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相似文献
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1.
随着科技的发展,互联网信息时代已经来临,媒体行业也要跟着时代的步伐前进,由之前的广播、电视、报纸、杂志等各自为战转变成现在的融合传播方式,,使得媒体行业整体进入到以竞争移动终端为主的,各大媒体平台.他们之间相互联系,相互制约,在融媒体的时代背景下,又互相发展.随着新时代的来临,播音主持传媒面临着前所未有的机遇和困境,如...  相似文献   

2.
传统媒体在融媒体环境中面临着转型发展的困境,播音主持的工作也随之受到影响.在新的媒体环境中,部分播音主持往往因为对技术的不熟悉、对用户需求的不了解等能力问题影响了节目的主持效果,也因为各种互联网技术的冲击和其他媒体的竞争而面临着巨大挑战,急需通过转型寻求突破.本文认为播音主持在转型的过程中,需要重视对自身能力的提升,持...  相似文献   

3.
在互联网移动通信技术普及应用的背景下,信息传播开始呈现出多元化和双向化趋势,所以融媒体环境下播音主持需要围绕着受众多样性需求灵活调整播音主持风格,通过播音主持风格创新满足不同受众群体的多样化需求,从而提升受众对媒体的黏性。本文从行业发展、媒体品牌塑造和节目风格调整等方面探讨了播音主持风格创新的重要意义,同时结合播音主持风格同质化、受众需求多元化和播音主持话语权转变等挑战提出了具体可行的风格创新策略。  相似文献   

4.
随着信息技术的发展,融媒体时代悄然到来,所谓融媒体就是以媒介载体为出发点,把传统媒体与新兴媒体实现优势互补,在人力、内容、宣传等方面进行整合,以实现资源融合、内容融合、宣传融合等新兴的媒体宣传理念.随着各类媒体如雨后春笋般不断涌现,融媒体时代与传统媒体时代相比,新兴媒体得以突破传统媒体所面临的种种局限性,利用信息技术的...  相似文献   

5.
融媒体时代背景下,播音主持领域发生了巨大变化,传统节目的生存空间不断缩小.而播音员在电视节目中扮演着举足轻重的角色,播音主持的语言表现力直接关系到播音节目的效果和观众的感受.对于播音主持来说,语言表现力是必须掌握的一项重要能力,若是能够具备较强的语言表现力,则可以更加吸引大众,提高广播收听率.本文基于融媒体时代背景,针对播音主持语言表现力提高策略进行探讨.  相似文献   

6.
随着信息技术的发展,目前国内逐渐进入融媒体时代,更好地了解播音主持这一职业在现代融媒体时代的发展,本次研究基于传统的播音主持的传媒方式与新媒体自身的特点,研究融媒体时代新媒体的发展现状,并基于目前新媒体环境下播音主持的时代特征,研究播音主持艺术与新媒体的融合与传承策略,并提出顺应时代发展、改变自身观念、提升业务水平与加...  相似文献   

7.
目前,时代的发展变迁,使得媒体行业在经历了信息技术的大变革下,正逐渐进入融媒体时代,在融媒体时代下,作为以移动互联网信息技术为基础的新兴媒体产业正不断冲击着我国传统媒体行业的生存与发展,其中,就包含着传统广播电台媒体,在媒介融合的大趋势环境下,新旧媒体之间的界限愈加模糊,融媒体时代进程的不断加快,对于传统广播电台而言,...  相似文献   

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9.
播音主持是依托于媒体这一信息传输模式下的一项工作内容,在如今媒体形式逐渐整合,各类媒体推广模式相融合的融媒体时代下,播音主持的工作内容与工作方式也必然会产生变动.本文通过对融媒体时代下,各类媒体信息内容的传播方式加以分析,并对播音主持这一方也的发展方向进行简述,希望对播音主持工作人员的发展提供一定帮助.  相似文献   

10.
当前,各级广电媒体实施的融合发展战略已经进入关键期,作为广电传媒中的播音主持从业人员,如何立足岗位,强化融媒体环境下播音主持技能的学习,快速适应新时代新闻宣传需要,并在探索创新中实现转型发展,进行分析阐述。  相似文献   

11.
融媒体时代,我国主持人行业发生了许多变化,给我国播音主持工作者的发展带来了机遇和挑战.目前,我国播音主持产业的继承和创新还存在一些问题.播音主持专业人才基础薄弱、过于注重创新、播音主持队伍建设不足等问题,我们应坚定不移地坚持和继承.创新现代社会播音主持工作者的特点,充分发挥播音主持工作者发展的优势,促进我国播音主持产业...  相似文献   

12.
现如今随着新媒体事业的迅速发展,传统媒体想要更好地发展,就需要不断提高自身在市场当中的竞争力,进一步提升对于内部播音主持队伍专业素质的培养以及考核工作,创新其培训制度,对所有播音主持人的道德素养、文化素养、心理素质等进行综合性的考察,从而才能逐渐提高播音主持人的业务能力,这样才能给更多地听众带来更好地效果,同时也能为公...  相似文献   

13.
融媒体时代的到来对电视节目质量提出了更高要求,播音主持人作为影响节目质量的关键因素,应调整好言语交际与情感表达状态,呈现出更优质的节目效果。本文分析了播音主持言语交际与情感表达的重要性与应遵循的原则,结合当前其中存在的问题,提出了注重语言表达的规范性、融入生活细节,加强情绪渲染、树立融媒体意识以及提高播音主持人员素质等策略,以期为播音主持言语交际和情感表达实践提供借鉴。  相似文献   

14.
在媒体不断融合的背景下,对播音与主持专业学生的个人素养提出新要求,既为学生的学习过程提出了挑战,也为其发展带来了机遇。因此,播音与主持院校的教育观念与媒体融合的趋势相结合是高校教育改革的当务之急。本文总结了目前在学生创业能力培养方面的缺陷,在此基础上提出目前培养问题的专业化解决方法,让学生可以按照时下媒体行业的相关需求主动扩宽知识面。  相似文献   

15.
融媒体时代的到来,为广播行业播音主持的工作带来了显著影响,并对播音主持的专业能力、综合素养提出了更高的要求。基于此,本文针对融媒体时代广播播音主持能力体系展开探讨与分析,结合其具体类别与机遇、挑战,分别提出了提高个体专业能力、转变个体工作理念、培养个体多元互动能力、充分发挥融媒体技术优势、培养个体创新能力以及明确责任定位展现团队价值等对策,以期为广播行业的转型升级提供帮助。  相似文献   

16.
本文首先简要阐述了融媒体视域下电视新闻播音主持创作样态的基本特征,进而分别从更新创作理念、主持队伍建设、形成语言风格、创新媒体播报、融合新兴文化、发挥品牌效应、注重舆论引导几个方面分析如何带动电视新闻播音主持创作样态的创新发展,并对今后电视新闻播音主持创作样态发展方向做出展望,依托于技术手段,实现新闻播音主持创作的高质...  相似文献   

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在媒体技术持续优化升级的大背景下,传媒行业生态环境发生较大改变,新兴媒体得以兴盛勃发,传统媒体受到了冲击。融媒体时代,播音主持人应积极顺应新趋势,正视播音主持工作中的挑战,秉持守正与创新,充分做好角色转型和全面创新,积极探索提升综合素质和调整播音主持风格的有效策略,在传递主流价值观的前提下,重塑职业角色,更好地适应融媒体时代的发展趋势,为社会主义传媒事业推进作出新的贡献。  相似文献   

18.
对媒介组织融合发展与传媒人才培养变革的共生共存关系、语言表达形态要与媒介组织传播形态相匹配的问题进行研究。分析融媒体时代播音员主持人的语言表达现实困境,存在统一性语言样态培养多,创新性内容生产培养少;集体化人格培养需深入,个体化人格培养欠包容;广播电视语言教学模式陈旧,新媒介语言教学模式不完善等。提出夯实有声语言功力、拓展融媒多维能力、推进思政教育深入、强化人格魅力养成、培养“网感”表达能力等播音主持语言表达个性化培养路径。  相似文献   

19.
融媒体引领了播音主持行业的重大革命,在这一时代背景下必须充分加强对播音主持口语传播风格的塑造,同时,明确播音主持口语传播风格的特点,包括多样化、平实自然、快节奏与简洁化,为播音主持口语训练及专业发展提供可靠导向,更好地适应融媒体时代行业发展需求。本文分析了播音主持口语传播风格塑造的重要意义,探讨了融媒体时代播音主持口语传播风格特点,重点阐述播音主持口语传播风格的塑造路径。旨在增强信息传递效果,提升节目的影响力,塑造节目品牌形象,激发受众情感共鸣。  相似文献   

20.
郑帅 《电子测试》2016,(20):96-97
随着经济的快速发展,计算机网络技术在各行各业得到了广泛的应用和普及.这也让很多新兴的媒体突破传统的限制,应运而生,给我国传统的播音主持行业带来巨大竞争压力,这对其而言,既是挑战也是机遇.在当前网络背景下,播音主持如何进行模式创新,保持自己的综合竞争力和市场份额,成为媒体人纷纷思考的问题.本文将针对这种情况,对网络背景下播音主持模式的创新进行探讨.  相似文献   

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