校园空间环境特色塑造--以哈工大威海分校校园规划设计为例

以哈尔滨工业大学威海分校规划设计为例,从分析解读校园独特的地理位置和自然环境着手,研究其发展建设现状、社会经济与文化背景,结合实际中结构模式的调整、空间格局的组合及生态系统完善,对现代高校规划设计中总体布局与环境及现状融合、高校整体空间环境特色塑造、人文行为内涵的引导以及绿化与生态平衡保持等问题进行探讨和规划尝试。     

校园人性化空间环境的实现措施

通过对特定人群的生理、心理与精神要求的分析调查，将校园室外空间细化为校园公共空间、特定建筑的邻近空间、交通空间、绿化、设施等各部分，从宏观到微观探索人性化设计的原则与方法，对校园室外空间的设计具有一定的指导意义。     

校园基础地理空间数据库建设

从校园基础地理空间数据库的服务群体出发,构建E-R模型,设计要素数据集、要素类以及编码方案,利用ArcGIS平台和现有数据源,建成校园基础地理空间数据库,为校园地理信息系统甚至更高层次的智慧校园建设提供后台数据支撑。     

校园建设中土地的开发利用分析

我国高等教育不断发展,大规模的校园建设导致大量土地资源的使用,如何有效地利用有限的土地资源建设集约化校园显得尤为重要。文章从校园土地开发利用的现状出发,分析了合理开发利用校园土地的措施,向下拓展空间,即有效开发利用地下空间建设校园的措施将有益于校园建设的总体规划和可持续发展。     

校园中心广场空间形态规划研究——以北京服装学院校园中心广场规划为例

大学校园中心广场的规划反映了校园整体的空间格局，是校园群体的精神风貌和价值取向的集中体现。而校园空间形态是大学各种内外因素的集中体现，较全面的反映了校园构成的本来面目。本文试图通过对北京服装学院校园中心广场空间形态规划设计的实践研究，探求具有场所精神、人性化的校园户外中心广场的设计原则及方法。     

校园规划与学校建筑设计的思考

从教育建筑的功能出发讨论了教育建筑的空间类型和设计要点，并介绍了两所学校地规划及建筑设计思路。     

瑞金一中校园规划设计

本文结合瑞金一中校园规划设计,着重介绍了校园规划布局,空间与环境设计、建筑处理、绿化布置的方法及其特点,以探讨校园整体环境效益。     

校园建筑的空间传承——以苏州大学王健法学院大楼为例

校园作为一个整体,如同城市一样有着它的特色、它的文化、它的故事,特别是历史悠久的老校园.本文通过对苏州大学王健法学院大楼中空间传承的分析,试图寻找建筑空间传承历史,传承文化的方法,从而对更多校园中新建筑的空间传承的营造进行探讨,乃至对整个城市中新建筑的空间传承进行研究.     

基于空间句法理论的大学校园空间视域分析——以河北建筑工程学院校园为例

从使用者行为的角度,基于空间句法理论,对河北建筑工程学院的校园空间进行了视域分析和研究.应用Depthmap软件,建立视域分析模型,把用语言无法描述的空间结构通过模型清晰的表达出来,通过研究,对已建成或正在建设的大学校园室外容易招致危险的死角区域进行发掘,以指导校园视频监控布置.     

场所精神视角下的特色校园空间构建——以河南建筑职业技术学院新校区规划设计为例

从场所精神视角出发,指出特色校园空间构建应该着眼于校园场所精神的塑造,主要从尊重现状条件,因地制宜地进行校园规划设计、注重校园交流空间的组织和安排、强调文脉导向的精神塑造、校园整体建筑风格与立面设计要充分体现学校特色四方面进行考虑。在此基础上,文章以河南建筑职业技术学院新校区规划设计为例,阐释了校园规划设计过程中对场所精神的塑造。     

校园设计探索

校园设计是以满足校园师生生理，心理需求为立足点，以创造高质量的校园生活环境为目的，对校园环境全面的整体性设计，它是校园建设不缺少的重要环节，文章简述了其概念，意义和内容，并介绍了作者的实践探索。     

基于ENVI-met小学校园室外热舒适度研究 ——以合肥市为例

小学室外空间是学生进行户外活动的重要场所,研究校园室外热舒适度至关重要。以合肥市6类典型空间格局的小学为研究对象,利用ENVI-met软件模拟校园室外空间的微气候及热舒适度,并引入生理等效温度(PET)作为热舒适度的衡量指标。选用800-1900模拟数据,分析各空间样点在典型时间段的室外热舒适度变化情况,并引入Pearson相关性分析,探究微气候因子与室外人体热舒适度的相关性。最后,结合量化分析,从植物营造、建筑布局、铺装材质的选择和活动区域布置4方面提出校园室外空间优化策略,可为小学校园建筑布局规划和景观营造提供依据。     

GIS在高校校园管理中的应用

本文首先介绍了高校校园GIS发展的必要性，然后介绍了校园GIS的方案设计，重点介绍了数据输入与空间分析子系统，最后对高校校园GIS发展进行了展望。     

武汉地区校园景观小品初探

高校的迅速发展和现代教育理念的更新,对大学校园规划和建设提出了更新的要求。从校园景观小品的角度入手,结合校园规划建设的有关要素,初步探析校园景观小品类型、现状和设计理论方法,并从设计、施工以及研究等角度总结了校园景观小品设计中的问题和发展趋势。     

环境育人理念下的校园景观设计研究

校园景观环境是人们主观意识建造的文化传递与交流的场所,是育人的精神殿堂。文章以环境育人为理念,首先研究了传统与现代的校园文化景观设计、然后分别从校园入口区、学习区和生活区详细分析了校园开放空间的育人景观设计;最后从宏观上提出了校园育人景观设计的理想追求。针对三大板块内容分类阐述了校园环境育人景观的营造艺术,贯彻以环境育人为理念的校园景观设计需要在批判继承传统的基础上,寻求创新和突破。要以合理的规划为基础,运用环境心理学和多元的艺术设计手法创造出可以感染学生审美教育的,教化学生思想的和培养学生优秀品格的完善的校园景观环境。     

关于生态校园建设的思考

作为现代社会文明重要组成部分的高等院校,其生态校园环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志之一.本文从生态校园的内涵入手,研究了生态校园建设的目标、原则及其重要意义,梳理了国内外生态校园建设的现状,对天津城市建设学院校园建设进行了实例分析,在此基础上提出了进一步提升学校生态校园建设水平的对策建议.     

浅析校园水景及其设计

校园空间是城市典型公共空间之一,相当多的校园空间都有水元素.校园的水景在整个校园景观布局中有着举足轻重的作用.本文通过对校园水景的概述以及对其构成、形式、景观分类进行探讨,提出了校园水景的设计应坚持承启校园文化审美原则、优化生态环境原则,以及突出校园特色原则.详细分析了不同类型校园水景的分类类型及其特点,并从水体设计、植物设计等方面提出了具体的设计方法.     

高校校园规划设计中的地域建筑精神的寻求——以江西中医药高等专科学校新校区规划与建筑设计为例

本文以江西中医药高等专科学校新校区的规划设计思考为例,在当代中等规模校园规划设计中,对于特定地域的校园规划与建筑设计需要根据其地域的历史文化与自然环境特点,提炼满足该方案时空条件的规划与设计理念,选择合理且适合地域环境的有效途径与方法,从传统的书院空间以及中医文化哲理中,寻找教育建筑及庭院空间设计的关联性的意向,同时强调过程研究,在规划设计的过程中不断完善设计方案,寻找一个最佳的空间场所。     

浅析校园地理信息系统

通过对校园CIS管理系统的必要分析,探讨了有关GIS系统软件平台选择、系统分析、系统数据结构设计以及系统功能等问题。     

高校校园道路规划特点分析

大学校园道路规划是校园规划的重要内容,不仅需要考虑其功能性特征,还需要考虑其感知性特征。通过对我国高校校园道路交通流量特点分析,探讨高校校园道路的功能性规划特点和感知性规划特点,为校园道路规划提供参考。