浅谈“语块”在初中英语写作教学中的作用

书面表达是英语试卷上失分较多的题目,所以英语写作教学在英语课堂中占据重要的地位。语块是比单词、词组含义更丰富的语言单位,英语教师在写作教学中一定要引导学生积累语块、运用语块,加强语言量的输入和输出,从而形成英语思维,提高英语书面表达的能力。     

立足学生提高初中英语词汇教学效果

<正>词汇是组成英语的基本单位,也是学习英语的基础,要想提高学生的英语表达能力,首先要在词汇上下功夫,奠定扎实的词汇基础,才能在英语表达中游刃有余。因此,作为初中英语教师,要认识到词汇教学的重要性,注重激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,促使学生主动参与学习活动,最终实现预期目标。     

初中英语词汇教学的几点尝试与研究

<正>词汇是学习英语的基础,因此在初中英语教学中,教师要加强词汇教学,提高英语教学质量。让学生掌握一定量的词汇是学好英语的关键和基础。那么,如何提高词汇教学效果,让学生更好地去掌握英语词汇呢?以下是本文对此问题的几点探索,仅供参考。1.注重听说教学,加强音形结合英语新课标中明确指出,初中英语教学一定要严格贯彻"听说领先、读写跟上"的教学原则,在词汇教学中,也一定要首先注重培养学生听说方面的能力。     

简论“外语写长法”在大学英语写作教学中的应用

"外语写长法"是为解决英语学习者"语言输入多,输出少"的问题而提出来的,对教学改革产生了深远影响。本文通过对大学英语写作教学现状进行分析,找出写作教学中现存的问题,并探索运用"写长法"来寻求解决问题的方法,达到锻炼学生用英语进行书面表达的能力,实现提高学生的语言综合应用能力的目标。     

提升学生英语书面表达能力的“三策略”

<正>就目前初中英语书面表达教学现状来看,重学生成绩、轻视学生能力;重视语法、轻视结构篇章实际的做法比较明显。英语教师在进行英语教学时,必须充分注重书面表达的教学,探寻一条合适的教学道路来提升学生的写作兴趣和写作水平。1.注重学生书面表达的语句组合训练英语书面表达要求学生具备对课文知识点的整合能力,强化对应的词句组合、词汇点识记、语法知识、并熟练运用,并进一步帮助学生拓展语言思维与表达技能。教师要引导学生正确运用词汇、短语、句式,特别是固定词组的用法,动词的时态,主谓句的一     

初中英语阅读课中词汇教学的具体策略

<正>初中英语作为学生英语学习的基础阶段,学生需要进行更为扎实的英语学习,而基础的英语学习关键在于学生是否真正地将词汇落到了实处。同样地,如何能够在英语阅读课中有效开展英语教学活动,保证课堂知识的基础把握以及构建有效的初中英语阅读课堂也需要学生对词汇的基本把握。阅读课堂与词汇教学     

高中英语书面表达教学策略与实践探讨

<正>英语书面表达一直是学生要学习把握的重要技能,听读是输入、说写是输出,而写是一种更难更高级的思维活动,是学生表达丰富思想及运用优美语句的方式,是英语教学所要达到的目的。在江西省选用的高考全国一卷中,写作分值为25分。在高中英语教学中,学生们经常因为分配英语写作练习与教师讨价、还价。其实大部分教师本身也不愿"啃硬骨头"——批改英语作文,更愿意花时间投入到收效快的听、读教     

提升初中生英语写作能力的方法

近年来的书面表达在中考英语题中占有很大的比重。英语写作是一种书面语言输出,在初中英语教学中占有重要的地位。要提高写作技能就必须进行大量的写作实践,教师应把教学重点放在"如何写",帮助学生培养良好的写作习惯,抓好英语写作基本技能的学习,练好英语写作基本功。     

“读-思-言-写”初中英语阅读教学模式初探

<正>初中英语要注重学生自主阅读能力的培养,无论是"应试需要"还是"素质提升"都要求学生具备较强的阅读理解能力。英语考试中各种题型都要求学生有较强的阅读理解能力,英语作为交际工具运用时,也需要学生从阅读中积累丰富的词汇,经过整合加工实现"语言输出"。所以,阅读是英语学习中重要的训练项目。目前,初中阶段学生积累的语言知识多为简单的交际用语,制约着学生英语素质的提高,需要学生在"深阅读"中提升能力。因此,英语阅读教学不仅要"读",更要在读中"思",思后"言",言后"写",更深层次挖掘阅读收获。1.阅读输入,积累丰富词汇阅读是大家都知道的词汇积累途径,但是学生对教师的阅读要求并非都能不折不扣的执行。要想让学生爱上阅读必须有一定的激励措施。教师要     

体验式教学法在小学高段作文教学中的应用思考

<正>语文是一门输入和输出同时进行的学科,输入指阅读理解,输出则指口头表达和书面表达。教师要从小学阶段开始培养学生的写作能力,即培养学生的书面表达能力。让学生用优美的语言文字表达心中所想,是作文教学的重要任务。作文源于生活,又高于生活,要指导学生学会表达真情实感,从现实生活出发描写和表达,减少杜撰和虚假成分。对此,我认为应该有效运用体验式教学法,让学生在情境体