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非机械类专业工程制图课程教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
工程制图是非机械类专业的主干专业基础课程,目的是要培养学生的工程素质和空间思维能力;针对非机械类工程制图教学中存在的问题,从教学内容、方法等方面给出一些改革思路,以期提高课程教学质量,为学生后续课程的学习及将来从事工程技术奠定基础. 相似文献
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梁顺可 《现代制造技术与装备》2023,(1):215-217
“CAE技术及有限元基础”作为应用型本科高校机械工程专业的一门专业选修课,旨在培养能快速掌握ANSYS软件进行实际工程项目分析的高材生,并使他们在之后的工作中不断提高自己。但是,以往的课程培养模式存在问题,导致学生的学习达不到预期效果,需对教学内容、教学方式以及课程考核进行改革探索。教学内容部分需缩减理论学习的学时,增加软件实操学时。课堂教学部分可依据学生特点进行进度异步上机操作练习指导,确保知识接受能力不同的学生都能学有所成。课程考核部分强化对过程学习的考核,重视课堂练习案例的质量。改革后的教学实践结果显示,该课程教学效果改善明显。 相似文献
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《机械原理》课程双语教学改革的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
为了适应经济全球化、培养具有的国际竞争能力的人才需要,围绕机械原理双语教学的教材选用、教学方式选择、教学手段和考核模式等方面进行了研究与探索,采用了适合学生的双语教学组织形式和实施方法,提出了关于这些问题在处理中的相关方法,取得了良好的教学效果。 相似文献
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随着现代工业的不断发展,时代需要机电一体化的复合型人才。中职教育的专业教学只有进行改革,优化课程设置,制定合理的教学大纲,更新教学手段,重视实践教学,加强实习实训建设和加强双师型队伍建设,才能培养出复合型人才。文中从教学模式、教学设备、教学管理与师资等方面,系统论证了中职专业教学如何实施改革。 相似文献
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机电一体化专业是机械、电气、计算机控制等学科高度融合的专业。文章结合教学实际,分析了中职机电一体化专业的教学现状,并从入学教育、课程体系、教学过程、师资队伍四个方面进行教学改革探索。 相似文献
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熊征伟 《现代制造技术与装备》2012,(1):78-79
《机械制造基础》课程是机械类专业的专业基础课,在课程教学过程中,以教师为主导、学生为主体,注重课程教学模式、教学方法和考核方式的改进,是改进课程教学效果,增强学生专业基础知识,提高学生实践能力的必要措施。 相似文献
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机械专业实验课程教学改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对机械专业实验教学中各实验课程之间互相隔离的问题,提出了模块化实验教学体系的思路并提出了具体实施方案.将原来隶属于不同课程的实验重新组合成五个模块并单独设课,打破课程与课程实验间的隔阂,在实验教学上将传统内容与现代制造技术相互结合,注重学生实验基本技能、实验总结能力和创新精神的培养. 相似文献
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测绘能力是机械工程师应具备的基本技能之一,机械零部件测绘是高校机械专业重要的实践环节,针对高校机械零部件测绘实践教学过程中存在的问题,开展了测绘对象多样化、强化制图最新国家标准、徒手绘图和计算机绘图有机结合的测绘实践教学探索,取得了较好的效果。 相似文献
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浅谈机械工程专业英语教学改革 总被引:3,自引:0,他引:3
为了增加学生学习机械工程专业外语的积极性,更好地适应现代制造型企业的需要,在对部分在校大学生机械专业英语的学习现状进行分析和问卷调查的基础上,从教学内容、教学手段和教学方法三个方面进行了有针对性的改革,变"推动灌输式"教学为"拉动自主式"教学.实践证明所采取的措施是行之有效的. 相似文献
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《机械工程测试技术基础》课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了"机械工程测试技术基础"课程的特点,探讨机电类二本院校在实际教学中如何结合课程特点、教学对象和培养目标,调整课程教学内容、改革课堂教学和实践教学方法,实现课程教学目标,培养以设计为主线、以实践能力培养为核心的机械类专业高素质应用型本科人才的探索和实践。 相似文献
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机械设计是机制等专业的专业基础课,文章结合笔者的个人教学经验从教学内容安排,教学模式,考核方式上进行探讨,并引入了超星学习通平台、启发式教学和范例教学法。 相似文献
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在当今新一轮科技变革的环境下,机械制图作为制造领域重要的基础学科,企业对相关人才的要求也随之不断提升,故而高校针对机械制图的教学模式也在依托于当代科学技术与市场需求,针对现今存在的具体问题,不断进行探索与完善,寻求新思路与新方法,高校采用新科技手段与新理念进行教学,在提高教学水平完善教学方法与内容的同时,也提高学生的学习效率并激发他们对所学知识的热情,达到进一步主动学习的目的。 相似文献
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结合机械制图课程的教学特点,通过对AutoCAD 2007菜单进行二次开发,建立三维模型图形库,从而实现三维实体模型与二维平面图形之间的转换,将机械制图教学中的难点、重点内容,以直观、生动的形式进行展示,有效地提高了学生的识图能力和绘图能力。 相似文献
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对传统工科院校课程实验教学体系进行了分析,提出了对实验教学体系进行改革的思路,提出了工科院校课程实验教学改革的方向。 相似文献