高职院校计算机专业国际合作办学模式研究

通过分析高职院校计算机专业的实际情况以及当前高职院校计算机专业在人才培养上存在的问题,讨论开展国际合作办学的重要性,并以四川交通职业技术学院计算机专业为例,介绍在国际合作办学方面的一些经验和做法,探索计算机专业国际合作办学模式。     

西部高校艺术设计专业特色办学的思考

西部高校艺术设计专业办学应该转变传统的效仿观念,从地域文化、发展空间、发展机遇三方面所具有的办学优势出发,探索适合自己的独特办学思路。通过"学研产"相结合实现优秀人才的培育,通过开办特色专业促进地方经济的发展,通过学习研究民间美术实现地域文脉的传承。     

软件工程专业应用型人才培养方案的改革与实践——以金陵科技学院软件工程专业为例

以金陵科技学院软件工程专业为例,论述应用型本科院校软件工程专业人才培养方案的办学模式、课程体系和实践环节,提出高校要根据办学定位和社会对软件人才的需求,通过与软件企业合作办学,充分发挥产学研在人才培养中的协调作用。     

构建信息对抗专业的知识体系和实践教学体系

针对我校信息对抗技术专业的发展方向和培养定位,结合我校办学特色,提出该专业的知识体系和实践教学体系。通过对当前现状和存在问题的分析,研究探讨符合实际的专业教学和人才培养模式。     

信息管理与信息系统专业国际化人才培养研究

随着全球经济一体化的发展,信息管理与信息系统专业培养的国际化人才将受到市场的青睐。中外合作办学是促进专业发展以及国际化人才培养的一种有效途径。文章提出充分利用中外合作办学契机,从各个方面探索和实施信息管理与信息系统专业的国际化人才培养,并以山东科技大学与美国克拉克大学合作办学的信息管理与信息系统项目为例,说明这些探索和措施能够有效地促进信管专业的发展,实现信管专业的国际化人才培养。     

专业认证视角下数学师范生教学实践能力培养体系构建的实践与思考

在教育部推行师范类专业认证背景下,数学与应用数学专业依照我院办学理念和办学特色,围绕新版人才培养方案的专业培养目标,构建全程化教学实践能力培养新体系,提升人才培养质量以期为地方本科院校数学专业开展师范类专业认证工作提供参考。     

基于BIM的环境设计应用型人才多专业协同教学体系研究

基于建筑信息模型(BIM)技术建立环境设计应用型人才多专业协同教学体系,有利于培养具有各类型高校办学特色的环境设计专业学生。文章通过分析我国环境设计专业教学模式的发展道路和各类型高校课程体系改革现状,建议按照环境设计实际项目的全生命周期顺序,以BIM平台作为枢纽,结合各类型高校的办学特色进行多专业协同授课,旨在培养符合新时代需求的环境设计应用型人才,推动我国当代环境设计高等教育进一步发展。     

办特色的公安信息安全专业

本文通过对中国刑警学院的信息安全专业坚持以打击信息网络犯罪为突破口,进行特色的信息安全专业建设情况介绍,来阐明我国信息安全专业建设如果能突出母体专业和所在高校或行业的特点来办学,将会造就出一批具有各自特色的信息安全专业,为我国信息安全专业办出水平提供了一个有效的样板案例。     

从应届毕业生问卷调查看“大学教育质量”

在历经大规模扩招若干年之后,我国的高等教育进入了“深化教学改革、提高教学质量”的阶段。今天,越来越多的目光在关注高等教育的质量,审视高校专业的办学状态。通常我们可从四个方面来评价专业办学的状态:1)社会对“计算机人才”的期望;2)目前在企事业单位工作的原计算机专业毕业生的回顾认识;3)高中生通过高考对“计算机专业”的选择性;4)在校本专业高年级学生的专业自豪感。上述第一个方面正通过计算机专业学生的就业形势反映出来;第二个方面可以通过对往届毕业生广泛和长期的跟踪回访而得到;第三个方面也可以在计算机专业每年的“第一…     

信息管理与信息系统专业教学改革试探

信息管理与信息系统专业因为不同学校的办学力量和学科起源不同,在培养方向上有着显著的差别。因此,培养的学生质量与社会需求上也有不同的契合,本文通过专业的起源和定位来剖析,探讨从通识教学与专业教学、专业实践两个方面的教学改革,来提高本专业学生的培养质量。     

计算机专业硬件类课程教学改革探讨

本文针对目前国内高校计算机专业教学中普遍存在的"重视软件课程、轻视硬件课程"现象,分析了计算机硬件类课程教学中存在的主要问题,结合自己多年的教学经验,提出了硬件类课程教学改革和学生创新能力培养的措施。     

基于Vmware的Linux实验教学环境的实现

Linux操作系统在短短的几年之内得到了非常迅猛的发展,Linux具有的良好特性使得它在高校已经成为一门主干课程.如何利用有限的硬件资源完成多系统的实验教学任务,已成为高校教师与机房管理人员需要解决的一个突出问题.本人经过多年来的实验室管理和教学经验通过虚拟机,在一台计算机上安装多个操作系统,比如Linux,Windows 2003 server等,可以很好的来解决Linux实验教学环境.     

J2EE企业场景式模拟教学

目前J2EE已成为非常流行而且成熟的主流技术。市场对J2EE人才的需求量猛增,为了适应企业的需要,提升毕业生的就业率,很多高职院校都开设了J2EE,J2EE教学也都采用了一些新颖的教学方法,但是总存在一定的局限性。究竞采用何种教学方法．才能显著提高教学效果,是近几年来教育界普遍关注和研究的热点。该文详细阐述J2EE企业场景式模拟教学．如何将企业实际的软件开发流程和运作方式引入课程教学环节,不但使得教学紧跟当前企业需求,而且让学生对软件开发流程形成系统的认知和理解。     

基于photoshop课程的高校生态化教学研究

生态教学的概念始于20世纪30年代,其根本目的是用生态学原理来研究教学现象,从而促进学生的个性发展。生态教学需要教师拥有以学生为本的教学态度。photoshop作为一个强大的图形处理工具,已经成为众多高校设计类教学的一门必修课程,如何让学生更好的接受photoshop的课程教育,如何让学生们更加熟练地掌握photoshop软件工具已经成为众多ps教师当下面临的重要问题。本文就高校如何更好的开展PS教育课程展开讨论,从生态教学方面入手,探索出一条有益于学生学习发展,有利于教师教学的道路。     

PBL在计算机软件教学中的研究

近几年来,PBL(Problem-Based Learning,基于问题式学习)已成为国际上越来越受欢迎的一种教学方法。随着计算机软件技术的发展,以及国家对软件人才数量和质量上的迫切需求,软件开发管理人才的培养迫在眉睫,本文结合笔者多年来对计算机软件的教学经验,提出了基于计算机软件教学中的PBL,为高职教育改革探索提供了新思路。     

软件技术基础教学方法研究

本文针对“软件技术基础”课程的特点和要求,总结笔者多年来的教学实践经验,提出了基于案例驱动的软件技术基础教学方法、基于抽象模型的软件技术基础教学方法以及实际课堂教学与虚拟课堂教学相结合的软件技术基础教学方法等。实践结果表明这些教学方法可操作性强,且行之有效。     

课件制作中的问题及对策

Authorware是一款功能强大的多媒体制作软件。它以流程线和设计图标为基本元素的设计结构及可视化的操作界面深受广大教师喜爱,成为目前教学中的主流多媒体开发软件。本人拥有多年的Authorware使用经验,现以Authorware7.0为例,把课件制作中容易出现的问题及解决方法形成文字,和大家共同探讨。以提高我们一线教师制作多媒体课件的技术水平。     

开源软件测试实践教学方案设计

基于开源的软件测试实践教学方案是软件测试实践教学的一种大胆尝试,具有示范性和推广性,北京工业大学软件学院在这方面开展了多年的实践活动。文章介绍了开源软件测试实践教学的方案、对应的大纲和具体实施情况。     

软件开发综合能力培养的案例教学

北京工业大学软件学院在学生软件开发能力培养方面开展了多年的探索与实践活动,并凝练出进行实践教学的案例和相关成果。文章在论述企业对软件开发人员能力要求和高校开展案例实践教学对软件人才培养意义的基础上,详细介绍这些案例的设计过程、实际应用和最终成果,完整地给出案例实践教学的实施方案,并综合了学生对案例教学的反映。     

软件专业学生工程能力培养研究

软件系统规模越来越大、越来越复杂,以工程的方法对软件进行开发、运行、维护和修复将会成为最有效的方法。软件人才工程能力的培养就显得越来越重要。本文作者在多年从事软件教学和软件专业教学计划制定的基础上,以优化课程体系、加强实践教学提高学生的工程能力为主线,从培养方案与教学计划制定、主要课程设置、工程实践条件、师资配备、师资培养等方面论述了如何提高软件专业学生工程能力的培养方案。