PC汇编语言的I/O问题

PC汇编语言没有提供任何I／O手段，给汇编语言的教学和开发造成极大的困难。本文给出了一套I／O工具，功能强大，用法简单，便于记忆，能满足教学和开发工作的需要。     

32位汇编语言教学技巧

总结基于windows控制台的32位汇编语言教学经验,阐述如何构建简单易用的32位汇编语言开发环境,结合汇编语言现状提出教学重点是处理器基本指令及其编程,以大量具有交互性和趣味性的程序贯穿整个教学过程,突出编程实践,将众多的处理器指令和汇编伪指令随教学内容分散编排,体现循序渐进的教学原则。     

智能化的汇编语言集成开发环境

目前,绝大多数的程序设计语言都推出了基于Windows平台的可视化编译工具.针对汇编语言开发工具存在的缺陷,提出智能化的汇编语言集成开发环境的设计思想,并对系统的工作机制和关键模块的设计进行阐述.本系统能为汇编语言的教学提供有力的支持.     

汇编语言教学意义和教学环境的探讨

本文针对大学教育中汇编语言课程的存在性备受质疑的现状,分析了汇编语言教学的必要性和意义,最后进一步阐述了如何通过构建良好教学环境去教好汇编语言这门课程。     

实时数据处理中软件设计的几项关键技术

本文介绍DOS环境下，以8086汇编语言为工具，开发实时数据处理软件的一些关键技术。     

Win32汇编语言程序设计

Windows环境下,Win32汇编语言是一种功能强大的编程语言,用它能够开发出大型的软件.本文简单地介绍了Win32汇编语言程序设计方法和使用Visual C 6.0编译Win32汇编语言程序的步骤.     

汉字环境下实现弹出菜单

介绍了用Ｃ语言结合汇编语言开发的两个程序并介绍了其调用方法。在软汉字环境下能很方便地保存和恢复屏幕信息，在应用程序中实现了弹出菜单，增加了屏幕信息量，改善了人机交互环境。     

集成开发环境下汇编语言源程序的上机过程

汇编语言作为效率最优的计算机程序开发语言,随着计算机科学技术的发展其开发环境也在向前发展。经历了基于命令行方式的编辑、汇编、链接、运行和DEBUG调试的上机过程,从MASM6.X开始,开发汇编源程序不仅可以以命令行方式进行,而且也可以在程序员工作平台PWB这一集成式开发环境下实现汇编语言源程序的上机调试全过程。     

DOS环境下汇编语言IDE配置的一个技巧

汇编语言系统是硬件开发人员不可缺少的工具。由于工业应用的需求。在纯DOS环境(DOS6．22及以下DOS操作系统)下开发调试仍然是硬件开发者的日常工作。目前，纯DOS下的常用汇编语言系统是微软提供的宏汇编Masm系列及BORLAND公司提供的Tasm系列，其中以Masm6．11及Tasm5．0最为普及。但是，从事汇编程序设计的人都知道，这两个都没有很好地集成开发环境IDE。     

汇编的艺术：HLA

HLA语言是我在加州大学教授汇编语言编程和机器体系结构时作为教学工具开发的。我的基本思路是在教授汇编语言编程时利用学生在C/C++和Pascal/Delphi方面的知识。与此同时,HLA还被设计成能让高级的汇编语言程序员编写可读性更好、更为强大的汇编语言代码。     

提高“汇编语言”课程教学效果的几点做法

结合多年的汇编语言教学实践,从联系计算机基础知识、对比高级语言知识点、避免强调语法细节和加强实践环节实用化这四个方面,总结了提高汇编语言课程教学效果的若干经验及做法,从而改进了汇编课程难学的状况,有效提高学生使用汇编语言进行程序开发的能力,取得了较好的教学效果。     

汇编语言程序设计课程微实验教学模式探讨

针对当代大学生的学习特点以及汇编语言程序设计课程实践环节中存在的问题,分析汇编语言程序设计课程与机器相关、实践性强的特点,对该课程现有的实验教学现状进行阐述,提出在网络教学环境下,引入微课程教学理念并设计汇编语言程序设计课程的微实验实践教学模式。     

汇编语言课程内容设置与教学方法规范化探讨

在高等院校计算机技术学科中由于汇编语言不直接面向信息处理应用系统开发,使得。汇编语言程序设计”这门核心专业基础课在教学体系中较易被忽视,进而导致了课程建设和教学改革的滞后．影响了课程教学效果的改善和学生学习兴趣的提高。因此．探索改革课程内容的设置和教学手段的有效方法和途径。将使高校汇编语言教学内容及方法趋于规范化．从而使之能够真正起到作为核心专业基础课的作用。     

汇编语言课程的多媒体计算机辅助教学软件的开发

汇编语言课程的多媒体计算机辅助教学软件的开发王都霞（江苏徐州中国矿业大学电信学院２２１００８）刘迎春（江苏徐州中国矿业大学计算机系２２１００８）１计算机辅助教学软件开发概述计算机辅助教学ＣＡＩ软件的质量一方面取决于教学思路，取决于既体现教学思路又符合...     

《汇编语言程序设计》课程设置与教学内容探讨

本文阐述了汇编语言在教学过程中所遇到的问题，分析了其中的原因，强调了汇编语言的重要用途，就《汇编语言程序设计》课程设置与教学内容进行计论并提出相应的看法和建议。     

“汇编语言程序设计”课程教学探讨

本文就汇编语言程序设计提出了相应的教学体会,强调了汇编语言的重要性,分析了教学中出现的问题,目的提高汇编语言程序设计的教学质量。     

《汇编语言》网络课程教学系统的开发

本文介绍了《汇编语言》网络课程教学系统开发所依据的理论基础及在该理论指导下进行开发的具体思路。所开发的网络课程有助于激发学生的学习积极性、主动性，有助于培养学生的发现能力、创新能力和信息素养。提高《汇编语言》课程的教学效果。     

汇编语言静态分析工具设计与应用

本文针对当前汇编语言的测试工具较少这一实际情况,针对某种汇编语言语法结构特点,确定了汇编语言静态分析工具的总体结构框架,并对工具实现过程中重点的功能模块算法,进行了详细的分析阐述,最终完成了汇编语言静态分析工具的设计和开发.对于关键技术的研究以及开发的测试工具具有一定的通用性,可满足不同类型汇编语言的软件静态测试工作.     

在汇编语言教学中引入计算机维修知识的探讨

本文介绍了在汇编语言教学中引入计算机维护知识的探讨，对汇编语言和计算机维护教学改革有一定的帮助。     

Windows下MASM集成汇编系统的研究与开发

为了方便教学,让学生尽快掌握汇编语言程序设计的方法,开发了基于VC 的Windows下MASM集成汇编系统,该系统集成了微机汇编语言主要调试工具,实现了编程、编译、联接和动态调试等功能的一体化。实践证明:MASM集成汇编系统界面友好、操作方便,有较好的应用价值。