班有“小拍”

<正>"咔嚓——咔嚓——"唉,我们老班又犯"瘾"了!"老师,别拍我了!""老师,你拍完记得把我修得白一点哦!"被拍是避免不了了,同学们只好纷纷伸长脖子叮嘱道。我们的老班三十出头,一张圆脸,单眼皮,除了额头上方有一缕白发之外,和常人     

最后一棵树

<正>我睡觉的时候,做了一个奇怪的梦。"今天是一年一度的森林音乐会,希望大家积极参加。"动物管理员刚说完,就有两个伐木工人来了,他们肩上扛着斧头。小动物们看见了,吓得纷纷逃跑了。咔嚓、咔嚓,两个伐木工人一棵接一棵地砍起树来。这时,小树哭喊着:"救命,救命,谁来救救我呀!"我听了,立马找来了地球爷爷。     

金丝猴爸爸的爱

<正>"妈妈,今天老师表扬我了!"小金丝猴放学一回到家就兴冲冲地对妈妈说。金丝猴妈妈高兴地问:"老师为什么表扬你呀?""老师让我们说说‘我的好爸爸妈妈’,我就把您爱我的事情讲给大家听。老师和同学们都夸我讲得好,还说我有一个好妈妈。"小金丝猴幸福地向妈妈重复(chónɡ fù)着之前在老师和同学们面前说的话:"我的     

理解、尊重和解放学生

<正>我时常思考一个问题:什么样的老师才是好老师?我们以往称讲课精彩的是好老师,所教班级优生多、优良率高的就是好老师。但是随着新课改的深入,我对好老师的看法有些改变。我想评判好老师的标准不是教出来多少好学生,而是改变了多少"差学生",只有让"差学生"评价你是一个好老师,那么你才是一个真正的好老师。我认为现代教育形势下,一名好老师应该是懂得理解、尊重和解放学生的。一、理解学生一个好老师,首先应该能够了解学生,了解学生才能理解学生,理解了学     

从“最后一名”出发——“百名教师访千家”家访叙事

<正>信息社会,家校联系方式很多,传统的登门式家访被很多学校、老师摒弃了。但是,长沙汽车工业学校(以下简称"长汽")一直坚守着登门家访这一常规工作。长汽的老师说:"面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果是不一样的。"长汽的老师还说:"家访是走进学生心灵的一条捷径。"是啊,沟通从心灵开始,心灵的距离有时等同于脚下的距离。在学生家里坐一坐、聊一聊,一句嘘寒问暖的话语、一个流     

共生课堂,唱响音乐梦——《火车开啦》教学规划

<正>【教学内容】苏教版小学音乐二年级第三册第四单元《火车开啦》【课前思考】《火车开啦》是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。歌曲由4个乐句组成,第一、第二乐句的旋律和节奏完全相同,表现火车匀速前进的韵律,第三乐句节奏变得疏松,使整首歌曲有所变化,第四乐句旋律重复了前两乐句,保持了歌曲活泼欢快的风格。歌词简练通俗,生动地模仿了火车前进时发出的"咔嚓、咔嚓"的声音,表达了一种愉悦的心情。【目标预设】     

老师,你确定你不是段子手吗?

<正>一次数学课上,数学老师写了满满一黑板的解题过程。就在我抄得手都要断了的时候,她在黑板上打了一个大叉,说:"这种解法是错误的。"某次课堂上,我开了小差,猛然惊醒才听到班上的同学都在数数。"45!""46!""49!"我也激动地附和一句:"100!"全场鸦雀无声,老师紧盯着我。后来我才知道,当时老师正在让大家猜他的年龄。     

剪胡须的小花猫

<正>小花猫的脸上长着几根长长的胡须。小狗嘲笑小花猫说:"小小年纪就留了胡须,真是个坏孩子!"小花猫追老鼠的时候,那只躲进了鼠洞的老鼠也在一个劲儿地叫嚷(rǎnɡ):"坏孩子也配来捉我们吗?"小花猫生气极了。它找来剪(jiǎn)刀,"咔嚓、咔嚓"几下子就把长胡须给剪掉了。谁知剪掉了胡须之后,小花猫夜里再也捉不到老鼠了。原来,每当深夜里小花猫准备捉     

Kidult的梦幻空间 小河马的水中居

装修之初,小河马“咔嚓、咔嚓”地挥舞着手中的剪刀,恶狠狠地对设计师说：“你要给我最好的设计！”而设计师也同样恶狠狠地回了一句：“不许修改我的设计!”他们信守了与对方的承诺,整个装修过程未改一处,顺利完成。而且很重要的是——小河马和她数以百计的河马公仔终于有了一个气质相投的家。     

奇妙的歌舞会

<正>夏日的午后,雷雨突然而至,你有没有发现这其实是天空妈妈在开一场盛大的歌舞会?你瞧,一朵一朵的乌云宝宝在天空妈妈的怀抱里搭起一个超级大舞台,后台有许多演员正争先恐后地准备上场呢!第一个出场的是风姐姐。她跳起了美妙的"扇子舞",手中的扇子一扇,地上就刮起一阵风,"哗哗哗""沙沙沙",就像沙子摩擦的声音。第二个出场的是雷电兄弟。他俩一个"咚咚咚"地擂鼓,一个"咔嚓咔嚓"地照相,可热闹了。第三个出场的是雨宝宝们。他们在天空妈妈的指挥下从云层跃下,在伞上、在窗户上划下一条条弧线,奏出了一曲雨点交响曲:"滴答,滴答,滴滴答答……"