基于熵值法的电力企业二元绩效积分制考核模型研究

在电力企业推进全员绩效管理的过程中,一线班组绩效积分制得分推广和应用,并有效显现了其"正向激励"的管理作用。但在具体实践和探索中,不同专业班组"工作积分"标准的客观公正和有效性问题受到挑战,同时如何将班组绩效与员工绩效进行合理挂钩,从而有效体现并落实组织管理绩效,成为值得探索的议题。论文针对此,提出"二元绩效积分制"考核模型,并将熵值法应用于工作积分评估模型的具体权重确定,并给出了测算实例,以期为电力企业班组绩效管理实践提供可行性的尝试。     

关于干部进班组“四个一帮促”工作的思考

通过挂点干部到班组开展"形势任务教育、组织学习培训、解决生产难题、分析员工思想动态",着力提升干部管理能力,切实发挥干部在班组建设中的重要作用。     

社区班组安全管理探析

油田社区班组安全管理存在着班组长重视程度不够、员工学习缺乏主动性、安全责任意识较弱、参与安全生产各项活动积极性不高等问题。产生班组安全管理问题的主要原因有班组长素质参差不齐、班组安全教育形式单一、忽视岗位安全隐患、安全生产活动监管落实不力。要全面加强班组安全管理,推进企业快速发展,就必须高度重视班组安全生产管理,创新班组安全管理手段,不断提升班组长个人能力,积极实施员工安全培训,努力构建班组安全竞赛体系。     

论公共事业管理课程案例教学存在的问题与对策

案例教学法是一种有效的教学方法,与传统灌输式教学方法相比,案例教学法为学生理解理论和实践架设了一道桥梁.通过对目前我国高校公共事业管理课程案例教学过程中存在的问题进行分析,提出了改进我国高校公共事业管理课程案例教学的相关对策,即我国高校公共事业管理课程案例教学要加强公共事业管理案例编写、案例教学方法研究和案例教学教师培训等方面的工作.     

关于加强电力企业人力资源管理的思考

在深入分析当前电力企业人力资源现状的基础上,针对电力企业面临的人才素质不高、总量不足、人力资源结构不合理以及管理观念落后等诸多问题,结合实际管理经验,提出电力企业可以通过加强对人力资源培训的投入和管理、制订合理的人力资源招聘体系、建立弹性的人力资源管理模式以及企业文化等途径来加强电力企业人力资源管理。     

论公共事业管理课程案例教学存在的问题与对策

案例教学法是一种有效的教学方法，与传统灌输式教学方法相比，案例教学法为学生理解理论和实践架设了一道桥梁。通过对目前我国高校公共事业管理课程案例教学过程中存在的问题进行分析，提出了改进我国高校公共事业管理课程案例教学的相关对策，即我国高校公共事业管理课程案例教学要加强公共事业管理案例编写、案例教学方法研究和案例教学教师培训等方面的工作。     

电力企业培训运行管理定式体系的构建

分析当前电力企业培训项目运行管理的薄弱环节,阐述构建培训运行管理定式体系的必要性,并对培训运行管理定式体系的构建原则、体系结构及载体进行探讨,以期为电力企业培训提供借鉴。     

基于行动学习的培训教学改革

随着电力系统干部队伍整体文化素养的不断提高,他们对培训教学内容的要求越来越高,培训教学方式改革势在必行。根据从送培单位收集到的意见和建议,文章提出在青年干部培训班的培训教学组织中采用以案例编演情景教学为主题的行动学习,拟通过这样的教学改革培养学员在交流沟通、团队合作及分析问题、解决实际问题等多方面的综合能力,同时克服目前企业培训与实际工作脱节,培训效果低下的状况。     

论旅游管理教育中案例教学的本土化

案例教学的本土化和国际化应是统一的。当前旅游管理教育中案例教学比较侧重国际化,本土化特色缺失,应当积极推进案例教学的本土化进程。本文分析了旅游管理教育中案例教学本土化的意义和面临的障碍,提出了推进案例教学本土化的建议:调动高校教师的积极性,深入采写旅游企业案例;建立旅游管理本土案例资源库;加强教师案例教学法的培训。     

电力企业基层单位员工素质提升主要问题及解决方案

以两个电力企业基层单位员工素质提升工作为典型案例,对电力企业人力资源基本情况,员工素质提升政策的可行性和实效性进行分析,对素质提升工作中的重难点问题进行研究,提出具有共通性和指导意义的解决措施和方案。     

加强校园文化建设 促进高职院校可持续发展

校园文化是对社会文化的提炼、吸收、整合,是学校价值取向、行为模范、精神追求的综合反映,是高职院校得以生存和发展必不可少的要素。本文从高职院校可持续发展的角度出发,总结了校园文化建设对可持续发展的作用,提出了加强高职校园文化建设的具体措施。     

＂三集五大＂体系建设下供电企业班组长培训探索与思考

国家电网公司在深入推进“三集五大”体系建设过程中,企业的组织机构和管理模式都发生了很大的变化,新的企业环境对电力企业班组长的培训工作提出了新的要求。通过对安徽省供电企业新提任班组长岗位知识需求调研分析,结合供电企业班组长能力素质模型,有针对性地对新任班组长培训内容与方法进行创新改造,以期取得良好的培训效果。     

从员工队伍建设入手加强企业管理

企业要发展,人才是关键,员工对企业的重要性是绝对不能忽视的。电力行业是知识、技术密集型行业,一支强大、高执行力、高素质、稳定的员工队伍,对建设＂一强三优＂的现代化电力企业是至关重要的。本文对威海供电公司员工队伍建设进行了研究,从而提出了加强企业的管理,以达到企业与员工共同发展的目标。     

基于权力构型的高管团队任期与企业创新投入关系研究

以我国上市公司中小板企业为样本,研究高管团队任期对企业创新投入的影响以及权力构型对高管团队任期与企业创新投入关系的调节作用.研究表明,高管团队平均任期、CEO任期负向影响企业创新投入,高管团队任期异质性正向影响企业创新投入;高管团队结构权力、专家权力和名望权力对其任期与企业创新投入关系有显著的正向调节作用,而所有权权力的调节作用并不显著.     

电力企业员工教育培训管理初探

学员教育培训管理应从思想认识、服务理念、工作流程、宣传监督、队伍建没、激励机制方面入手,调整工作思路,创新工作机制,提高服务水平,优化队伍结构,切实提高教育培训管理水平,达到教育培训目的。     

未来电网营销管理

随着技术的进步和电力系统市场化改革的不断深入,营销管理将在未来电网运营中占据越来越重要的位置.分析总结现代电网营销管理形态特征及其存在问题,并从新需求、新市场、新用户和新技术等4个方面总结影响电网营销管理的关键因素及其变化趋势,在此基础上,对未来电网的营销管理形态进行初步探索.     

火电厂改建业主方项目负责人的职责与能力培养

讨论了火电厂原地改建工程项目采用委托专业项目管理公司管理的方式和火电厂业主方自行管理的利弊.对业主项目负责人的职责、领导能力、沟通能力与团队管理能力进行了分析.同时提出了业主项目负责人的培养方法.通过吴泾热电厂改建项目的管理,证明了火电厂原地改建项目中实行业主自行管理的方式更为有利.     

高职院校工学结合人才培养模式下教学团队建设探究

工学结合的人才培养模式构建引导高职院校的课程体系改革,也引导高职院校的师资队伍建设模式改革。教学团队建设是适应工学结合人才培养模式改革的一种新型师资队伍建设模式,研究教学团队建设方法对师资队伍的建设起到重要作用。探讨了工学结合的人才培养模式下开展教学团队建设面临的问题和困难,并提出在此模式下开展教学团队建设的建议。     

浅谈高校后勤人才培养与队伍建设

后勤工作是高校工作的重要组成部分,在建立与中国特色现代大学制度相适应的新型高校后勤保障体系中,培养一支事业心强、业务精、作风正的高素质后勤队伍,是做好后勤工作的保障。本文将结合吉林化工学院实际,分析后勤工作存在的问题,并从人才引进渠道、培养机制及人员管理等方面为高校后勤队伍建设提出几点思考和建议。