论大学毕业生弱势群体的针对性教育

大学生弱势群体主要足指生理残疾、学习成绩差、专业能力低、家庭经济困难的大学生群体.而大学毕业生弱势群体大部分往往是从大学生弱势群体中产生的,由于他们面临毕业和就业的选择和压力,容易引发一系列社会问题,更是各方面天注的热点.重视大学毕业生弱势群体,解决他们学习、生活存在的问题,已成为高等学校迫切需要解决的证重要任务之一.大学毕业生弱势群体的针对性教育的目的不仅足要给每个人提供平等的学习机会,关注他们身心的健康,这也是把大学生培养成为能够适应社会主义现代化建设的有用之才的迫切需要.     

新时期大学毕业生就业形势及其对策探究

大学生就业是关系到国家经济发展和社会和谐稳定的重大问题。目前大学毕业生数量及其就业压力逐年增大,就业选择地 区和专业差异较大,就业单位对毕业学校、身份和性别歧视依然存在,大学生就业难与高等学校就业率虚高相悖,存在大学生就业 难与企业用工荒并存的结构性矛盾。究其原因是政府在扩招政策制定、就业模式调整、就业引导和相关政策扶持等方面缺少解决 大学毕业生就业难的针对性和可操作性,效果远低于预期;用人单位在用人标准、招聘程序和工资待遇等方面还存在不同程度的 歧视;高等学校人才培养质量低、虚高就业率和大学生能力差是主要问题,直接导致大学生在面对用人单位时的被动局面。因此, 高等学校破除大学毕业生就业困境需要综合措施,政府是改善大学毕业生就业困局的主导力量,制定科学务实的就业方针政策, 用人单位尽快完善大学毕业生相关工作,为大学生就业、创业搭建服务平台;高等学校不断提升人才培养质量,大学生不断提高自 身职业能力与水平。     

大学毕业生就业难的原因及其对策分析

随着高校大规模的扩招，大学毕业生人数急剧上升，毕业生就业越来越难。大学生就业难的问题受到社会各界的关注。本文分析了大学生就业难的原因，并指出了政府、高校、企业及学生应采取的对策。     

应届毕业生“大学教育质量”跟踪问卷调查与分析

<正>两年前,我们主要针对"应用型、教学型"大学的教育质量,面向某学院计算机科学技术专业应届毕业生(2003级)进行问卷调查,听取学生心声,获得了宝贵的教学质量数据[1]。去年,我们面向同一学生对象(2004级)进     

应届毕业生“大学教育质量”跟踪问卷调查与分析

<正>(续2009年第3期"CE调查")(三)对就业问题的看法1应届毕业生找工作的难易程度学生对今年应届毕业生找工作难易程度的看法见表14所示;其毕业后的打算情况见表15所示。     

应届毕业生“大学教育质量”跟踪问卷调查与分析

<正>高等教育大规模扩大招生和蓬勃发展的直接受益者主要是应用型、教学型大学的学生,经过3～4年的大学学习,应届毕业生们对学校给予的专业教育是否满意、有什么看法、有什么建议以及是否已经准备好迈向人生的另外一个阶段,毕业生的反馈的意见     

从应届毕业生问卷调查看“大学教育质量”

在历经大规模扩招若干年之后,我国的高等教育进入了“深化教学改革、提高教学质量”的阶段。今天,越来越多的目光在关注高等教育的质量,审视高校专业的办学状态。通常我们可从四个方面来评价专业办学的状态:1)社会对“计算机人才”的期望;2)目前在企事业单位工作的原计算机专业毕业生的回顾认识;3)高中生通过高考对“计算机专业”的选择性;4)在校本专业高年级学生的专业自豪感。上述第一个方面正通过计算机专业学生的就业形势反映出来;第二个方面可以通过对往届毕业生广泛和长期的跟踪回访而得到;第三个方面也可以在计算机专业每年的“第一…     

应届毕业生“大学教育质问卷调查与分析旦”里跟踪

（三）对就业问题的看法 1应届毕业生找工作的难易程度 学生对今年应届毕业生找工作难易程度的看法见表14所示;其毕业后的打算情况见表15所示。     

大学教育存在的问题及对策

近几年来随着我国政府对大学教育投资力度的增加,各大院校都在响应国家的政策,积极扩大自身院校的规模扩张。然而在大学教育规模扩张的同时,大学教育也出现了不少问题。本文就此问题做以探讨。     

基于计算机科学与技术专业毕业生就业的调研分析

为了了解往届毕业生的就业状况,跟踪知晓毕业生的就业质量,增进毕业生与母校之间的联系,了解企事业单位的人才需求、听取毕业生对专业教学、课程设计的意见和建议,进一步完善人才培养方案,提高教育教学质量,让在校学生能学有所用,将所学知识能更好地用于以后的工作中.最终还希望能通过他们在工作岗位中的努力,能为学院提供更好的实习场所...     

高职院校IT专业毕业生人才需求调研报告

企业需要学校开设哪些主干课程,需要学生具备哪些职业素质.调研得到的启示是必须加强对高职学生职业素质的培养,构建职业化的教育管理模式;进一步加强校企合作,拓展合作范围,实现校企双赢.     

计算机信息管理专业毕业生回访调研报告

为了使专业方向更加适应市场需要,需进一步明确专业培养目标,制定人才培养计划,完善课程体系、评价体系等。文章分析计算机信息管理专业2006-2008级毕业生的调研数据,提出专业课程体系要契合岗位需求,课程设计要聚焦核心能力培养等专业建设重点。     

宾州大学与计算机教育

宾夕法尼亚大学(UniversityofPennsylvania)创立于1740年,坐落在美国费城(Philadel-phia)市中心,简称宾州大学或宾大。对于我国学计算机的学生来说,这个名字并不陌生,大家都知道1946年世界上第一台电子数字计算机ENIAC就诞生在这里的莫尔电子工程学院(简称为莫尔学院),从而开创了计算机的新时代。历史地理概况宾夕法尼亚大学已有264年的历史,在美国一流名校中,列于哈佛大学(1636年)和耶鲁大学(1701年)之后。费城在18世纪上半叶是大英帝国除伦敦之外的最大城市,在当时布满森林的美洲大陆,更是罕见的先进而成熟的大都会。这里是美国建国时…     

卡内基梅隆大学与计算机教育

后起之秀 三易其名卡内基梅隆大学位于美国宾夕法尼亚州的匹兹堡市(Pittsburgh),1900年由著名实业家和慈善家安德鲁·卡内基(Andrew Carnegie,1835-1919年)创建。只有百年历史的大学在美国比比皆是,卡内基梅隆大学应该算小字辈了,然而它却后来居上,尤其是在计算机科学方面,的确是享誉全球。这所私立大学在上世纪曾三易其名,可看作它迅速成长的里程碑:1900—1912年期间,校名为卡内基技术学校(Carnegie Technical Schools),目标是“为匹兹堡的工人阶级子女提供良好的职业培训”。1912-1967年使用的第二个名字是卡内基技术学院(Carnegie I…     

独立院校计算机类毕业生考研、就业动向调研与总结

从考查独立院校毕业生考研、就业动向入手,通过问卷调查的方法,分析独立院校计算机类毕业生在严峻就业形势下对自己出路的思考,并由此发现教学过程以及学院就业指导工作中存在的问题,针对就业和考研提出意见和建议。     

开放教育毕业生信息查询系统设计与实现

利用ASP技术进行毕业生信息查询系统的设计与实现,通过Internet访问该系统,可以快速便捷地帮助开放教育各教学点和学生,以及用人单位查询和验证南京电大开放教育毕业生信息。     

“大学计算机基础”分级教学调研与实践

"大学计算机基础"是面向大学一年级学生开设的一门公共基础课程。文章在调研的基础上总结国内外计算机基础课程中差异性教学的情况,并详细介绍我校自2009年开始试行的分级教学实践情况及取得的成效。     

大学新生与高校教学管理双向适应问题的调研

本文提出了大学一年级新生与高校教学管理双向适应的问题,并以浙江某独立学院一年级新生为调研对象,就双向适应问题的内在主观性原因、内在客观性原因、双向适应问题的外在客观性原因进行了问卷调查与专访,在此基础上提出分析与建议。     

大学毕业生有效利用网络就业信息的研究

大学毕业生获取与利用网络就业信息不足是导致就业难的原因之一。本文在分析影响大学毕业生积极利用网络就业信息原因的基础上,提出了有效利用网络就业信息的方法与途径。     

大学毕业生择业心理问题成因及其调试思路

大学生就业形势严峻,就业竞争日益加剧,部分大学生在择业问题上容易出现急功近利、消极依赖和盲目从众等不当心态, 其主要原因来自外部的社会因素和大学生内在的心理因素。高等教育者应该从心理调试的角度提出帮助大学生调整择业心态,解 决大学生自卑感、焦虑感、妒忌心理和怕苦心理等的对策与措施,帮助大学生以自身的实力,积极主动地去适应社会需要,找准自 己择业的最佳位置,牢牢把握职业选择的主动权。