基于Web的虚拟实验系统研究与实现

依托互联网的现代远程教育正迅猛发展，基于Web的虚拟实验系统是现代远程教育的重要组成部分。给出了网上虚拟实验系统的体系结构，讨论了网上虚拟实验系统的一些主要特点，总结了实现网上虚拟实验系统的一些基本技术。最后介绍了一个部分实现的网上虚拟实验系统--TDN-CM 《计算机组成原理》虚拟实验系统。     

平面连杆机构搭接网络虚拟实验系统

介绍一种基于网络的平面连杆机构搭接虚拟实验的方法。实验系统采用客户机/服务器模式,客户端在UG环境中进行机构搭接和仿真,服务器端提供实验指导、虚拟构件和数据管理。这种模式能够同时兼顾实验的开放性和互动性要求。     

基于 VRML的机械基础实验虚拟场景构建

随着网络教学的不断发展,实验教学正成为网络教学和实验资源建设的重要组成部分.为了实现机械基础实验的网络教学,必须实现实验仪器设备仿真及实验过程的动态模拟.网络虚拟现实建模语言VRML能在网页上建立交互式三维虚拟世界,文章对VRML并结合Java技术在机械基础实验网络教学中实现虚拟实验的技术进行了探索,并以实例的形式讨论了机械基础课的实验仪器设备的静态建模方法及实验的动态仿真等的关键技术问题.运用三维建模软件如Pro/e或CAXA实体设计建立静态的实验设备模型;利用VRML和Java技术实现实验的动态模拟.机械基础实验网络教学的实现为机械基础实验教学开拓了新的实验教学手段.     

基于网络的模拟电路虚拟实验系统研究

虚拟实验系统研究是以计算机技术为核心的现代高新技术,利用该技术建立远程虚拟实验室,增加远程网络实验的环节,从而适应基于网络发展的需要.本文对模拟电路在线虚拟现实实验系统进行了研究,运用虚拟现实技术,对于实验的各项调用模块进行了设计,并且通过该技术建立虚拟实验室,增加实验的环节,从而适应基于网络运用的需要.     

网络虚拟大学物理实验系统辅助教学的探索

网络虚拟大学物理实验系统是利用多媒体技术、数据库技术、网络技术和计算机动画技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统。介绍了在实验教学中应用网络虚拟实验的理论依据,尝试建立了网络虚拟大学物理实验系统作为物理实验教学辅助的教学模式,探讨了系统在实验教学中的作用。     

基于虚拟仿真实验研究计算机网络课程教学

虚拟仿真实验综合使用计算机技术、多媒体技术等,使实验不受时间、空间的限制,能有效解决因缺少充足设备无法进行实验的问题,进而提升计算机网络教学效果.本次研究以虚拟仿真实验的主要特点为视角,探讨在计算机网络教学中应用虚拟仿真实验的情况,以期为类似研究提供一定指导.     

高校网络远程教育中作业系统的构建

针对网络远程教育的特点以及学生作业的现状,高校在进行网络远程教育的过程中,应该构建良好的作业系统,为学生提供训练机会,以达到巩固和掌握知识的目的,进一步提高网络远程教育的教学质量,使网络远程教育得以持续健康地发展.     

远程多媒体网络实验平台的设计与实现

实验教学是高校教育的重要组成部分。该文首先介绍了目前高校实验室的现状,并针对高校实验室资源的有限性,从资源共享的角度出发,构建了远程多媒体网络实验平台。并对该平台的设计与实现做了概要说明。最后结合嵌入式实验,验证该实验平台实际效果。     

远程虚拟实验平台建设研究与实践

以学校电气电子综合实验教学中心建设为契机,以开放、共享为理念,充分利用校园网络优势整合现有电气与电子实验系统及设备,设计和构建分布式远程虚拟教学实验平台.该实验平台集实验教学、实验模拟和实验管理功能一体,实现资源共享、内容开放、信息交互,学生可以自主学习、自我选择、相互讨论并监控自己学习过程的功能.平台起到引导学生主动...     

关于职业院校《计算机网络实验》课程的思考

越来越多的职业院校都已经开始把计算机网络教育列为必修的课程,计算机网络实验课程是践行职业技能的重要一环,加强完备实验室的建设,合理选择网络模拟器,按照职业标准评价计算机络实验课程的教学,形成本课程的教学特色,实现本课程的教学目标。     

基于校园网构建虚拟实验室

因特网技术的迅速发展及其广泛的应用,使之成为各种信息的载体。校园网使得校园信息共享、数据共享得以快速发展。网络虚拟实验室已成为21世纪新型的试验教育模式,备受人们的重视,在改革传统教学方法、教育资源共享、提高教学水平、节约教育投资等方面具有重要意义。     

远程实验教学系统设计

基于JSP和SQL SERVER数据库等技术,实现了以大型数据库为主的网络化远程实验教学和管理系统的构建.在功能模块设计的基础上,描述了其中的实验录入功能模块和实验批改功能模块的实现流程,并给出了主要的实现代码.     

高职化学实验网络辅助学习平台的设计与开发

化学是一门重视实践的学科,理论知识只有在实际的实验操作中才能掌握得更牢。然而由于学校各方条件的限制,化学实验操作课程往往难以按科学的标准实施。信息技术的蓬勃发展为缓解学校和学生对化学实验教学的需求提供了有利条件。本文针对目前我国高职化学实验教学过程中普遍存在的问题,设计开发了基于交互仿真智能性化学实验课件、网络型化学实验课件等多媒体学习资源来辅助学生的化学实验学习。     

浅析计算机网络实验课改革

计算机网络实验课是计算机应用技术专业1门重要的专业课。目前,许多学校没有专门的网络实验室,使部分实验无法开出,无法达到网络设计任务的要求。针对这一问题,学校要充分利用现有的教学设备和学生的电脑资源,以学生宿舍为单位建立网络实验,加强对实验内容的选择,进行计算机网络实验课的改革。     

基于Packet Tracer和VMware的虚拟网络实验平台构建

本文分析传统网络实验中存在的困难,介绍了目前虚拟网络实验平台是学习和掌握网络技术的一种趋势。通过在Packet Tracer环境下进行网络互联的RIP实验,展示了思科仿真软件。同时,通过测试远程桌面服务,说明VMware在模拟网络实验中的可行性。实践证明,虚拟网络实验平台具有成本低、效率高、开放性好、实验操作安全等特点,并能够快速响应实验需求,实现交互式的实验环境。     

基于互联网的计算机网络实验体系的研究与实现

针对高校计算机网络实验开展所面临的问题,提出了基于互联网开展计算机网络实验的建议。分析了计算机网络实验所具有的特性,并指出了互联网化过程中相关软件系统应具备的基本功能,设计了远程实验管理平台的体系结构,开发了体系结构中各个不同的子系统,实现了计算机网络实验互联网化的目标,解决了高校计算机网络实验开展过程中存在学生感觉实验时间不足、实验室却长时间闲置的问题。     

虚拟社会化进程中的网络道德教育

从整合传统的道德文化、关注青少年的需要、建立和完善法律法规以及网络媒介素质教育进课堂四个方面探讨加强网络道德教育的措施。     

关于校园网络的德育体系构建的思考

我国高等教育进入大众化的新阶段。国际上,经济全球化、政治多极化、文化多元化。国内社会主义市场经济体制日益完善。这些给高校德育工作提出了新的挑战。这里在分析了网络给高校德育工作带来的新问题的基础上,提出了如何构建基于校园网络的德育体系的具体可行方法。     

关于通信网络实验室建设的探索与思考

针对通信和电子信息专业特点提出了现代通信网络实验室基本功能和要求,利用现有网络设备和先进网络技术,设计开发各层次相关实验教学内容,利用实验具有的先进性、设计性、系统性和综合性等特点,来提高学生多种理论知识点的综合应用水平和实践创新能力,从而提高专业实验教学水平和仪器设备使用率.对于实验室发展的扩展和升级问题,可通过网络重组、软件升级和扩充新的仪器设备等方法保证实验室建设可持续发展.