创新研究生党员教育考核机制研究与实践

党的十八大明确指出,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机 制,推动广大党员发挥先锋模范作用。高等学校建立研究生党员教育长效机制就是对创先争优活动最深入的落实。沈阳农业大学 研究生院党总支从研究生党员教育中存在的不足出发,明确建立研究生党员教育考核工作的重要性,首次提出在研究生党员中开 展“双表制”的教育考核写实工作,通过拓宽党员组织生活形式、建立教育考核保障措施,实现对研究生党员的教育考核,进而增加 研究生党员自我修养的紧迫感,达到提高研究生党性修养的目的。     

研究生党员教育管理研究

研究生党员教育管理是高校人才教育培养工作的一个重要方面。本文在分析研究生党员教育管理存在问题的基础上,从严格研究生党员的发展、探索研究生党员教育新模式、建立教学与育人相结合的机制,充分发挥导师的重要作用等方面提出完善研究生党员教育管理的建议。     

实施“双证制”课程考核方案的研究

本文是辽宁省警官高等专科学校教改项目"《网络规划与管理综合实训》的考核方案改革"(项目编号:11LJZ122)的成果之一,主要研究了"双证制"的培养模式下对课程考核方案的改革探索,对于高职教育的评价体系方面的研究有非常重要的意义。     

浅析德国“双元制”教育模式

职业教育的能力培养是以社会职业能力为本位的,以受教育者为中心,所以社会的需要会反馈为学生的需要,学生的需要又成为职业教育的出发点。“双元制”教育究其实质是专业技术人员的岗前培训,教育各环节的实施都紧密围绕着企业的用人需求,增强了社会实用性,节约了教育资源的投入。它对中国的职业教育具有重要的借鉴意义。     

“中级考核”评分标准

1994年下半年，上海市计算机应用能力考核办公室推出了“中级考核”大纲（大纲中附有一套样题），举行了一场模拟考试、3场试考，考核人数有二千多人，合格率为25％。1994年年底，举行了全市规模的“中级考核”，人数达8808人，共考了6场，合格率为35％。上述两次试题类型基本相仿。基础知识题共有40道，每题1分，占40分。其中有单项选择题、多项选择题和填充题3种形式。考题基本覆盖了考纲中要求掌握的基础知识，一些在操作能力部分无法考到的内容，在基础知识部分占了稍多的比例。例如：网络部分占7～8题，第一章的基础知识和第六章的磁盘…     

“研究生学术交流论坛”所体现的教育原则和教育思想

高等学校研究生教育管理中存在教育思想和教育原则。“研究生学术交流论坛”是沈阳农业大学研究生管理的品牌活动之 一,遵循了大学思想政治教育原则和教育思想,营造了高等学校研究生管理生动活泼的氛围。从高等学校学生管理和业务培养角 度出发,分析和挖掘其中蕴藏的思想政治教育原则和教育思想,对开展研究生教育活动具有重要意义。     

字形的“号制”“点制”与“米制”

号制和点制是计算机文字处理中表示字形尺寸的最常用标准。论文简单叙述这两种标准的历史和现状,给出一个含Word2003所有字号的“号-点-厘米”对照表,并介绍对照表数据的实验获取方法和多种用途。最后,在深入分析讨论号制和点制的种种缺陷的基础上提出字形度量全球统一使用米制的构想。     

构建研究生思想政治教育“三全育人”模式

“三全育人”模式是指以全员、全方位、全过程育人为指导,全面、系统、整体构建的育人体系。“三全育人”模式的构建有利于从系 统和整体的角度解决研究生思想政治教育中存在的问题。构建研究生思想政治教育“三全育人”模式即专、兼职结合构建全员育人模 式;点面交叉构建全方位育人模式;运用思想政治教育的隐性功能渗透到研究生生活之中,构建全过程育人模式,使研究生思想政治 教育立体而完整。沈阳农业大学的实践证明“三全育人”模式能够使思想政治工作中零散的实践经验得到系统地总结与提炼,丰富思 想政治教育途径,将教育点滴渗透到研究生的学习生活中,提高研究生的综合素质。     

“软”制权限

理论必须与实践相互结合。在介绍了屏蔽各种网络通讯方式的基本方法后．我为大家转入“实战”阶段．介绍如何采取软件的方式．达到需要的网络限制功效。     

计算机技术工程硕士研究生教育认证标准研究

回顾国内外研究生层次工程教育认证的开展情况,分析我国开展工程硕士教育认证面临的问题。设计计算机技术工程硕士研究生教育认证标准,通过复杂计算机工程问题定义的扩展,界定工程硕士研究生教育认证标准高于本科工程教育专业认证标准的方面,对计算机技术工程硕士研究生教育认证体系建设提出设想和建议。     

试试“工作计划考核法”

采用工作计划考核法的好处在于具有充分的灵活性,有效地避免案例中“救火队”式部门的出现。     

微博实名制“落地”

今天的微博不再是一款简单的互联网应用,而更像是社会应用。微博所产生的影响不单单是网络舆论,还有很多线下的行为。     

玩物不可丧“制”

俗话说玩物丧志，社会舆论对于网瘾的焦点集中在网络游戏上，其实网络游戏只是—种休闲娱乐方式，但由于青少年的自制力不足，玩起来就没有节制。要想分清虚拟与现实，只要有“制”就不会丧志。     

研究生“操作系统分析”课程探索

针对研究生操作系统相关课程建设面临的理论和实践知识之间的平衡问题,以研究生人才培养为目标,提出理论与实践相结合的教学方法,经典与现代相结合的教学内容,精讲与泛讲相结合的教学手段。"操作系统分析"课程以早期Linux操作系统V0.12内核为主线,深入研究并实践操作系统内核,帮助学生打好基础;同时,从几个重要发展方向包括嵌入式系统、虚拟机技术、云计算等进行扩展,指明研究方向及热点。     

信息类研究生教育现状研究与改革

本文首先分析了国内研究生教育的现状及问题;然后以美国TexasA&M大学计算机科学系研究生教育为例,研究了教育发达国家信息类研究生教育的特点;最后,结合我院研究生教育改革的实际情况,给出了一些切实可行的改革思路,以期尽快缩短与教育发达国家研究生教育的差距,为国家培养出更优秀的信息类人才。     

企业科研档案“单套制”应用研究

电子档案“单套制”管理是档案数字化发展的必然趋势。文章从科研档案单套制概念出发,从政策、技术、数字化环境及档案开发利用等方面详细分析企业科研档案“单套制”管理的可行性,同时通过对“单套制”管理存在的风险进行研究,进一步探索科研档案“单套制”管理模式。     

“小抄进考场”课程考核模式初探

分析了几种考试模式的特点,提出"小抄进考场"的考试模式,总结了该考试模式在数据结构课程考试实践过程中的做法。     

提高“白板”应用的有效性

近年来,作为一种信息化工具,交互式电子白板在教育教学中的应用得到了中小学教师的响应,逐步掀起一股应用热潮.实践也证明,应用交互式电子白板,确实有助于优化课堂互动、提高学生学习能力的多种潜能,在教学中科学地应用,可以发挥积极的作用.     

“数据有效性”几点妙用

在Excel中,利用"数据有效性"不但能够限制数值输入位数、限定数值输入范围及避免数据重复输入等,而且还能够轻松圈出指定数据。限制数值的可输入位数实例描述:小王是办公室的文秘,她需要录入单位职工的基本信息。由于身份证号码多达15或18位,有时多输一位,有时少输一位,输入起来非常容易出错。如果对单元格进行限制,当输入的位数不对时,就给出提示,岂不是