我国高中英语课程功能的定位研究

随着社会生活和经济活动日益全球化,英语已经成为我国公民必备的基本素养之一,而高中阶段的英语教育是培养公民外语素养的重要过程。通过对我国高中英语教育的发展分析,结合国内外语言学家对外语教育的研究,提出关于当前我国高中英语课程定位及其功能的思考,即高中英语课程应回归育人的本质。并站在一线教研的角度,阐述了实现高中英语课程育人功能的初步路径。     

高中英语教学中的德育渗透研究

<正>德育教育是高中教育中十分重要的一部分,在各科教学的过程中应当渗透德育教育,英语教育也不例外。本文就如何在高中英语教育中渗透德育教育进行了探讨与研究。1.高中英语教学中德育教育渗透的现状1.1高中英语在教学理念上缺乏德育教育的理念在高中英语的教育过程中,高考的压力使高中英语教师重分数,轻德育,高中的英语教育目前还都是应试教育,在英语教学的时候过度的重视讲授语言知     

高中英语有效教学分析

<正>随着经济的不断发展,我国与世界的交流越来越频繁和密切,对英语人才的需求也越来越大。我国在英语教育上的力度不断加大,新课程的改革也更加注重英语教育的有效性,注重学生综合素质的提高。高中英语是学生英语学习的重要阶段,为学生英语能力的提高带来巨大保障。要想实现最好的教学效果,就应当充分重视教学的有效性,发现并解决当前高中英语教学中存在的问题。本文在阐述高中英语有效教学的实质和意义之后,分析了当前高中英语教学存在的     

高中英语阅读教学中翻转课堂的应用实践研究

<正>1.在高中英语阅读教学中应用翻转课堂的重要意义随着教育事业的不断改革、完善,一些传统的教育模式存在的问题和不足也逐渐的暴露出来,高中英语阅读教学也是如此。高中英语阅读作为英语教学的重点,也逐渐受到重视和关注,但是由于受传统教学模式的影响,高中英语教学一直没有得到良好的发展。因此,笔者认为,在高中英语阅读教学中应用翻转课堂,就可以有效地促进英语阅读教学的发展。1.1可以改变传统的英语教学形式在高中的教育中,英语教育     

高中英语阅读教学中汉语文化导入研究

<正>英语教育是为了扩展学生的国际视野,提高其对外交流能力的一项重要教育活动,中国在不同教育阶段已经全面展开了英语教育。高中英语是建立在小学和初中的基础英语教学上的英语能力提升教育,高中学生经过义务教育阶段的英语学习后,已经具备了基本的英语能力,掌握了基本的英语单词、语法和句式,并具备了初步的英语阅读、交流和写作能力。高中英语教师应该在此基础上展开进一步的英语能力教学。英语教育不仅要教授学生英语知识,更要帮助学生学     

高中英语教学存在的问题及对策

经济的发展伴随着人才的需求,怎样提高高中英语教学的质量,为我国培养高素质的人才,是每名英语教师的责任和义务。我国的传统教育存在着许多弊病,给当前的英语教育形成了阻碍。本文就在英语教学中存在的问题及解决措施进行论述,提出了笔者的改进意见和方法。     

大胆创新高中英语课堂教学方法

<正>随着社会经济的发展,在英语的教学技法方面,社会上的一些新颖高效的英语学习方法对我们高中英语课堂教学也有所冲击。整个国家的英语教育也出现了新突破。因此针对高中英语教学而言,教育部即出台了英语新课程标准。新课程标准给英语教学带来了新的冲击和新的挑战。新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式等提出了新的要求,要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展     

网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究

<正>随着互联网体系不断在我国深入和发展,互联网教学也被广为流传,其主要应用在计算机教育、音乐教育、设计方面、工业制造、英语教育等等方面。网络信息技术的存在有利于课堂教学效率的提高,加强学生对知识学习的兴趣,建立自主性学习观念。本文主要就网络资源在高中英语阅读教学中,应用研究进行讨论和分析,便于教师的教学研究和学生学习方面的借鉴。社会主义市场经济的不断发展,推动好了我国科技水平和教育发展的进程。尤其是教育的创新改革方面取得显著成效,我     

高中英语教学模式的创新研究

<正>高中英语教学对高中学生的成长和发展具有重要作用,但随着课程改革的深入发展,传统的英语教育理念和模式,显然已经无法适应时代发展需求。因此,若要推动高中英语教学的顺利发展,就必须认清当前英语教学模式存在的不足和问题,并依据英语学科特点和新课改要求,构建新的教学模式,制定合理的高中英语教学计划,激发学生的英语学习积极性,提高学生的英语学习能力,引导学生构建全面系统地英语知识体系。1.积极推进自主探究性教学     

高中英语词汇自适应学习系统分析

词汇教学是英语教学中重要的基础,是衡量一个学生学习英语水平高低的尺子。随着新课程理念的实施,高中英语教学理念有了全新的改变,同时也对英语教育提出了新挑战。为了让学生能够更好地掌握英语这门知识,减轻学习压力,提高学习效率,自适应学习系统应时而出。本文以高中英语词汇自适应学习系统分析为话题,对高中英语词汇自适应学习系统分析做出一些阐述和谈论,提出几点思考和探索意见,希望可以为我国高中英语教育事业的发展做出一点帮助和贡献。