厦门万里石北方集团新员工入职培训 讲信念、讲责任、讲管理

企业的社会形象、责任和文化品牌是企业内涵发展的动力,而这需要在全体员工,尤其是新员工入职时就要知晓的。为此,2010年11月13日厦门万里石北方集团在新员工入职培训时,在北京朝阳区四惠如家快捷酒店召开了又一次入职企业文化培训会。     

员工入职培训方案设计

<正>不可忽略的入职培训新员工入职培训(Orientation,也称职前教育、导向培训等),很多物业服务企业遵照"先培训,后上岗"的原则,以保证员工队伍的素质。古     

新时代提升广西气象新员工入职培训效益探析

做好新员工入职培训对于气象事业和个人来说具有重要意义。当前广西气象局新入职员工具有较鲜明的性格特征,入职培训还存在一定的不足,培训效益较低,需要从教材、师资、课程设置等多方面进行创新,以保证人才培训契合新时代的发展要求。     

农机新员工入职培训的重要性

<正>农机新员工入职培训是员工进入农机公益性、社会化、经营性服务、专项服务和综合服务组织(以下简称农机社会化服务组织)后开展工作的首要环节,是农机社会化服务组织将入职的新员工培训、培养成为本单位、本组织成员的过程,也是新员工逐步融入新团队、蜕变为团队成员的过程;同时是提高本单位或本部门工作效能、面对市场需求和适应国家产业发展政策的一个必要过程。农机从业人员入职后能否留在农机社会化服务组织做出最大化的价值贡献,很大程度上取决于最初进入农机社会化服务组织的经历与感受,因此,新员工入职培训是留住人才、为农机社会化服务组织贡献力量的入口环节。笔者通过走访农机管理部门、生产公司、农机维修公司等农机社     

新入职大学生培训管理实务

正做好新入职大学生的培训工作,可以增加他们的归属感,消除新入职时的焦虑及紧张情绪,尽快适应新环境,工作中减少失误,少走弯路。一年一度的毕业季,这个时间段企业的新员工中会有很多是刚刚走出大学校门的学生,如何切实做好大学生的岗前培训工作,长期以来是困扰着人力资源管理者的老大难问题。     

仪器生产操作技能培训

本文介绍关于新入职员工技能培训的内容,以期有针对性的指导操作。     

从一名物管新手看企业“执行力责任”

<正>罗林是一名物业管理专业的大学生,学业表现优异,最后一年实习期就被G物业服务公司录用了。办完入职手续,罗林接下来的首件事便是参加G公司的入职培训。入职培训的内容很丰富,有公司文化、企业理念的宣贯,有职场礼仪、服务意识的讲解等等。公司的培训讲师很有激情,给新员工灌输了很多正能量,特别是强调了执行力。罗林本来就是个热情外向的青年,经过此番培训更是对未来充满了憧憬,立志要在这个     

关注新员工成长就是关注企业的未来

每年的七八月份是大学毕业生入职的高峰期,如何尽快地把这些“80人才”变成企业的人力资本,成为困扰企业发展的一个重大问题。 企业员工的高流失率现象 近两年,笔者对数十家企业的人力资源状况做了调查,结果表明：新员工年流失率超过50％的企业占到调查总量的80％,有些企业新员工年流失率甚至超过80％,即年初100名新员工入职,年未有80名员工离职。     

监理企业对新入职人员的培训

叙述监理企业对新入职人员的培训问题，包括对培训教员的选择、培训计划、培训内容及培训考核等方面。     

浅析物业服务中的实践性培训

实践活动培训倡导"让员工去经历",强调实践活动对新入职员工的重要性,认为实践、探索和思考是物业服务人员理解物业活动的重要条件。它要求培训人员的实践活动不能单纯依赖模仿与记忆,而要动手实践、自主探索与合作交流。     

浅析物业服务中的实践性培训

实践活动培训倡导“让员工去经历“,强调实践活动对新入职员工的重要性,认为实践、探索和思考是物业服务人员理解物业活动的重要条件。它要求培训人员的实践活动不能单纯依赖模仿与记忆,而要动手实践、自主探索与合作交流。     

本科院校新教师培训方法研究——以北京农学院为研究对象

该研究针对北京农学院新入职教师培训过程中遇到的问题开展问卷分析和焦点访谈,对师资培训和教师发展方向进行了深入的调查研究。通过比较分析发现,新入职的年轻高校教师通过师德师风养成、教育教学理论传授、课堂授课模拟训练等多种行之有效的培训方法,可以尽快融入角色,提升师资培训的实效。     

抓好入职培训 提升管理水平

企业管理的核心是人的管理。抓好培训是新入职人员融入企业关键的第一步。结合工作实际,总结了完善培训方案的做法与经验。     

新员工的职业成长状况研究

近年来,员工更加关注自身职业成长对职业成功的重要意义,企业也发现员工职业成长对企业发展的推动作用。本文基于国内外学者研究员工职业成长的相关理论,以财务类岗位入职三年的大学毕业生为例,研究职业成长的基本概念、新员工职业成长的现状,采用半结构化深度访谈法研究影响新员工职业成长的有关因素,以访谈结果为佐证得出结论,并为新员工如何获得更好的职业成长及企业如何促进新员工职业成长提出相关建议,以达到帮助新员工获得良好职业成长的目的。     

新教师培训的实践与思考

针对新形势和农村教育实际,我们针对新教师培训工作开展了"三期培训"模式的实践研究。"三期培训",即对新教师进行职前期上岗培训、入职期跟踪培训、在职初期提高培训。文章分析了此模式产生的原因,介绍了模式构建的基本思路与模式运行的操作方法,探讨了模式实践之后的成效与思考。     

如何做好新形势下新员工的思想政治工作

随着企业的发展壮大,企业肯定会不断引进人才,加大人才储备和培养力度。员工是企业的主体和企业价值的创造者,是企业发展壮大和获得持续竞争优势的不竭动力。每年都会有大批新员工进入企业,进入岗位角色,为企业的发展贡献力量。在此背景下,如何做好新形势下企业新入职员工的思想政治工作,如何让他们尽快融入企业大家庭,更好地调动新员工的生产积极性,推动企业更快更好发展,便成为当前企业思想政治工作的一项重要任务。     

“互联网+”时代下E公司新员工培训效果提升研究

随着在线教育企业飞速发展,传统的新员工培训方式已经不能满足企业创新型成长和多元成长模式的要求。在"互联网+"时代的背景下,互联网为企业带来了思维上的创新,为企业新员工培训提供了新的思路和解决方法。为顺应时代的发展,提升企业竞争力,做好新员工的开发和培训工作,对E公司培训案例进行分析,从如何转变培训理念、完善监管和约束体系以及如何建立健全培训制度方面提出一些针对性的对策,希望可以帮助E公司完善新员工培训制度,提升培训效果,并为其他企业提供参考。     

生活的“黄金比例”

<正>长沙酷暑,七月尤甚,倾盆大雨也不甘示弱,一不留神就会造访。中建五局2014届新员工入职培训就是在这样的环境下如期举行的。作为不二幕墙公司的新员工,在本次培训中我也有一些自己的感受。还记得到达长沙的第一天,激动,忐忑,焦虑不安。对我这个武汉人来说,将长沙作为告别学生生涯的第一站,无疑是个良好的开始。相似的气候特征,接近的风土人情,就连方言也能略懂一二,这     

鞍山市新入职幼儿教师职业能力现状及对策探究

文章以辽宁省鞍山市(以下简称"鞍山市")新入职幼儿教师为研究对象,调查教师职业能力现状,并提出相应对策。所调查的这批幼儿教师未入职前,《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称"《专业标准》")尚未颁布,学校的人才培养方案中核心职业能力的界定也有与《专业标准》不一致之处。以《专业标准》为依据对这批教师进行调查研究,发现新入职幼儿教师环境创设能力、一日生活的组织与保育能力、教育活动的计划与实施能力较强,游戏活动的支持与引导能力、反思与发展能力较差,激励与评价能力、沟通与合作能力亟待提高。通过调整新教师入职培训的内容,使培训周期化;完善幼儿园教师评价与考核机制;指导新教师进行职业生涯规划等措施提升新入职幼儿教师的职业能力。     

产教融合构建专业培训课程体系——以湖南石化职院在C企业的实践为例

湖南石化职院是一家脱胎于中国石化,具有鲜明行业背景和办学特色的高职学院,自建校以来,坚持学历教育与企业员工培训并举,注重以企业员工培训为纽带,不断推进深度校企合作和产教融合。在培训过程中,注重把高职教育中的先进理念、方法应用于企业培训实际,形成了基于"互联网+"和岗位胜任能力模型的企业培训课程体系。以湖南石化职院在C企业安全管理岗位专业培训课程体系构建为例,论述企业培训课程体系构建的作用,对于课程体系开发及应用具有重要的借鉴意义。