深圳坪山中学：应用为本的校园信息化建设

深圳坪山中学始建于1949年．50多年来．学校经历了曲折的发展过程。近年来．坪山中学在领导、教师等的不懈努力下．终于摘掉”省级薄弱学校”的帽子．并先后荣获“市绿色学校”、“市教育先进学校”、“广东省第二批现代教育技术实验学校”和“广东省优秀现代教育技术实验学校”等称号。     

立足农村 面向未来 打造农村特色教育——记江苏省扬州市邗江区黄珏中学

江苏省扬州市邗江区黄珏中学位于清代学者焦循的故里——黄珏镇，这是一所有着近50年历史的普通农村中学，也是市区文明单位。1997年。学校审时度势，建立了第一个学生机房，并提出了“立足农村 面向未来 打造农村特色教育”的发展思路。在此思路的引导下．学校的信息技术教育得以开花结果，在市区享有一定声誉。     

享受小班教与学的快乐 实现面向每一个的教育——江苏省南京市孙家初级中学教育纪实

南京市孙家中学是江苏省教育现代化示范初中、南京市小班化教育实验学校、南京市绿色学校。学校位于雨花南陲、板桥古镇,始创于1983年,环境优美,设施一流,是一所处处洋溢着教育现代化气息的全日制初级中学。孙家中学一直以教育     

享受小班教与学的快乐 实现面向每一个的教育——江苏省南京市孙家初级中学教育纪实

南京市孙家中学是江苏省教育现代化示范初中、南京市小班化教育实验学校、南京市绿色学校。 学校位于雨花南陲、板桥古镇,始创于1983年,环境优美,设施一流,是一所处处洋溢着教育现代化气息的全日制初级中学。     

务本力行 追求卓越——江苏省宜兴市阳羡小学教育信息化建设简介

宜兴市阳羡小学创建于1993年,坐落在风景秀美、人文荟萃的“陶都宜兴”,是一所年轻、美丽而充满活力的江苏省现代教育技术实验学校、江苏省义务教育现代化学校、江苏省健康促进学校。     

教育信息化助推学校跨越式发展

长春西新经济技术开发区第一中学始建于1957年,为吉林省首批命名的“一类一级学校”。学校自2001年成为吉林省信息教育示范学校,经过多年努力,已将教育信息化广泛应用于教育教学、教育管理等工作的各个环节,坚持“软硬并进、资源共享”的原则,配齐设备,建好网络,以现代信息技术为手段,     

东吴外国语高等师范学校 江苏省外国语学校

东吴外国语高等师范学校创办于1994年,是江苏省唯一的外语专业师范学校。2000年始利用优质教育资源,创建江苏省外国语学校。东吴外国语高等师范学校、江苏省外国语学校两校一体,在校的初中生、高中生、师范生近4000人．学校坐落在苏州国际教育园区,环境优美．设施一流．先后被评为江苏省绿色学校、江苏省”四星级学校”、苏州市文明单位、苏州市教育信息化示范学校。     

天堂苏州一奇葩——江苏省苏州市碧波实验小学科普教育特色介绍

江苏省碧波实验小学坐落于苏州城南美丽的宝带桥西侧,学校网址为http://www.szbb.com,现任校长是江苏省优秀教育工作者、苏州市“十杰”校长陆建荣。学校建于1995年,2002年被命名为江苏省实验小学,是一所焕发着青春活力的先进校、示范校、窗口校。学校占地32268平方米,建筑面积约15000平方米,现有33个教学班,近1400名学生。学校教学楼、实验楼、办公楼宽敞明亮,教学、科研设施先进,校园整洁有序、绿树成阴、环境优美。学校近年来被评为江苏省绿色学校、江苏省生态教育实验学校、江苏省“金钥匙”科技竞赛先进学校、江苏省“做中学”中法合作…     

改革谋发创 创新树典范——江苏省句容市第三中学全力迈向“四星”

江苏省旬容市第三中学创建于1992年，学校占地150余亩，建筑面积10万多平方米，拥有教职工400余名，是镇江市有影响的现代化窗口学校。学校2000年被确定为江苏省重点高中．2004年顺利通过江苏省三星级学校转评，被江苏省教育界专家誉为“句容大地上一朵教育的奇葩”。     

“穷则变,变则通,通则久”——“洋思”教育启示录

泰兴市洋思中学创办于1980年。一所普普通通的农村初中,经过二十年多年的奋斗,逐步成长为江苏省模范学校、江苏省先进集体、江苏省德育先进学校、江苏省现代化示范初中。2002年,洋思中学被评审为中国名校。至今,到洋思参观考察的教育界专家、同行共计80余万人次。     

办精品学校 育时代精英——记与时俱进、绩效卓越的江苏省常熟市第一中学

江苏省常熟市第一中学是一所苏州市教育现代化初中。她创建于2002年。其前身是1924年建立的常熟县立初级中学和常熟市中学。学校地处国家历史文化名城常熟城区的西隅,占地近80亩,建筑面积逾3万平方米,各种现代化的教育教学设旋一应俱全。学校办学历史悠久,文化底蕴深厚,校园环境优美。赋有“苏南校园一绝”之美誉。     

有效整合信息技术丰富拓展教育时空

我校从2003年开始,以全国教育科学“十五”规划课题《中小学教育信息化的理论与实践研究》子课题《网络环境下的中学学科学与教的信息化实践研究》为研究载体,从课堂教学、学生德育、学校管理三个层面积极探索如何有效整合信息技术、丰富拓展教育时空,在学校“体艺特色”被评为“江阴市AA级特色学校”的基础上,     

西藏以教育信息化为先导

西藏自治区政府非常重视现代信息教育技术和远程教育。到2005年，西藏各级电教部门先后在西藏各地的50多所中学建立了计算机教室，给300余所中小学配备了卫星教学接收设备，给1700多个教学点配备了光盘播放系统。经过各方的不懈努力．西藏已经初步建立起自治区、地（市）、县、学校“四级信息化工作领导体系；建立起”自治区，地（市）县三级培训体系通过“天网”与“地网”的结合．     

依托科技特色 打造现代名校——江苏省张家港市兆丰实验小学科技教育硕果累累

港市兆丰实验小学是江苏省首批青少年科技特色学校,江苏省实验小学,苏州市科普教育基地。学校创建于1947年2月,占地2．8万平方米,建筑面积7600余平方米,现已形成了“一宫、二桥、三园、四廊、五楼、六路”的合理布局。学校连续七年被评为江苏省科技教育五星级先进集体。     

创科技特色 育创新人才——江苏省吴江市八都中学科技特色扫描

位于美丽的太湖之滨的吴江市八都中学是一所新兴的农村初级中学,学校自2005年8月创建成为江苏省实施教育现代化工程示范初中之后,不断向前,先后获得江苏省青少年科技教育四星级先进集体、苏州市信息化教育先进学校、苏州市绿色学校、苏州市教育现代化初中校、     

无锡市华庄中学：抢占现代教育信息技术制高点

21世纪是信息时代，信息技术的日益发展，深刻地影响着教育，教育如何实现信息化，是每所学校和每一位教育工作者所面临的一大课题。为此，江苏省无锡市华庄中学在学校发展规划中就明确提出：要以培养学生的信息素质、创新精神和实践能力为目标，抢占教育改革的制高点；要以信息技术硬件建设为基地，拓宽信息技术教育平台；以信息队伍建设为支柱，完善技术开发网络；以信息技术运用为载体，优化课堂教学质量。     

驰骋在信息高速公路上的学校教育——江苏省常熟市中学信息技术教育一瞥

一、名城老校、苏南明珠江苏省常熟市中学创建于1924年,是本邑历史最长的公办中学。建国前即为苏南名校,1980年被列为江苏省首批重点中学,2002年成为江苏省国家级示范性普通高中。老校长、著名教育家陈旭轮先生因办学卓著曾“三进怀仁堂,四见毛主席”。学校先后获得“江苏省先进集体”、     

行于天地 止于至善——江苏省南通市通州区二甲中学简介

创办于1956年的南通市通州区二甲中学，现为江苏省三星级高中。半个世纪的办学历程丰富而充实，漫长而厚重，在追求中超越，在超越中完善，学校领导班子带领甲中人以“生命化教育”为引领，借助“行为文化”建设，学校脱胎换骨，迅速跻身“草根名校”行列，尤其是近几年来，学校在办学规模和办学水平上都获得了空前的发展。     

人才成长的摇篮 优质教育的基地——记强势发展的江苏常熟外国语学校

江苏常熟外国语学校是全国外语实验学校、全国外语特色学校教育研究会常务理事学校、全国高中特色办学项目学校、江苏省和谐教育实验学校、江苏省三星级普通高中。学校占地6．67万平方米，建筑面积4．6万平方米，现有36个教学班；在岗专任教师146人中，已获得研究生硕士学位10人，另有在读硕士研究生6人；有苏州市学术、学科带头人5名，常熟市学科带头人、教学能手79人，     

“穷则变，变则通，通则久”——“洋思”教育启示录——2008，“洋思”的新篇章、新思考、新发展——访洋思中学校长秦培元

泰兴市洋思中学创办于1980年。一所普普通通的农村初中,经过二十年多年的奋斗,逐步成长为“江苏省模范学校”、“江苏省先进集体”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省现代化示范初中”。2002年,洋思中学被评审为中国名校。至今,到洋思参观考察的教育界专家、同行共计80余万人次。