退伍大学生优势视角下地方高校军事理论课教学改革研究

退伍大学生在高校普遍存在,其是为响应现代国防建设需求而形成的在军事理论课教学中发挥着积极作用的新兴群体。退伍大学生通过义务兵阶段的磨练,在意志、体能、军事常识和爱国主义等方面都具有明显的优势。课题组成员对部分地方高校调研的数据显示,部分大学生存在国防意识不强、国防知识匮乏、军事强国思想薄弱等问题。因此,通过发挥退伍大学生的优势,协助军事理论课程教学,对提升大学生军事强国意识、提高学习军事理论的积极性和热情都有很大的促进作用,可以保障军事理论教学能够被落到实处。     

刍议高校国防教育中爱国主义精神的培育

国防教育是以爱国主义为核心的国防思想、国防知识和国防精神的综合教育。当前,全国高校都已开展起了国防教育,明确对大学生进行系统的国防教育,是维护国家安全稳定的客观需要,更是培养大学生爱国主义精神的重要保证。探析高校在开展国防教育过程中如何有效培养大学生的爱国主义精神,将是高校教育工作的一项重要课题。     

大学生开展军事理论课的意义和作用

近年来,普通高等学校开展的以学生军事教育训练为主要形式的国防教育,取得了令人瞩目的成果,使军事课这门学科在高校教育体系中的地位进一步得到确立,成为受学生欢迎的一门课程。军训既是德育为纲这一理念的必要组成部分,又是推定学生德育工作的重要环节。对普通高等大学生开展军事教育意义重大。国防教育是维系国家安全和发展的需要;是加速国防现代化和落实战时兵员动员的重要措施;是培养合格人才的好形式;是素质教育的一部分;是高等教育的重要组成部分;是大学生思想政治教育的重要途径和补充;有利于做好大学生应征入伍工作。     

浅谈如何加强军事课教师队伍建设

军事课承担着如何提高大学生国防素质、国防意识重要职责,军事理论教学作为军事课重要的一个环节,受多方面因素的制约,发展至今水平参差不齐,尤其在欠发达地区存在诸多问题,军事教师水平的高低直接影响军事理论课的教学效果,因此如何提高军事教师的素质已经成为军事课亟待解决的首要问题。     

浅谈军事理论教育对大学生世界观的影响

大学生正处于世界观成型的关键时期,能否具备积极、健康、科学的世界观,对于其未来的长期发展至关重要。笔者结合当前大学生在世界观培养过程中普遍存在的问题,就军事理论教育对大学生世界观培养的影响加以分析,以期提升高等院校及当代大学生对军事理论课程的重视程度。     

普通高校国防教育在大学生素质教育中的地位与作用

高校国防教育是以爱国主义为重点,深入进行民族精神、国防知识和军事技能教育。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。以培养大学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文结合开展国防教育（军训工作）的经验体会,就国防教育与素质教育之间的逻辑关系作了初步的阐述。     

新时代大学生爱国主义教育的价值意蕴及实践路径探析

弘扬爱国主义精神,有利于促进学生全面发展、落实高校立德树人的根本任务、实现"两个一百年"奋斗目标。当前,我国爱国主义教育稳步推进的同时,还面临着环境日益复杂、主体性仍需提升、实效性有待提高等现实挑战,制约着大学生爱国主义精神的进一步培育。新时代大学生爱国主义教育,必须以党的创新理论指引爱国主义方向,以"四史"教育丰富爱国主义内容,以红色文化资源铸就爱国主义底色,以涵养国民心态教育开拓爱国主义视野。     

高校国防教育对大学生的意义

高校国防教育内容丰富,门类齐全。它对帮助大学生开阔视野,丰富知识,改善知识结构,提高大学生的综合素质,培养大学生的爱国主义精神,增强国防观念等方面具有重要意义。     

高校大学生国防教育的开展意义、现状及其改进对策

在我国高校的教育中,除最基本的基础知识教学外,国防教育亦是我国高校教育的重要内容,同时也是全面实施素质教育的基本路径。高校大学生进行国防安全教育,不仅可以有效地实现高校大学生政治性与政策性、思想性与学术性、权威性与社会性的统一,还可以对大学生普及国防教育知识。在国防教育中,教师需要开展多方面的教学工作,以国家安全、爱国主义、全面发展为基本教学指导方针。该文就如何有效地进行高校大学生国防教育展开详细的讨论。     

红色文化对大学生爱国主义教育的意义及实现途径

红色文化是中华民族的优秀文化，是中国人民的宝贵财富。它贯穿着爱国主义和革命传统教育这一主线，蕴含了丰富的革命精神。它是进行大学生爱国主义教育的有效途径，对提升大学生爱国主义教育具有重要的意义。本文通过对红色文化内涵及特点的阐述，得出对大学生爱国主义教育的意义，最后提出在大学生爱国主义教育中的实现途径。     

左右江革命老区红色体育旅游在大学生爱国主义教育中的应用探索

红色文化蕴含着丰厚的教育价值,高校作为培育人才的摇篮,理应承担起爱国主义教育的培养重任。文章通过分析当代大学生爱国主义教育存在的问题以及左右江革命老区红色体育旅游对爱国主义教育的意义,探索左右江革命老区红色体育旅游在大学生爱国主义教育中的应用对策:(1)瞻仰革命圣地,培养爱国主义精神。(2)重走红军路,弘扬爱国主义精神。(3)打造红色体育赛事,传承爱国主义精神。通过红色体育旅游,对大学生社会主义核心价值观的塑造以及爱国主义教育的培养具有重要意义。     

以钓鱼岛事件为契机激发大学生爱国热情的调查与分析

通过问卷调查法,文献资料法等对在校大学生从对钓鱼岛事件的认识、爱国主义的理解以及大学生的爱国热情等方面进行调查与分析,并对如何激发大学生的爱国热情,如何增强大学生爱国热情、增强民族责任感以及军训对爱国主义教育的意义等方面进行了探讨,为大学生爱国主义教育提供理论依据。     

以“中国梦”引领高校军事理论教育

以"中国梦"引领高校军事理论教育有助于大学生树立坚定的"爱国梦",培养强烈的"军人梦",形成正确的"个人梦"等;军事理论教育中的"中国梦"教育应重点加强时代任务、历史渊源、国际形势三方面内容教育;军事理论教育中进行"中国梦"教育应主要发挥军事理论课、新媒体、文化活动三种途径的作用。     

新时代提升大学生爱国主义教育实效性探索

爱国主义教育是培养大学生树立正确国家观、民族观的最主要途径。在新时代,高校要将爱国主义教育作为永恒主题,贯穿于整个大学时段,提高大学生的爱国意识,使他们将内心深处的爱国主义信念转化为爱岗敬业、砥砺奋进的实际行动。高校可以通过优化校园环境、完善教育内容体系、创新教育载体等方式提升爱国主义教育工作的实效性。     

新时期加强大学生爱国主义教育的对策思考

本文通过解析"爱国主义"的基础上,从几个方面浅谈了对大学生爱国主义教育的重要性,对高校爱国主义教育存在的问题进行了分析,并提出了高校爱国主义教育工作的有效途径,为今后高校进行爱国主义教育具有十分重要的现实意义。     

孙子兵法在普通高校军事课程中的实践性探讨

普通高等院校实施军事课程教育,对于培养学生吃苦耐劳、遵规守纪、集体主义精神,领悟军人服从命令、听从指挥,进一步增强国防观念等,发挥了无可替代的作用。《孙子兵法》出现在2500年前的春秋后期,其丰富的军事思想和哲学理念被广为称颂,也是当之无愧的兵学盛典,其中所蕴含的治军之道更是被近现代很多军事家所推崇,而其中所蕴含的治军理念对普通高等院校军事课程的训练过程管理具有很重要的借鉴作用和意义。     

高校爱国主义教育与景观规划设计课程的融合研究——以青岛海军博物馆课程设计为例

近年来各大高校逐渐重视爱国主义教育知识普及活动.随着爱国主义教育方式的不断创新,研究热点也逐渐转向高校专业课与爱国主义教育融合研究.文章着眼于建筑景观类专业核心课程风景园林规划设计,以青岛海军博物馆红色景观规划设计为例,以爱国主义教育为统领,目的是将爱国主义教育恰当地融入景观规划设计课程教学中.     

对当代大学生进行爱国主义与“三观”教育的意义与方法

当代大学生是民族的未来与国家的希望,对他们进行爱国主义和"三观"教育关乎国家的前途和民族的命运。当代大学生呈现主流爱国、理想信念和道德观念多元、"三观"混乱甚至缺失等现状。文章在内涵解读、意义阐释的基础上,探讨向当代大学生弘扬爱国主义与"三观"教育的方法与策略,以增强当代大学生爱国主义与"三观"教育的时代性和实效性。     

论“两弹一星”功勋科学家的爱国主义思想

"两弹一星"功勋科学家为了新中国的国防事业呕心沥血、顽强拼搏、发愤图强、锐意创新,他们身上洋溢着理想主义与爱国主义的光辉。他们的爱国主义思想在"两弹一星"事业中具体体现在无私奉献、自我牺牲,崇高的使命感和责任感等方面。他们的光辉形象对当代大学生具有鲜明深刻的榜样意义。     

后疫情时代药物与健康课程思政与改革

在后疫情时代,高校不仅要重视对大学生专业知识的培养,更要关注大学生身心健康,加强爱国主义教育。药物与健康课程有利于培养学生的药品安全意识、健康行为和保健常识,但该课程传统的教学方式严重影响了教学质量的提升。该文从教学方式、教学手段、思政育人、教材修订、考核方式等方面对课程进行了改革与创新,希望使教学效果最优化,提升学习者的学习效果和人才培养质量。