浅谈《机械制造工程学课程设计》中的标准化问题

探讨了《机械制造工程学》课程设计中标准化信息的获取问题,给出了机械制造工艺规程编制、夹具设计过程的标准化的应用实例,对指导学生进行课程设计、培养工程实践素质,具有参考意义。     

机械制造工程学CAI的开发

随着机械制造方面的新概念,新技术不断地增加,搞好机械制造工程学的教学方案是教学改革、创新的重要任务之一。介绍“机械制造工程学CAI”课件总结结构及各功能模块的实现方法。     

《机械制造工程学》教学改革设想

简述机械制造工程学课程教学的现状,重点从教学内容的构建和教学方式活用两个侧面,提出了改革设想.构建教学内容中,遵循内容的选择标准、设置方式和构建原则;活用教学方式时,重视多种方式的综合应用,将车间、行业展览等多种场合也作为课堂,制作并适宜地使用好有真正辅助教学作用的课件.     

面向卓越工程师的“机械制造技术基础”课程教学改革与实践

分析机械类专业主干课程“机械制造技术基础”教学中存在的主要问题及其原因,认为该课程教学中存在双师型教师队伍薄弱、教材内容更新缺失、教学模式陈旧单一、考核方法呆板偏窄等问题,这些问题主要是由于实践型教师成长路长久、教材讲义更新难度偏大、传统教学模式根深蒂固、教学考核方法积习已久、思想教育没有深入课堂引发的。通过实施加强双师型师资队伍建设、丰富教材教学内容、创新教学模式、优化考核评价方法、思政内容融入课堂等系列课程教学改革措施,促进学生理论知识、技术能力、职业素养三目标全面提升,为智能时代培养出创新能力强、工程素养高的卓越工程师人才,为中国制造和制造业高质量发展提供人才支撑与智力支持。     

农业院校机械制造工艺学课程教学改革与实践

为了适用农业院校人才培养的需要,以自主研发的平贝母中药材机械化装备研究成果为例,以其典型零件的加工工艺,部件及整机的装配工艺为举例对象,将课程的各部分内容衔接起来,进行教学内容改革,并制定相应的教学方法.教学实践表明,机械制造工艺学课程改革有利于提高学生的理论知识与实践的应用能力,有利于提高学生的专业技能与素质,也为学...     

《机械制造技术》课程教学改革的研究与实践

针对《机械制造技术》课程教学中存在的问题,从教学内容、教法与学法方面,阐述了课程教学改革的思路,提出了优化教学内容与采用行为导向的教学方法,提高了教学效果;以合作探究法,提高了学生的自主学习能力。     

机械制造工艺学课程设计的一些思考

文章通过工艺课程设计的具体指导过程,从工艺课程设计内容出发,分析了当前高职大学生工艺课程设计过程中存在的问题,从教师教学设计、课程设置、学生自身角度等方面提出了具体解决措施,从而为高职院校制定教学计划、提高学生工艺课程设计质量提供参考.     

机械设计课程设计教学改革初探

在机械设计课程教学中,机械设计课程设计是非常重要的实践教学环节。有效的课程设计可以帮助学生更好的掌握完整的设计原则、步骤和方法,并培养出学生分析和解决问题的能力。另外,机械设计课程设计还能提高机械设计的教学质量,但是当前的机械设计课程设计教学还存在着一些问题,教师和学校应重点解决这些存在的问题,实行机械设计课程设计教学改革。     

浅析机械制造专业在现代制造下的教学改革

在我国的教育体系中,学校的教育属于职业教育体系中的重要组成部分,其主要是在义务教育阶段基础上,进行高素质的专业技能型人才的培训教育,以实现让学生满足具体的职业岗位需求.在学校中,机械制造专业是一个传统的热门专业,当前在现代制造业的不断发展下,机械制造专业又逐渐开始受到重视,但在实际教学中则有了更高的教学要求,教师不能仅...     

面向卓越工程师教育的液压与气压传动课程教学改革实践

为实施卓越工程师教育培养计划,培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才,针对液压与气压传动课程教学存在的主要问题,在理论教学工作中,某大学液压教学团队注重加强实验模型与动画直观式教学、与实验结合的启发式教学、液压气动元件与系统案例式教学和课程考核方法等方面教学改革,注重引导和鼓励学生独立思考,有效地调动学生的学习积极性。在基础实验、课程设计和综合实验创新训练三个实践性教学环节中加强对学生综合能力、创新能力和工程应用能力的培养,全面提高学生的实际动手能力和发现问题与解决问题的能力,为把学生培养成为一名卓越工程师奠定坚实的基础。     

船舶动力装置课程设计的教学改革探讨

针对船舶动力专业方向特点,结合本校课程设计的实际状况,对船舶动力装置课程设计进行了教学改革尝试。分别进行了课程设计的内容、指导书、教学手段和教学方法等方面改革,真正实现课程设计在综合运用所学知识、理论联系实际等方面的能力培养作用。     

《机械设计课程设计》教学改革探析

分析了机械设计课程设计的现状和存在的问题,提出了提高课程设计品质的教学改革措施。     

《机械制造基础机械制造基础》课程的教学改革探讨

《机械制造基础》是工科院校机械类及近机械类专业学生的一门必修的技术基础课程,对专业课教学及课程设计与毕业设计起着重要的基础性作用。结合常州工学院材料成型及控制工程专业的培养目标,分别从教学内容、教学方法、以及考核方式等方面进行了改革与思考,提出了一些看法,以达到全面提高教学和人才培养质量的目标。     

工程教育认证背景下的机械制造技术基础课程设计教学改革研究

在工程教育认证背景下开展机械制造技术基础课程教学工作,需要教师与学生重视对相关基础知识的掌握,重视其与传统教学工作的不同之处。从专业认证的角度,对课程教学思路进行分析,找出教学中存在的不足,提出相应的教学改革思路,将学生自身能力的提高作为教学的重要目标,坚持将工程教育专业认证的理念贯彻整个教学活动,促进机械技术基础课程教学工作目标得以实现。     

刀具课程设计题库的设计与开发

论述了应用VB及ADS编程技术开发刀具课程设计题库的过程,VB技术的应用,使得软件界面友好,操作简便,而ADS编程技术又充分发挥了AutoCAD软件的绘图优势,使软件的工作图直接,简洁,该软件的开发与应用,对于数学效率的提高有积极的意义。     

《机械设计基础》课程设计的教学改革浅析

依据多年的教学实践,结合<机械设计基础>课程教学改革的模式,对课程设计内容从课题的选用、设计内容及设计中应当注意的问题等方面提出了看法,并就如何合理、科学地完成这部分教学提出了见解.     

《机械制造基础》课程的教学改革探讨

《机械制造基础》是工科院校机械类及近机械类专业学生的一门必修的技术基础课程,对专业课教学及课程设计与毕业设计起着重要的基础性作用。结合常州工学院材料成型及控制工程专业的培养目标,分别从教学内容、教学方法、以及考核方式等方面进行了改革与思考,提出了一些看法,以达到全面提高教学和人才培养质量的目标。     

以课程设计为载体的《机械设计》教学改革

针对《机械设计》课程先课堂理论教学,后课程设计分开进行出现的学生前面学后面忘、该用时候两茫茫,不能学以致用的问题,提出了将传统集中的课程设计打散划分为不同的知识模块作为项目驱动分散到整个课堂理论教学中,与理论教学同步进行的教学改革措施。     

车辆工程专业"汽车设计课程设计"教学改革探索

"汽车设计课程设计"是车辆工程专业的一门重要的实践课程,是"汽车设计"课程的实践环节。针对传统的课程设计已越来越无法满足汽车技术迅速发展要求的现状,深入分析了目前"汽车设计课程设计"主要存在的问题,结合多年的教学经验,提出了提高学生对课程设计重要性的意识、合理设置汽车设计课程设计的题目、课程设计进度分段检查、合理安排汽车设计课程设计的时间和引入相关设计软件5项教改思路和措施。