优”评比中,我校学报再次被评为“十佳期刊”,给《浙江水利水电专科学校学报》画上了一个圆满的句号．     

2007—2011年《湖南工业大学学报》的载文分析

运用文献计量学的原理和方法,从载文量、基金论文比、稿件来源、作者职称/学历分布及其合作度等方面,对2007-2011年《湖南工业大学学报》刊载的学术论文进行了统计分析.结果表明:《学报》的篇密度较为合理,基金论文比较高,稿件来源较广泛,作者群中在校大学生的比例逐渐加大,论文的合著率较高,合作度较大.为了使刊物能更好地发展,《学报》应优化栏目设置,加强与作者的联系,加大约稿范围与约稿力度,并尽快培养核心作者群.     

《浙江水利水电学院学报》约稿简则

《浙江水利水电学院学报》是浙江水利水电学院主办的综合性自然科学学术期刊。学报的定位是为精准、及时地反映水利学科最新成果,为体现水利学科学术动态提供良好的平台。但为更好地提升办刊层次,打造特色栏目,形成学报办刊特色,学报对具有水文特色、水利史志、海塘建设等论文进行重点的组稿。热忱欢迎各界专家学者踊跃投稿。具有国家及省部级自然科学基金资助项目和国家级重点攻关课题项目的论文将予以优先发表,稿酬从优。同时本刊还可刊载水利水电工程、水文水资源、土木建筑与环境科学等领域内的学术论文。     

《浙江水利水电专科学校学报》2001-2004年统计分析与进入核心期刊行列的思考

为达到<浙江水利水电专科学校学报>"立足浙江、面向全国、迈向新世纪"、"立足专科、提高水平、走向本科",及<学报>在学校"升本"后上水平、上层次,进入"统计源期刊"和"核心期刊"行列的目标,就必须知已知彼,明确<学报>今后的定位、特色和办刊模式,为此,需要对该学报近年来的工作进行客观分析与总结.经采用文献计量学方法对该学报2001-2004年刊载论文和作者等状况进行统计分析,及与该刊1987-2000年统计数据[1,2]的对比分析,从一个侧面反映出该校学科优势分布、教职工教学、科技水平以及学报自身发展状况,并通过与<南昌水专学报><黑龙江水专学报>等同类型学报的及有关统计数据[3,4]的比较研究,提出了与此有关的建议与措施.同时也为该校"升本"、科研管理、师资队伍建设等方面提供有价值的参考数据.     

论人水和谐校园文化对学生人文修养的关联——基于浙江水利水电专电学校水文化教育的思考

浙江水利水电专科学校特色水教育开展多年,建设人水和谐校园文化有助于培育具有水的优良品质和爱水护水的水利类人才．通过探究人水和谐共处的历史渊源,感悟人水相处的哲学涵义,启示水利类高职高专校园文化建设方向．     

论大学校园建筑文化的人文内涵及功能——以浙江水利水电专科学校为例

大学校园建筑不仅是校园物质文化最基础和最主要的表现形式,也具有一定的文化、教育内涵.因此,高校中校园建筑与人文精神存续着相辅相成的关系,对大学人文精神的形成具有导向、熏陶、影响、内化等功能.浙江水利水电专科学的校园建筑文化具有明显的水专特色和水教育的文化个性,校园建筑、校园景观与人才培养特色相得益彰,体现出大学校园深厚的文化积淀.     

高工专学校学生文化素质刍议

通过采用问卷调查的方式,对浙江水利水电专科学校在学生的人文素质现状进行了调查,提出应该加强大学生的文化素质教育,培养全面发展的应用型高层次水利人才.经对调查统计数据所揭示的问题进行研究与分析,提出相应的建议及措施.     

学报在科研中的作用及其可持续发展的思考——兼谈《浙江水利水电专科学校学报》在科研中的作用

浙江水利水电专科学校学报是一份具有正式刊号学术期刊，它反映该校教学、科研学术水平，是高校交流、传播科技信息的工具与载体．现就学报在科研中的作用，并以浙江水利水电专科学校学报为例来阐述如何促进科研，以及学校要推动学报的可持续发展，从编辑的角度去谈谈几点认识和思考．     

以水育人,以文化人,做精做强水文化品牌——浙江水利水电专科学校开展水文化建设的探索与实践

浙江水文化在水文化历史中起着举足轻重的作用.水文化教育是浙江水利水电专科学校专业教育之外的特色教育.水文化教育应在水利专业教育中强化水人文特色,明确文化教育发展目标,树立做强做精水文化品牌的理念,探索实施水文化特色教育和形成水文化品牌的机制、模式、载体和形式.     

网络时代高职院校学生上网行为分析及对策

通过对杭州下沙高教园区部分高职院校学生上网行为的调查,从定量分析导入定性判断,对高职院校大学生上网的时间、内容、方式及不同行为模式进行了分析对比,并从正负两个维度揭示了网络行为对大学生社会伦理、道德取向、价值辨析以及学习方式的迁移,交进一步提出合理引导、管理、监督机制建立以及网络外围的环境治理的多元设计．     

浙江水利水电专科学校近两年就业形势的调查与分析

针对近年来就业形势越来越严峻,大中专毕业生就业越来越困难这一现状,通过对浙江水利水电专科学校近两年来的就业情况进行数据调查统计并加以分析,从中探索就业变化趋势、总结经验教训,提出应对策略.     

高校辅导员队伍现状调查研究与分析——以浙江水利水电专科学校为例

高校辅导员队伍是我国高校开展思想政治教育的骨干力量,这支队伍的建设状况及其素质高低深深地影响着高校思想政治教育的成效和质量.因此必须要立足于高校辅导员素质开发现状的基础上有针对性地开发高校辅导员的素质.现通过对浙江水利专科学校辅导员队伍进行的问卷调查和深度交谈法,以及对＂高校辅导员队伍建设＂、＂高校辅导员素质＂等课题和有公开发布的关高校辅导员统计资料的文献调研,在此基础上对高校辅导员的现状进行总结和分析,以期为高校管理者和决策者提供相关的参考信息,并针对当前高校辅导员素质开发中存在的问题提出相应的对策和建议,供各相关部门参考.     

现代电信技术实验室数据通信综合实验设计方法

论文简单概述了数据通信技术课程,介绍了浙江水利水电专科学校现代电信技术实验室数据通信平台的建设与实践。通过对数据通信技术的讨论分析,给出了数据通信技术综合实验项目的设计实例。