民办普通高等院校学生提高英语听说能力的策略研究

本文首先分析了民办普通高等院校学生英语学习的心理特点,继而指出学生英语听说
　　能力较弱,提出有效提高英语听说技能的方法,包括加强口语训练,积极采用多媒体教学,以此激发学生重视英语听说能力的培养与兴趣,为其今后的求职之路做好铺垫。     

民办高职高专计算机专业定位及人才培养机制探索

本文分析了民办高职高专计算机专业教学中存在的问题,并提出了以学生为主体的活动教学法、以社会需求为导向的目标教学法等有效的教学机制。     

高等院校数据治理的标准化框架设计与实现

高等院校在数据治理中面临质量不统一、流程不规范、数据孤岛等挑战。本文设计并实现了一套标准化框架,包括数据治理策略与组织管理层、技术支撑层、数据治理操作层和支持性模块四个层次,以提升数据质量、保障数据安全,并实现数据的高效流通与共享。框架通过统一数据标准、采用分布式存储和数据清洗技术,以及集成元数据管理和智能分析功能,为高校在数据管理、教学支持和科研管理中提供了系统化的解决方案,并通过具体应用案例验证了其可行性和有效性。     

建立IT治理机制

建立IT治理机制是一个动态的过程。IT治理是机制的集合，更是治理主体间互动的过程，全球治理委员会的定义指出：“治理不是一整套规则，也不是一种活动，而是一个过程”，所以IT治理是一个“过程”，是公司与所有利益相关者的互动过程，包括在制定公司长远IT发展战略决策中这些“规则”上的互动，另外，环境的动态性也决定了IT治理的动态性。     

建立IT治理机制

信息化管理已成为我国信息化建设的瓶颈,目前,IT应用的差异不是取决于信息技术的先进性,而是由信息化管理水平的高低,也就是说,我国信息化建设迫切需要解决的不是技术的问题,而是要建立完善的IT治理结构,IT治理作为一种涉及所有利益相关者的IT治理改革运动。我国的IT治理,也正开始为各界关注。为此我刊开辟了“治理与信息化”专题。通过对IT治理内容的框架性介绍,让政府部门、企业界、产业界和学术界对此有一个初步的了解。通过研究与确立一系列IT治理方面的制度安排,可以有效地推动企业实现IT和企业战略的融合。提高IT的投资回报率,降低IT的风险。本期内容是此次专题的最后一个部分,我们期待对IT治理有更多的注、更多的认识。     

软件盗版成因与治理机制分析

软件盗版这一“地下产业“,抑制了软件的创新,破坏了市场秩序。形成这种局面的主要原因在于盗版的高额经济利益和软件保护制度的缺乏。建立以经济干预和制度完善为核心的综合治理机制,是解决软件盗版的关键。     

融合外部属性的短时交通流预测研究

针对现有交通流量预测算法大多仅考虑常态下的预测,而未考虑天气属性、周围地理属性对预测结果的影响,提出一种融合外部属性的组合预测模型（A-STIGCN）。首先,将外部属性作为路网中路段的属性,同时对路段的属性和交通特征进行建模,得到增强的特征向量。其次,采用图小波变换和自适应矩阵分别提取交通流局部和全局空间特征信息,并借助门控循环单元（GRU）对时间信息的长时记忆能力以提取其时间特性。最后,通过注意力机制来捕获时空动态变化性进行交通流预测。采用深圳出租车轨迹数据、对应天气数据以及POI数据进行预测,研究结果表明：A-STIGCN组合模型预测效果优于传统线性模型及变体模型,与未引入注意力机制的ASTGCN模型相比,MAE降低了约0.131,精度提高了0.068,与未引入外部因素的TGCN模型对比分析,MAPE降低了约0.637%,精度提高了0.079,从而更好地为交通管理提供指导意见。     

法人库服务系统访问控制技术研究

RBAC是一种安全、方便、高效的访问控制机制。本文针对法人库服务系统信息种类繁多、访问控制要求精细等特点,在RBAC模型的基础上设计了法人库服务系统访问控制方案,并给出了相关的数据库设计、权限设计、程序实现的基本思路等关键技术,使其能够实现对关系数据库中表和字段级别的访问控制。     

民办院校计算机基础教学改革研究

随着信息化技术的普及,高等学校纷纷开设了《大学计算机基础》课程。民办院校由于自身的局限性,在开设《大学计算机基础》这门课程过程中,遇到的问题尤其严重。本文系统分析了民办院校中《大学计算机基础》课程在教学过程中存在的主要问题及原因,并在此基础上提出了具体的改革措施,目的在于提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

拟态通用运行环境外部表决机制研究

基于异构冗余架构的择多表决机制实现了拟态防御系统的容错机制.在拟态通用运行环境(Mimic Common Operating Environment,MCOE)中.由外部表决模块对异构执行体响应数据进行大数表决来实现这一机制.为完善表决机制,提高表决速度,本文提出了基于历史表现安全性和异构置信度的大数表决机制和并行聚类算法.改进的大数表决机制有效地修补了简单大数表决机制存在的无法产生表决结果以及忽视执行体本身安全性和相关性的问题;并行聚类算法解决了表决过程中数据闲置的问题,显著提高了表决速度.此外为了保证数据比对的可靠性,本文设计了针对结构化,非结构化(图像、音频、视频)数据的特定处理流程.     

民办高校《数据结构》教学方法的研究与探索

《数据结构》课程是计算机专业基础课,也是计算机专业的核心课程,学好《数据结构》为计算机专业的后续课程如:《操作系统》、《软件工程》、《算法设计》等课程打下基础。该文通过对民办高校学生的自身特点和《数据结构》的教学特点出发,探讨《数据结构》这门课对民办高校学生的教育教学方法,促进民办高校计算机专业学生学习这门课程的积极性和主动性,为以后学习其它课程打下坚实的基础。     

略论依法自主办学与高等学校新型管理机制构建

《高等教育法》关于“高等学校面向社会 ,依法自主办学”的规定确立了高等学校管理体制改革的大思路。加速构建与高等学校依法自主办学相适应的政府宏观管理、学校自主运行和市场有序竞争三者有机结合的机制 ,是目前高等学校管理体制改革的当务之急。其核心环节是建立学校内部党委领导、校长负责、教职工民主管理的法人治理结构模式和以章程为中心的内部制度体系     

陕西省民办高校创新创业型跨境电商人才培养模式

近年来随着跨境电商的发展,创新创业型跨境电商人才缺口增大.立足陕西民办高校,首先从市场需求、教学资源整合、校企合作的角度论证陕西民办高校培养创新创业型跨境电商人才的可行性,分析陕西民办高校存在的缺乏跨境电商创新创业能力的培养、实践性环节成效有待提升等问题,在此基础上从培养目标、课程体系、成立电商工作室、培养学生创新创业...     

“教—管—导—育—评”学生工作机制的探索与实践

加强和改进学生工作机制建设至关重要。本文结合时代要求和工作实际 ,从更新教育观念、确立学生工作新思路入手 ,论述了“教—管—导—育—评”学生工作机制的形成过程 ,着重阐述了对机制中各个环节的认识 ,并介绍了落实机制所采取的措施和取得的成效     

高校本科专业教学中“工匠精神”的培育机制

“工匠精神”的核心是对品质的追求,精益求精。弘扬“工匠精神”将带动中国从“制造大国”走向“制造强国”,促进企业精益求精,使认真、敬业、执着、创新成为更多人的职业追求。高校是教育大数据的生产者,也是推动者。如何利用互联网时代的大数据对大学生进行工匠精神的培育机制研究应引起高校教师的重视。高校作为人才培养的主要阵地,在“工匠精神”的培育过程中起着非常重要的作用。本文将对高校本科专业教学中“工匠精神”培育机制的问题和对策进行研究,以期为相关研究提供参考和借鉴。     

信息安全理论在高校教学管理中的实践与应用研究

二十一世纪是一个信息化的时代,尤其是互联网不断地发展和壮大,已经在一定程度上丰富了人们的信息量,而且在某种程度上改变了人们的生活方式和生活习惯,在大量的信息面前,不仅要学会合理的利用,使之能够真正的对个人或者是社会有一定的助益,而且还需要学会保障信息的安全。在高校教学管理当中,只有确保信息安全,才能够保障学生和家长的合法权益不受侵害。     

大学体育场馆科学化管理思考

采用文献资料法、访谈法等研究方法,对大学体育场馆的利用与管理问题研究发现,目前大学体育场馆发展存在场馆数量不充足、运动项目不足,场馆开放不够或过高,也存在资金短缺、缺乏有效维护机制等问题,尤其大众体育、素质教育和全民体育等要求高等教育体系改革,以及节约与可持续发展理念都对大学体育场馆提出了新要求。因此,大学体育场馆科学化管理,应做好大学体育场馆服务定位,建立健全大学体育场馆管理机制,选择合适的运营模式,实现大学体育场馆可持续化发展。     

基于智慧校园建设的高校网络舆情预警机制构建研究

伴随着教育信息化技术的成熟和发展,高校数字校园正在向智慧校园稳步迈进。网络舆情预警机制作为智慧校园的重要组成,其构建意义重大。基于对当前智慧校园建设背景下高校网络舆情预警机制建设的现状和特点的总结,探索从网络舆情警报机制、舆情预防机制、舆情处理机制等五个方面构建高校网络舆情预警机制。     

论确保马克思主义意识形态在高校的主导地位

近年来,高校师生的政治思想、价值观念、文化道德都发生了变化,高校党委必须正视高校意识形态领域存在的问题.大连海事大学党委通过强化学校思想政治教育工作,建设牢固的马克思主义意识形态阵地;坚持管理和教育相结合,把马克思主义意识形态注入到管理工作中去;持之以恒地做好党建工作,在师生中培养一支意识形态工作骨干力量等有效措施,确保了马克思主义意识形态在学校的主导地位.为实现江泽民总书记提出的 "建设世界第一流的高等航海学府”的目标提供了思想保证和精神动力.