论高校青年教师的培养与管理

高校青年教师是高教事业可持续发展的决定性力量。从高校青年教师存在的问题出发,提出应从构建培养与支持体系t有效的激励机制两方面加强对青年教师的培养与管理,提高青年教师的教学与科研能力及其工作的积极性。     

讲课比赛对提升青年教师教学能力的作用

高校扩招使得青年教师的培养提高成为高校师资建设工作的一项重要任务.组织开展青年教师讲课比赛活动,是帮助青年教师尽快提高教学能力的一个重要途径.阐述了讲课比赛对提升青年教师教学能力的作用,介绍了重庆科技学院开展青年教师讲课比赛的做法、效果和基本经验.     

青年教师成长培育的督导模式

加强青年教师培养,保证教学队伍后继有人是各高校面临的重要课题之一。分析了青年教师教学方面存在的问题,介绍了北京科技大学青年教师培养方面的督导做法,提出了加强青年教师培养的思路和方式,为充分发挥督导工作在青年教师培养过程中的作用提供了借鉴。     

教学准入制度下新入职青年教师职业能力培养体系效能研究

新入职青年教师队伍的培养和建设是关系到高校发展的重要问题。以北京科技大学为例,面向74名入职1-3年的新教师进行问卷调查,从研究型大学对教师教育教学能力的整体要求、高校对新入职教师培养环节和内容以及这些培养环节的效能方面进行分析,提出提升新入职青年教师培养质量的建议。     

提高高校青年教师教学水平保证本科教学质量

提高青年教师教学能力是保证本科教学质量的关键因素。本文针对目前高校青年教师教学水平的现状及存在的问题,提出了建立有效的青年教师教学水平保障机制,采取多种措施,力求达到提高青年教师教学水平的目标。     

高校青年教师职业发展路线和实现途径

为了促进高校青年教师的发展,分析了高校青年教师职业发展路线,讨论了高校青年教师在教学、科研和管理等方面实现职业路线的具体途径,强调青年教师要利用一切可以利用的资源,全面提升自身教学和科研能力,在职业实践过程中面对各种对自己成长带来的机遇和挑战,青年教师要与时俱进,及时调整自己的规划,以适应环境的变化.     

青年教师师德教风协同建设机制研究

青年教师师德与教风建设事关高校思想政治教育、人才培养质量以及教育事业科学发展。基于社会、高校和青年教师自身等因素影响,部分青年教师在师德教风方面仍存在一些问题。高校应深入把握师德与教风的相互联系,促进教书与育人协同,制度机制建设与教育培养方式创新协同,理想信念教育与教学能力提升协同,师德考核与教学监督相协同,积极探索青年教师师德教风协同建设机制。     

适应“卓越计划”需求的青年教师培养体系构建

为提升青年教师实践教学能力与工程实践能力,构建了适应"卓越计划"需求的青年教师"一三三"培养体系,明确了青年教师发展内涵,探寻出一条既发挥青年教师优势又具有操作性的专业发展之路。     

青年教师教学能力培养与工程实践

为迅速提高青年教师的教学水平和工程实践能力,按照培养"卓越工程师教育培养计划"的要求,在校企合作办学的新模式下,探索并取得了既有沙钢钢铁学院自身特色又有推广价值的一系列青年教师教学能力培养新机制与工程实践新方法。     

“青教赛”后的思考

根据自身教学体会和参加第七届北京青年教师教学基本功比赛(理工A组)的经历,将教学能力分解成讲授、演示、互动、创意及风格5个技能点,据此对比赛和授课进行分析,同时对教学思路等作了探讨。教学比赛作为青年教师教学技能培养的一个有益补充,是提高教学能力的重要途径,也为青年教师互相交流教育理念、切磋教学技艺、展现职业风采、共同学习提供了平台。     

冶金工程专业青年教师工程实践能力的培养

以提高冶金工程专业青年教师工程实践能力为出发点,阐述了青年教师工程实践能力现状,培养青年教师工程实践能力的必要性。提出了提高青年教师工程实践能力的措施:建立指导师制度,加强青年教师的入职培训,充分利用校内外实习实训平台,加强产学研合作,加强培养机制建设,等。     

软件专业大学生就业能力培养

大学生就业是当今社会的热点问题,大学生就业能力已成为社会、高校、用人单位、家长和学生关注的焦点。以辽宁科技大学软件学院为例,通过改革创新人才培养模式,完善青年教师培养机制,建立健全大学生学习效果分析机制和毕业生培养质量跟踪机制,培养应用型本科大学生就业能力。     

青年教师岗前培训工作的实践与体会

青年教师岗前培训工作的实践与体会陈兴芳当前青年教师的培养提高已成为高校师资队伍建设的战略重点，而青年教师岗前培训是青年教师队伍建设中的重要一环。我院青年教师岗前培训工作，从１９８７年开始，先后为青年教师举办了８期岗前培训班，接受培训的青年教师２２２人...     

高校青年教师如何上好一堂课

本文阐述了高校教学工作的重要性,分析当前教育形势下高校青年教师现状,探讨了高校青年教师从琢磨什么是好课、进行充分的备课、策划好在课堂上的表演、注重师生互动、课后进行反思等方面来实现上好一堂课。     

基于“卓越计划”的专业基础课青年教师工程实践能力培养

专业基础课青年教师工程实践能力是卓越计划实施的重要保障。阐述了青年教师工程实践能力培养的现状,并从培训对象、培训机制、培训基地和培训内容等方面存在的问题进行了分析,提出从制度上强化对工程教育的认同感,激发、鼓励、引导工程教育意识,强化校企合作,企业深度融合等培养措施与方法,以期对专业基础课青年教师工程实践能力培养提供借鉴。     

工科院校青年教师培养与管理模式探索

青年教师肩负着实施高素质教育,为国家培养富有创新精神和实践能力的高素质人才的历史使命,是学校的未来和希望.认真研究青年教师的培养与管理模式,可使青年教师在短期类脱颖而出,成为学校建设与发展的骨干力量.本文从当前青年教师的现状分析着手,提出了"成立青教管委会、建立青教信息系统、注重青教的学源结构、培养与管理并重"等的地方工科院校青年教师培养与管理模式.     

工科院校青年教师培养与管理模式探索

青年教师肩负着实施高素质教育,为国家培养富有创新精神和实践能力的高素质人才的历史使命,是学校的未来和希望.认真研究青年教师的培养与管理模式,可使青年教师在短期类脱颖而出,成为学校建设与发展的骨干力量.本文从当前青年教师的现状分析着手,提出了"成立青教管委会、建立青教信息系统、注重青教的学源结构、培养与管理并重"等的地方工科院校青年教师培养与管理模式.     

冶金工程专业青年教师工程实践能力培养探索

阐述了冶金工程专业青年教师工程实践能力的现状,并对其归因进行了分析。提出了建立"三位一体"培养模式、校企互动合作、完善培训体系建设、增强科研服务权重等青年教师工程实践能力培养措施与方法。     

高职院校青年教师专业发展研究

高职院校青年教师是教学队伍的主力军,是完成高职院校培养技能型人才任务的核心力量。通过对高职院校青年教师队伍现状及其专业发展的必要性进行分析,从不同层面对青年教师的专业发展途径提出建议。     

高校舞蹈教学存在的问题与对策分析

高校舞蹈教学作为培养学生审美能力的重要课程之一,对学生综合审美能力的培养有着重要的意义.目前我国高校舞蹈教学不可避免的存在一些问题,需要我们不断的研究和改进.如何进行高校舞蹈教学质量已经成为舞蹈教师面临的首要问题.文章主要分析了高校舞蹈教学存在的问题以及对策.