高等学校贫困生资助资金使用效率的思考

中国高度重视高等学校家庭经济困难学生资助工作,资助力度不断增强,使部分贫困生的经济困难得到了有效缓解。但高等学 校资助工作仍存在少数贫困生得不到资助、少数家庭经济不困难学生得到资助、重复资助、少数学生用资助金进行高消费及造假骗取 资助金等现状,其原因有学生家庭经济状况认定难度大,缺乏科学客观的标准;资助工作缺乏稳定性,资助项目之间缺乏整合;注重资 助的前期评定,缺乏对资助资金去向的监管,应通过优化家庭经济困难学生的认定过程;促进资助项目之间的有效整合;加强受助学 生资助资金使用去向的监督;扶贫性资助基础上尝试进行发展性资助等途径来提高资助资金使用效率。     

高等学校加强大学生职业指导的重要作用

职业指导具有帮助大学生调整就业心态、提升综合素质、提高自主创业能力和提供就业信息等促进大学生就业的重要作用, 但目前国内高等学校职业指导工作存在工作定位不明确、教师职业化程度低和缺乏个性化职业指导的问题,应通过完善职业指导 工作体系、建设职业指导师队伍、创新多样化职业指导形式和提供优质服务等措施,加强高等学校毕业生的职业指导。     

PDCA循环理论下高等学校贫困生资助体系的优化

高等学校帮困助学仍面临贫困生认定难、资助标准不规范、资助渠道少和诚信教育缺乏力度等问题。在和谐社会视野及和谐 理念指导下，可用PDCA 循环理论为指导，在贫困生认定、贫困生资助等环节进行过程化管理，使贫困大学生资助体系的计划、执 行、检查和处理阶段更加科学有效。     

沈阳农业大学贫困硕士研究生调查与分析

随着高等学校研究生招生规模的不断扩大,在校贫困研究生的数量也随之增加。沈阳农业大学研究生招生数量基本保持在 800 人左右,每年贫困生认定比例在24%左右。为进一步了解贫困生现状,采用问卷调查的形式,对沈阳农业大学2009 级和2010 级的在校贫困硕士研究生做了调查。通过调查分析可知,大部分贫困硕士研究生选择读研深造是为了谋求更满意的工作;认为在 研究生学习阶段找兼职工作很有必要性,并用兼职工作来维持个人日常开销;普遍感到就业压力很大,对个人的职业定位和发展 目标缺乏明确的规划。针对这些情况,应积极完善现有贫困研究生资助体系,减轻生活和经济压力;深入了解贫困硕士研究生思想 动态,帮助树立正确的贫困观;开展职业生涯辅导课程,增强贫困硕士研究生的就业信心;综合利用研究生品牌项目和活动,提高 贫困硕士研究生学习能力和心理素质。     

论思想政治教育在大学生就业中的作用

思想政治教育是高等学校思想政治工作的重要组成部分,也是大学生就业教育的重要环节。思想政治教育有助于大学生树 立科学的择业观和良好的职业道德素质,有助于加强大学生就业的心理素质和大学生创新意识的形成,农业院校大学生就业存 在人生价值观定位不准确,就业观念陈旧僵化;社会诚信意识淡薄,就业心理素质较差;综合素质不高,创新精神与竞争意识欠 缺。因此,要加强思想政治教育,增强大学生学农、爱农意识;加强形势政策教育,确立大学生合理的就业标准;加强道德素质教 育,增强大学生的社会责任感和使命感;加强心理健康教育,增强就业挫折的承受力和意志力。通过加强大学生就业过程中的思 想政治教育工作,培养大学生科学的择业观和就业观,促进大学生成功就业。     

校企合作资助高等职业院校贫困大学生特点与路径

校企合作是高等职业院校解决实践教学的重要途径,也是大学生勤工俭学的重要方式。高等职业院校贫困大学生在认知、心 理和行为方面有诸多共性,校企合作资助贫困大学生在资助属性、资助条件和对大学生的资助心理效应方面有不同于高等学校常 规资助的特点。因此,要加强校企合作,可通过企业提供实践教育资源、开展企业文化技能教育和设置企业奖助学金等路径帮助贫 困大学生。这不仅能改变贫困大学生的心理感受,还能强化他们的学习动机,锻炼和提升他们的就业能力。     

大学生党员主体地位、主体作用的调查分析

尊重大学生党员主体地位,发挥大学生党员主体作用,对于促进高等学校党的建设,培养党的事业接班人具有十分重要的意义.在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现,大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题.究其原因,在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响.所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质,同时应加强党组织自身建设,保障大学生党员的民主权利,发挥大学生党员的主体作用.     

大学生社团对贫困大学生就业能力的影响

贫困大学生就业直接关系和谐社会建设进程和社会公平正义,提高贫困大学生的就业能力是高等教育义不容辞的责任。高等 学校社团对提升贫困大学生心理成熟度、增强人际交往能力、提高学习专业知识积极性、形成良好人格和培养职业道德精神等就业能 力发挥积极的影响,但仍存在大学生社团活动层次低水平重复、缺乏完善的管理机制和评价机制、社团资源缺乏的问题,可通过以社 会基金带动社团运作模式项目化和规范化;推进社团管理目标务实化和方式人性化;加强贫困大学生社团导师队伍建设的途径建设 科学规范的大学生社团,努力提升贫困大学生的就业能力。     

高等学校学生党建工作创新研究

党和国家把大学生党员视为大学生群体中的优秀分子,因此加强对大学生党外积极分子培养和教育学生党员是大学生党建工作的重要内容.虽然新时期高等学校党建工作取得了很大成效.但是仍然存在特点不明显,缺少专职党建工作者、工作层次不明晰等问题.因此以科学发展观为指导,完善党支部组织结构,形成具有高等学校特色的学生党建工作体系;转变党建工作观念,确立学生党员在工作中的主体地位.充分发挥其先锋作用;利用网络宣传教育优势,增强网络利用率,建立以网络为纽带的学生党员联系机制;建立有效的考核机制,在学生党建工作队伍的培养上增大投入与支持力度,创新高等学校党建工作模式.     

高等学校学风建设“大学生成长团队”实践

成立学习合作小组是近年来高等学校加强学风建设的主要措施之一。沈阳农业大学食品学院以合作学习小组为组织基础, 结合大学生实际工作提出“大学生成长团队”概念,旨在培养大学生的自主学习和创新学习能力。“大学生成长团队”在培养大学生 学习方面具有全员、自主、创新学习能力方面的特点,有利于培养大学生的合作意识和团队精神,提高大学生的实践与创新能力。 实践证明,“大学生成长团队”能够提高大学生学习成绩,促进高等学校学风建设。     

我国助学贷款制度发展历程及对策建议

助学贷款制度是高等学校学生资助体系的重要组成部分,是大学生资助中最主要的资助方式。助学贷款制度在其发展过程 中存在政府资助资金不足、助学贷款资助标准同一化、担保机制不健全、还款机制欠缺、学生身份识别制度不完善和个人信用体 系不健全等问题。在此基础上提出了创建公平的贫困生身份识别制度、改善现有助学贷款资助标准同一化问题,完善助学贷款制 度担保机制,加大助学贷款制度资金投入,提高贫困生还款意识与观念等完善助学贷款制度的一系列建议。     

加强高校贫困大学生资助管理与就业工作的措施探讨

随着我国各高校扩招工作的顺利开展,我国越来越多的贫困大学生已经成为了我国现代政府关注的重点对象,这一现象直接引起了社会各界的广泛关注,所以高校以及政府都需要强化大学生的资助管理,使资助资金能够得到有效的利用高校的贫困大学生资助管理是现代高校在开展管理工作中的一项重要组成部分,而工作人员需要了解目前贫困大学生就业工作以及资助管理中存在的问题并加以调整,这样才能有助于使贫困大学生的未来发展得到来自高校的有效辅助,使我国现代化的整体就业环境得到改善,这也有助于现代人才市场的建设。     

大学生职业生涯规划存在问题及对策探究

在大众化高等教育的今天,不断扩大的高等学校招生规模,致使每届大学毕业生都面临空前的就业压力,导致社会出现一系列 就业创业难题。寻找解决大学生就业问题的途径成为社会关注的热点问题,大学生职业生涯规划正是在这一背景下逐步得到全社会 的重视。职业生涯规划又叫职业生涯设计,是指在个人发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯的主客观因素分析、总 结和测定,确定一个人的奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动或过程。目前,大学生职业生涯规划意识 淡薄导致职业目标不明确,高等学校对大学生职业生涯规划教育重视不够,国家没有建立社会化大学生就业创业机制,因此,高等学 校解决大学生职业生涯规划策略,一是强化大学生自主培养职业生涯规划意识做好适应社会的心理准备,二是重视和构建大学生职 业生涯规划教育模式,三是国家应给予大学生就业与创业的优惠政策环境。     

高等学校班级建设存在的主要问题及对策

高等教育体制改革的逐步深入,给高等学校班级管理带来了深刻的影响.导致高等学校班级建设出现很多问题:如班级缺乏凝聚力,学生缺少团队意识和合作精神;以寝室代替班级,阻碍了大学生之间的整体沟通;班级之间发展不均衡,形成班级之间的不和谐.产生这些问题的原因有社会及家庭的影响,也有学校扩大招生规模和教学管理的缺失等原因.要解决这些问题,应加强大学生的团队精神建设和对学生干部的培养,辅导员深入学生生活,切实做好学生思想政治工作;加强班级特色文化建设,增强班级凝聚力;切实抓好学风建设,以良好的学风形成良好的班风.     

高等学校思想政治教育柔性管理理论依据及策略

随着大学生思想政治教育的不断深入发展,柔性管理理论以其符合中国优秀传统思想文化、西方进步思想文化、马克思主义 理论和中国共产党执政理念,得到高等学校思想政治教育工作者的重视。高等学校思想政治教育工作实施柔性管理存在其理念未 能彻底贯彻实行、未能充分实现大学生自主管理以及缺乏对大学生心理健康的关怀等不足,为此,要采取刚柔相济、实现大学生自 主管理、加强心理健康管理和完善激励机制等策略,促进高等学校思想政治教育工作的健康发展。     

助力创新人才培养 推广节能环保理念——“NEC电子杯全国大学生电子设计竞赛”开幕

<正>全国大学生电子设计竞赛是由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司共同主办并倡导推进的大学生学科竞赛之一,主要目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革,助力高等学校的素质教育,培养大学生的实践创新意识、团队协作     

高等学校贫困大学生心理贫困原因及其对策

贫困大学生不但承受着物质上的困难,某种程度上也面临着心理上的压力。贫困大学生普遍存在自卑与自尊并重、封闭与表现同 在、倚赖与叛逆共有、焦虑与虚荣并存的心理问题。究其根本,是因为他们缺乏正确的自我认知、良好的人际关系和心理承受能力等。可 以通过健全贫困生资助体系、加强切实有效的教育引导和开展心理健康教育活动等途径使贫困大学生顺利走出心理困境。     

猪瘟高免苗源血清生产工艺与疗效观察

通过体现素质教育的整体性、全面性和发展性要求 ,在高等学校学生工作中全面贯彻素质教育思想。创建学生工作与教学工作相融合的学生工作管理模式 ,推行课外学分制 ,改变学生评价模式 ;改革奖学金制度 ,设立多项学生活动计划和相应基金 ;完善学生评优制度 ,提倡大学生行为自我管理     

贫困大学生野三位一体冶反馈性资助创新模式

针对部分大学生责任意识和感恩意识淡薄的实际,要积极转变资助工作理念,创新资助形式,形成以“学生实际需求提资助, 学校搭建平台促发展,社会志愿公益谋感恩”的“三位一体”的反馈性资助模式。反馈性资助是指大学生在享受国家、学校资助的背 景下,对社会进行回馈式的志愿服务,以培养大学生感恩意识的新型资助形式。在受资助大学生的自我发展中给予更多的人文关 怀与感恩教育,实现物质资助与精神扶持的有机融合,能为大学生资助手段多元化的进一步发展提供可行性参考。     

浅析网络时代高校贫困大学生的教育管理

高校贫困大学生作为大学生的一个特殊群体,心理特征有其独特性。通过对贫困大学生与非贫困大学生的对比分析,研究贫困大学生的心理特点,从其落后的生活状态,安全感、归属感的缺乏以及强烈的成就动机等方面分析其形成原因,提出有针对性的教育管理策略。