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随着计算机技术及其教育大众化,高等院校计算机基础教育已经从计算机文化教育向计算机技术及其能力培养层次转变,
作为培养计算机应用能力的高级语言程序设计已经成为现代计算机基础教育衡量大学生素质的重要标准。高级语言程序设计课
程改革和实践需要强化以人为本的教学理念,提升师资队伍教学水平;增加软硬件和网络设施投入,提高现代化教学管理水平;加
强教材建设,改进教学方法,规划课程体系,提高教学质量,更好地满足农业人才培养和社会需求。 相似文献
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分析高等农业院校非计算机专业程序设计实践课教学的现状,提出构建基于网络平台以应用能力为主的"三个梯度"分层次实践教学体系,以适应各学科和各专业的不同需求。 相似文献
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随着经济的发展和中国加入WTO后金融市场的逐步对外开放 ,社会对金融人才的要求不断提高 ,而高等农业院校金融学专业的教学改革却明显滞后。深入地分析研究了高等农业院校金融学专业发展中存在的问题和面临的挑战 ,在此基础上提出了高等农业院校金融学专业进行教学改革的构想 ,以便促进其进一步的发展 相似文献
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分析新工科背景下机器学习课程面临的主要痛点,提出“一融、二汇、三导出”的教学创新思路体系,探讨具体如何进行课程教学创新模式设计,介绍教学实践应用情况并通过调查问卷分析说明教学效果。 相似文献
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实践教学工作是高等农业教育的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和动手能力的关键环节。农业院校实践教学存在指
导思想上对实践教学重视不够,实践教学评价体系不完善,校内外实践教学基地不健全等问题。因此,农业院校实践教学改革应该创
建农业教育特色的实践教学体系,大力加强师资队伍建设,全面规范实践教学过程管理。 相似文献
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本文通过回顾我院近年计算机专业电子电路课程教学改革的情况,根据独立学院学生的特点,结合作者多年教学经验,从营造学习氛围、理论和实践教学方法、个性化教育实施等方面对计算机专业电子电路课程教学进行了阐述,并对教学效果做了客观评价。 相似文献
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姚雅鹃 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7796-7798
农业信息化要求农业学科必须与计算机技术相结合,因此有必要为农业专业的学生开设相关计算机专业的课程,但计算机课程的特点与学生专业学习特点之间的矛盾为教学带来了一系列问题。以《数据库原理与应用》课程为例,分析该课程在当前教学中存在的问题,提出构建实验项目多元化、能力培养层次化的实验教学体系,通过强化实验内容的学习培养学生计算机的专业应用能力,并对该实验教学体系的具体规划及实施环节作出了详尽的阐述。 相似文献
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作为金陵科技学院智能科学与控制工程学院物联网工程专业的必修基础课程,嵌入式系统课程的体系建设与教学探索,是培养与行业需求密切相关的高质量物联网行业应用型技术人才的重要环节。文中从新工科战略时代背景出发,在OBE工程教育理念的指导下,优化构建嵌入式系统课程体系,落实完整的教学做一体化模式;选用典型ARM-Cortex-A7作为硬件核心的树莓派开发板,打造“口袋实验室”,设计个性化多层次进阶型实践课程内容。在充分考虑课题与行业热点需求紧密度和个性化选择余量的前提下,学生以分组方式协同完成进阶型实践课题,充分激发了学生的主观能动性和掌握知识技能的潜力,提高了学生的综合素质和合作创新能力,为物联网应用型人才培养目标提供强有力的支撑。 相似文献
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针对当前在非计算机专业《Visual FoxPro程序设计》教学中存在的问题,结合笔者的教学实践,提出实施任务式教学的方法、结合多媒体、网络教学手段,可以有效提高学生对这门课的理解掌握和实际操作能力。 相似文献