以广西师范大学为例谈高校生态校园声环境

以高校的声环境为研究对象,通过对广西师范大学育才校区声环境的监测调查,进一步分析了生态校园声环境建设中存在的问题,并对其提出了声控制和建设的建议。     

绿色校园声环境舒适性评价与影响因素分析

高校校园是师生进行学习和科研的重要场所,校园声环境作为绿色校园建设的重要影响参数逐步被广泛关注.该文以湖北行政学院(新校区)绿色建筑示范工程项目为例,采用数值模型、实验测试等方法对校园声环境进行评价分析.结合校园不同功能区的声环境变化特征与声源影响因素,对校园不同功能区的影响声源进行了影响程度分析与排序,并针对绿色校园...     

校园空间的声景观评价及优化研究

从声景生态学角度,探究校园空间中声景出现频率这一客观物理量与人对声景主观感受的心理量间的关系。以福建农林大学为例,对校园声景资源进行调研并测定各个区域人工声、生物声及地球物理声出现频率的客观数据,同时通过进行声景评价实验获取主观心理量数据,分别将三类声景的主客观数据进行拟合,通过曲线估计的方法得出相应的关系模型,综合三类声景各自的关系模型得出校园空间声景评价量化模型。该模型可将校园空间中声景出现频率的客观数据转化为人对声景心理感受的主观值,近似模拟出人在校园声景环境中的主观感受。在校园景观建设与提升中,以该模型作为参考依据可为校园声景环境的营造与有效管理提供理论支持与数据支撑。     

改善生态住宅声环境的设计措施浅析

声环境是居住环境的重要组成部分,生态住宅设计导则中,对建筑室内外声环境提出了较高标准.针对影响建筑声环境的各方面因素,提出了降低建筑室内噪声、改善住宅声环境的建筑设计措施.     

试析生态住宅设计中的声环境保障措施

声环境是居住环境的重要组成部分,生态住宅设计导则中对建筑室内外声环境提出了较高标准。针对影响建筑声环境的各方面因素,提出了降低建筑室内噪声、改善住宅声环境的建筑设计措施。     

校园环境噪声的测量与评价

提高声环境质量是大学校园建设的一项重要内容,这样才能营造良好的校园环境,对长安大学西院教学校区校园功能区环境噪声及学校周围主要交通干道进行实地测量,并对噪声源进行分析,从而提出校园声环境的改善措施。结果表明:西院教学校区声环境基本满足正常的教学;在生活区,噪声有一定的污染,晚上噪声污染更明显。     

校园噪声环境模拟分析——以西安建筑科技大学为例

进出校园的车辆越来越多,校园使用功能的不断丰富,使噪声对校园声环境质量造成的影响也越来越严重。随着生活水平的提高,人们对生活环境的要求越来越高。环境噪声是环境质量的重要指标。为了解和改善校园噪声环境,用软件对西安建筑科技大学进行噪声环境模拟分析,分析校园的噪声环境状况,提出合理的改进措施。     

基于城市形态的高密度城市小学校园声环境调查研究——以沈阳市为例

研究选取沈阳为高密度城市样本,通过理论研究分析三大城市形态因素与声环境的关系;运用声源调查和声学测量的方法实地调查10所典型学校周边声环境,发现小学校园所面临的声环境状况严峻,且在微观尺度下学校周边声环境与城市形态具有一定的对应关系;利用微观尺度的图像数据,调查和分析形态因素的组合形式与分布状况,发现沈阳市小学周边功能复合程度较高,道路交通状况严峻,建筑所形成声场围蔽。结合两者分析得到,高密度城市学校所面临的城市声环境不佳,声源复合嘈杂,交通噪声普遍且严峻,声场不利于噪声扩散,高密度城市形态不利于形成良好的校园声环境,对校园声环境产生严峻的考验。     

探究如何在城市图书馆中建设良好的声景观

现阶段我国国民素质日益增强,图书馆不只是校园的标配,更成为了城市中必不可少的一部分。既然这样,城市图的声环境建设就成为了设计中的重中之重。加之现今城市中噪声来源日趋多样化,加强对噪声源的有效控制以及增大对噪声污染的解决力度已经变得刻不容缓。本文将从图书馆环境建设角度出发,分析影响图书馆声环境的因素,并提出建设图书馆声景观的有效途径。     

基于声景资源时空分布特征的自然保护地自然宁静管理与规划

声景作为自然资源对于生态系统具有重要意义,为进一步保护自然保护地生态系统完整性,保护地声环境须合理管理与利用。中国现有声环境研究集中于建成环境,尚未深入研究保护地声环境的规划管理途径。参考国际先进声景规划管理经验,以时空分布特征为切入点研究了美国与欧洲国家相关案例,并以云南大山包自然保护区为实际案例提出规划管理建议。研究基于现状声景特征,通过时空手段调控保护区声环境的方法,首次提出中国自然保护地声环境相应管理指标与阈值。研究可对自然保护地声环境管理起到借鉴作用,对于国土空间规划中具有生态保护价值区域的声环境标准制定也具有参考意义。     

关注生态建筑的声环境

建筑的声环境作为生态建筑环境的一个重要组成部分 ,理应得到充分的重视。对此 ,从整体生态环境建设的角度 ,提出在城市规划、建筑设计、设备设计等各个环节保障声环境质量的技术措施 ,以确保生态建筑环境的完整     

生态高校校园热微环境探讨

随着自然环境的破坏,高校校园生态化已经成为发展的必然,通过从外部环境、校园规划、建筑设计及建筑节能几方面探讨了相应的热微环境改善措施,以确保生态校园具有良好的热微环境。     

面向生态的校园水景观

针对学校地域特点,对于景观用水的收集和利用模式进行了探索,把雨水、地下渗水等水资源作为再生水资源,运用生态模式加以收集、净化和开发利用,这种模式不仅解决了水的存流、调蓄和水质保持等问题,而且提供了作为室内外景观用水、建筑冷却用水等进一步综合利用的平台。在这个过程中,力图能很好地贯彻生态设计的思想,将生态理念融入到景观的全寿命周期之中,特别是有利于管理和维护,提升校园景观环境和学生生活质量,为推广应用可持续发展的水景观建设提供值得借鉴的经验。     

基于健康理念的大学校园景观设计

校园景观作为校园人居环境及生态建设的重要组成部分,其健康问题正逐渐引起人们的关注。基于健康理念的校园景观是健康景观从医疗领域到社会公共领域的拓展与延伸,是健康理念与景观设计结合的产物。高质量的校园空间环境的设计不能局限于考虑校园景观,而是要更加注重人在校园中活动的影响因素及景观建设过程的科学性与合理性。文章以健康和健康景观的理念为背景,针对大学校园景观建设中现存的相关问题,从生态环境、空间环境与社会环境三个方面着手,探讨适宜当代大学生身心健康发展的校园景观设计及其意义．     

西安高校综合型生态结构模式探析

该文通过调研西安高校新校区的校园生态结构环境和查阅相关校园的建设历史,分析了新建校区的规划原理与设计手法。结合国外关于弹性规划的理论思想,总结了一套适应西安地区的校园发展的生态结构模式——校园结构规划追随综合型生态模式,让西安的高校健康且充满活力地面对未来。     

生态型校园的规划设计探析

从景观生态学的原理出发,通过对生态规划的目标、原则的角度分析,探讨了如何运用景观生态学规划和构建生态型校园。提出校园规划要走经济、高效、可持续发展的道路,体现“与人为本”的设计原则。     

人工之美 调节之匙——论沈阳建筑大学校园生态化景观在校园规划中的作用

近年来,建筑大学新校区本着生态建筑与生态景观有机结合的设计宗旨,强调大学校园规划中功能、景观、生态的和谐统一对校园内自然生态环境的保护,这对周边整体环境质量的提高有着至关重要的作用。     

节能技术在校园建设中的应用——以日照职业技术学院校区建设为例

论述了校园建筑设计、使用和改造工程中综合运用节能技术,以营造生态建筑教育的硬环境和软环境。通过具体校院建筑实例分析生态建筑在提升建筑产品使用寿命和使用者生活质量的作用,阐明建筑全方位节能环保意识培养的重要性。从校园生态环境建设角度诠释了高校文化传承、科学研究、服务社会的三大功能。     

生态人文校园创作初探

对中学校园设计在人文景观、艺术氛围、生态环保、可持续发展方面进行了论述，以创造能结合自然、人文及生态环境的校园场所和空间，体现“人、建筑、自然共生”的设计理念，可供中小学校园设计时参考。     

广州大学校园环境艺术设计之构想

校园环境建设的优劣,对于学校的教育质量和声誉有着重要的影响.本文讨论了如何将广州大学融入广州东南水乡万亩果园,营造一个生态化--可持续发展的,人性化--充满活力的、让人留连往返的广州大学校园环境.