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正计算机组装维修是中职院校计算机相关专业的一门重要的基础课程。随着计算机技术发展速度的不断加快,计算机组装维修也获得了较快的发展,但与此相适应的计算机组装维修课程却难以跟上计算机组装维修的发展速度,导致相关计算机组装维修教育与社会新需求脱节情况的出现。因此要加强对中职院校计算机组装维修课程改革的研究,以使之更好的满足社会的需要。1、计算机组装维修课程的教学环节改革由于中职院校的计算机组装维修普遍存在理论脱离实际 相似文献
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高职计算机组装和维修是一门实践性和专业性很强的课程,着重培养学生的动手和操作能力。随着科学技术的迅猛发展和计算机领域的不断革新,计算机组装和维修课程的重要性对计算机专业的高职学生来说不言而喻。然而,目前计算机组装和维修课程教学还存在很多不足之处,本文主要分析该课程在教学过程中的一些弊端,并提出相应的教学改革措施。 相似文献
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刘君 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(5):137
在当前形势下,高等院校《计算机组装与维修技术》课程是一项技能性和知识性相统一的学科,其教学目标是培养大学生进行计算机组装的实践能力以及进行计算机维护的工作技能。因此,高等院校《计算机组装与维修技术》课程的关键问题就是怎样通过教学来培养大学生有效地完成任务的能力,提升大学生"学中做、做中学"的学习能力,提高大学生的动手操作水平。在这样的大背景下,本文提出任务驱动教学模式下的高等院校《计算机组装与维修技术》课程课程设计,希望能够提高大学生的实践水平,为国家经济社会的健康发展培养出更多的计算机组装与维修技术方面的实用型的人才。 相似文献
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刘玉强 《计算机光盘软件与应用》2012,(11):225+242
《计算机组装与维修》项目式教学,是在我院进行大力推进教学改革的基础上,以项目式教学为目标,以提高实际操作能力为宗旨,以素质教育的理论为指导,以计算机组装与维修实验室为基础,运用理论与实践相结合组织课堂教学形式。 相似文献
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建设理实一体化实训室是当前高职教育改革的一项重要举措,以计算机应用专业中计算机维护与维修课程在职业岗位中的实际需要,设计了能适应教学、实训、技能比赛和职业资格考试等需求的理实一体化的计算机组装与维护实训室。 相似文献
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王春红 《计算机光盘软件与应用》2014,(8):216-216
通过对我校计算机专业《计算机组装与维修》课程实验教学的问题分析,针对该课程的各内容环节,根据实际教学经验,总结创新性、综合性实验内容的实验教学方法,以提高学生的动手实践能力。 相似文献
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计算机组装过程中涉及到各个组装硬件的适用性等问题,这就要组装者要掌握相关的技术要领。同时在计算机在使用过程中各种故障也是难以避免,在这些故障的维修过程中也需要维修者掌握一定的技术要领。本文主要针对计算机组装与维修的特点探讨计算机组装与维修过程中应该注意的技术要点。 相似文献
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丁永贤 《计算机光盘软件与应用》2012,(19):264-265
《计算机组装与维修》课程教学中,在计算机硬件的学习和选购环节引入Internet进行辅助教学,解决了教材内容陈旧的问题,提供了学生了解市场产品的途径,极大的提高了学生硬件选购的技能。本文对《计算机组装与维修》课程中如何引入Internet辅助教学的方法和作用做了初步的探讨。 相似文献
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随着计算机技术的普及和发展,人们对于计算机专业设备的需求也越来越高,计算机组装与维护成为了新的热门的专业技能.中职院校计算机组装与维护实训教学是培养学生实践操作技能,提升学生综合素质的重要途径.本文在论述了中职计算机组装与维护实训教学现状的基础上,进行了中职计算机组装与维护教学中实训教学的必要性和有效性分析,并提出了中职计算机组装与维护教学中实训教学的开展策略. 相似文献
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虚拟技术在各大工业领域的广泛普及与迅速发展体现了的实用价值。不断发展计算机组装同维修的自动化技术与可视化程度是提升其工作效率的核心内容,虚拟技术以高精准的计算机数字模型作为技术的发展基础,对计算机的组装通维修环节具有实践性的指导意义。本文在分析虚拟技术在计算机的组装同维修中可行性的基础上,重点探究分析虚拟技术在计算机的组装同维修中的使用价值。 相似文献
11.
朱莉 《电子制作．电脑维护与应用》2019,(4)
在计算机组装与维修中,应用虚拟技术进行教学,能够有效提升学生实践操作能力,同时能够减少对硬件设备的损害。本文通过分析虚拟技术的概念及其技术运用,探索其在计算机组装与维修中的具体应用方法。 相似文献
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汪丹利 《计算机光盘软件与应用》2012,(18):298+216
《计算机组装与维修》实训课程有很强的实践性,对学生的应用能力要求较高。为了培养能够更好地适应社会发展需要的人才,我校开设了些课程。现针对《计算机组装与维修》实训课程中的特点及教学目标,分析计算机发展趋势,对教学过程中本课程的教学内容方法和考核方法的认识浅谈如下。 相似文献
13.
《电子制作．电脑维护与应用》2015,(20)
《计算机组装与维护》是高等职业技术学院计算机类专业必修的一门专业基础课,本文着重讲述了计算机组装与维护在教学中需要注意的一些教学规范,从而为课堂教学起到引导作用。 相似文献
14.
笔者结合教学实际,对《计算机组装与维修》课程及学生现状进行分析,并针对课程的目标和要求,提出了"五个实验和一个虚拟机技术的使用"的教学模式改革的全新思路。 相似文献
15.
邵海燕 《数字社区&智能家居》2012,(3X):2165-2168
中职计算机专业课程的教学是一项非常复杂的活动,其有效性的提高涉及到教学过程中的众多因素。文章以计算机专业课《计算机组装与维修》课程教学为例,探讨教师如何执行有效教学策略,优化地组织实施教学,从而实现既定的教学目标。 相似文献
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《计算机组装与维修》是一门理论性与操作性都较强的课程,为了能使学生成为理论扎实、实际动手操作能力强的人,我们在教学中应用了"开心竞赛"教学法。教师通过精心设计教学过程,创设"竞赛"情境,让学生参与教学任务的评比及对课堂的评价,实现学生的自主学习、自我管理。 相似文献
17.
何春文 《计算机光盘软件与应用》2012,(3):223+225
近年来,随着我国教育体制改革的不断深化以及计算机网络技术的普及应用,使得计算机组装与维护教学越来越受到人们的关注。作为一门计算机专业中是一门工具类课程——计算机组装与维护,是中职教学中不可或缺的重要课程之一。然而,目前的教材和现有的主流硬件完全不符,跟不上计算机发展的步伐,难以满足计算机组装与维护的要求,需要人们对其教学模式进行改革。本文主要是对我国中职计算机组装与维护教学进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决策略。 相似文献
18.
李小芹 《数码设计:surface》2021,(3)
随着信息技术的发展,计算机已广泛应用于各行各业,并逐渐改变着人们的工作和学习方式。人们在使用电脑时经常会遇到各种各样的故障,市场上电脑维修公司众多,所以计算机专业的学生懂得计算机的软硬件安装,常见的报错信息、检测方法,日常的维护和保养,对就业很有帮助的。非计算机专业的学生也有必要学习电脑故障维修,以至于电脑出现轻度故障时可以自行维修。计算机组装与维修作为一门技术,应该是每一个中职院校计算机专业学生必备的一项技能。 相似文献
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计算机专业一门实践性很强的课程是计算机组装和维护,重视学生的动手能力与实际操作能力.计算机组装和维护课程教学的教学方式、教学方法要以基础的理论知识为基础,计算机的教学模式还要在现实的发展经过中持续地改革与完善,以计算机组装和维护课程的特征为基础,讨论了计算机组装和维护课程的教学模式,为相似计算机课程的教学供应了参考的经验. 相似文献
20.
陈桦楠 《电脑编程技巧与维护》2011,(6):90-91
《计算机组装与维修》是中职技校计算机专业开设的一门必修课程,其教学方法、实训内容必须联系实际,使学生掌握的技能与社会电脑技术发展同步。围绕联系实际、因材施教论述了该课程的教学改革。 相似文献