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《计算机组装与维护》实训教学的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程,通过设计有效的实验实训,使学生能够熟练地进行计算机软硬件安装、维护及维修,是本课程的实践教学的一个重要任务。从实训室的建设、实训教学方案的制定、教学手段及选择实训教材等方面进行实践与探索．取得了良好的实训教学效果。 相似文献
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随着计算机技术的普及和发展,人们对于计算机专业设备的需求也越来越高,计算机组装与维护成为了新的热门的专业技能.中职院校计算机组装与维护实训教学是培养学生实践操作技能,提升学生综合素质的重要途径.本文在论述了中职计算机组装与维护实训教学现状的基础上,进行了中职计算机组装与维护教学中实训教学的必要性和有效性分析,并提出了中职计算机组装与维护教学中实训教学的开展策略. 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门侧重于实践和应用的课程,本文分析高职院校对《计算机组装与维护》在实验过程和实训过程中存在的问题,结合高职院校的人才培养目标,提出解决问题的途径和方法。 相似文献
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宋清文 《计算机光盘软件与应用》2010,(11)
将高校实训课<电脑组装与维修>更名为<电脑组装与维护>,使课程培养目标更明确,通过适应性教学改革实践,可在简陋的条件下很好地提升教学效果,特别是生产性综合实训,解决了许多难题,实现了共赢. 相似文献
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随着社会的进步和发展,各行各业的工作越来越多地依赖于计算机,计算机在人们生活的各个方面充分体现。顺应当前职业教育突出技能训练的特点,《计算机组装与维护》课程在教学过程中注重培养学生掌握计算机硬件,计算机常见故障及诊断方法,系统软件等。同时要求学生在了解当前计算机软硬件基础上,能够独立动手组装计算机和解决计算机常见故障。 相似文献
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在当今各高职院校计算机组装与维护实训室的条件下,很难让学生得到全面的实操练习。将模拟仿真技术应用到高职院校的计算机组装与维护课程的实训教学中,可以较好地弥补当前这一问题,很好的改善了教学效果。该文分析了使用仿真软件的目的和意义,并介绍了实用的仿真环境的建立和使用方法。 相似文献
8.
计算机专业一门实践性很强的课程是计算机组装和维护,重视学生的动手能力与实际操作能力.计算机组装和维护课程教学的教学方式、教学方法要以基础的理论知识为基础,计算机的教学模式还要在现实的发展经过中持续地改革与完善,以计算机组装和维护课程的特征为基础,讨论了计算机组装和维护课程的教学模式,为相似计算机课程的教学供应了参考的经验. 相似文献
9.
在《微机组装与维护实训》课程教学中,以强调能力训练,培养应用型人才,提高学生微机组装与维护的能力为目的,让学生在实训中学会分析问题,解决问题的方法。 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门理论联系实践的综合课程,随着社会的进步,科技的发展,教学的内容也要随着改变,但是大多数的课程内容知识更新滞后,理论多于实践,与社会需求相差甚大。从实际教学出发,探讨课程教学过程中存在的问题和难点,结合课程目标、人才培养方案、学生和课程特点,提出多种改革方法,以达到更好的教学效果。 相似文献
11.
董会国 《数字社区&智能家居》2010,(6):1428-1429
当前高职院校计算机专业都开设了《计算机组装与维护》课程,但在传统的教学中遇到教授方式单一,教学内容过于理论等原因。严重制约．了课程的建设和教学。该文采用以工作过程为导向的课程教学方式,在教学中采取以过程为导向,任务为驱动,建立和完善专业技能考核和职业资格认证相结合的方式,将新的教学理念和教学模式应用到实际教学中,教学效果良好。 相似文献
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计算机组装与维护是一门理论与实践密切结合,侧重操作技术和培养应用能力的基础课程。文章立足该课程的特点,把握教学现状,探索了以课堂精讲为“基点”,以多媒体演示为“主线”,以实践训练为“立面”的点、线、面相结合的任务导向型教学模式,建立了具有四条分支、十个专题模块的任务教学体系。教学实践表明,该教学模式取得了良好的教学效果． 相似文献
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张金刚 《数字社区&智能家居》2007,(23)
通过对一定范围内用人单位对员工的计算机应用能力需要的调查,与在校生计算机应用能力的考察结果进行对比,初步反映了目前专科生提高计算机维护能力的重要性紧迫性.以社会需求为基本依据,以就业为导向,以学生为主体,参考新的就业形势,分析探讨了专科院校开设“计算机组装与维护“校级公选课的可行性和必要性,展示了本课程的梗概. 相似文献
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唐菊琴 《数字社区&智能家居》2011,(20)
《计算机组装与维护》是我院计算机类专业的必修课之一,按照传统的教学方法授课对高职院校的学生来说很难达到教学目的。因此,在实际教学过程中,我院组织了《计算机组装与维护》课程的实训教学环节。在多年的教学实践中,我们积极探索新的实践教学方法,比如任务驱动法,实现教与学的多元化,使学生真正掌握计算机组装与维护知识,解决实际问题。 相似文献
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雷金东 《数字社区&智能家居》2007,2(10):1153
计算机组装与维护课是计算机基础的重要组成部分,是一门内容多、涉及的知识面广、实践性和应用性较强、发展较快的课程。在教学中,教师要重视教材的更新,采用不同的教学模式,运用灵活多样的教学方法和手段,加强实践环节的教学,以提高教学效果。 相似文献
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计算机是我们生活中不可或缺的工具,出现故障就会影响到我们正常的生活和工作,计算机维护是计算机正常运行的保障,但是计算机维护教育并不是高校计算机基础教育,本文就在高校开展计算机基本维护教育的必要性,从教学目的、内容,教材建设、教学和实训环境的建设方面提出了建议。 相似文献
18.
何春文 《计算机光盘软件与应用》2012,(3):223+225
近年来,随着我国教育体制改革的不断深化以及计算机网络技术的普及应用,使得计算机组装与维护教学越来越受到人们的关注。作为一门计算机专业中是一门工具类课程——计算机组装与维护,是中职教学中不可或缺的重要课程之一。然而,目前的教材和现有的主流硬件完全不符,跟不上计算机发展的步伐,难以满足计算机组装与维护的要求,需要人们对其教学模式进行改革。本文主要是对我国中职计算机组装与维护教学进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决策略。 相似文献