应用化学毕业论文教学中指导教师和实验员角色的探讨

应用化学毕业论文是本科教学中的一个重要实践教学环节,如何提高毕业论文质量一直是各高等院校研究的内容。文章探讨了毕业论文指导过程中指导教师和实验员在各个阶段所扮演的角色,充分协调好两者的角色更好地提高毕业论文质量。     

校企合作指导应用化学专业毕业论文(设计)的新模式的探讨

针对目前应用化学专业毕业论文(设计)中存在的问题,工学结合,校企合作办学,进行应用化学专业毕业论文(设计)新模式的探索。从校企合作的成效和应注意的问题两个方面进行研究,为采用校企合作办学提高应用化学专业毕业论文(设计)质量提供了一定的参考。     

新建本科院校应用化学专业毕业论文(设计)的实践与探索

本科毕业论文(设计)是提高大学生综合素质的重要环节,是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,也是高校教学工作中的一项常规性的内容.本文结合井冈山学院实际,从多角度分析了新建本科院校应用化学专业毕业论文(设计)存在的问题,并系统地提出了改进本科毕业论文(设计)的对策措施,对本科毕业论文(设计)教学具有一定的参考价值.     

应用化学专业建设的实践与思考

分析了当今社会对人才和专业的需求形势,回顾了国内外应用化学专业的发展,阐述了应用化学专业的特点、应用化学与化学工程学和化学之间的区别和联系.进而分析了内蒙古科技大学应用化学专业概况、专业特色、师资队伍、科学研究、教学研究、课程设置、实验教学条件等,并且对照高等院校应用化学专业"评估指标体系和评估标准",深刻反思了应用化...     

提高应用化学专业本科毕业论文质量的探讨

本科毕业论文是应用化学专业教学中最重要的实践教学环节。文章从加强文献检索课程教学,增强外文文献翻译能力,强化和改革实验教学,培养科研团队及依托品牌专业建设等方面探讨如何提高应用化学专业本科毕业论文质量。     

应用化学专业实验的教学改革与探讨

阐述了安徽师范大学应用化学专业实验的教学现状和面临问题,初步探讨了专业实验的教学内容和教学方法的改革策略,引入跨专业学科实验的构思,探索专业实验与科学研究的相互渗透,强化学生实践技能和创新能力的培养。     

应用化学专业物理化学课程教学改革探讨

物理化学作为四大化学之一,是高校化学专业学生必学的一门专业基础课,特别是应用化学专业的学生,其要求更高。本文根据应用化学专业的培养目标,对物理化学课程实施了教学方法、教学手段以及考核方式为主的教学改革,增强了课程教学的实用性,调动了学生学习的积极性,取得了明显的教学效果。     

应用化学专业物理化学课程教学改革探讨

针对应用化学专业特点和我校人才培养目标,为了更好的提高物理化学课堂教学效果,提高学生学习的热情和兴趣,在借鉴和总结已有教改经验的基础上,进一步加大了教学改革力度,对教学方面涉及到教材建设、课程体系、教学方法及考核方法等的改革重新进行了思考和探讨,以其通过实施教学改革,切实改善物理化学课程的教学水平和教学质量。     

应用化学专业实验采用虚拟仿真技术的探讨

实验在应用化学专业学生的实践教学中处于非常重要的地位,但是传统实验教学模式有许多弊端,严重影响了教学质量。将虚拟仿真技术引入到应用化学专业实验教学中,可有效地解决限制化学实验教学发展的诸多因素,建立起传统方式和现代技术并存的实验教学模式。构建虚拟仿真实验教学平台,应遵从虚实结合的原则,设计多层次循序渐进的虚拟仿真课程并强化师资培训,以期为社会提供优秀的应用化学人才。     

应用化学专业《材料化学实验》教学实践

介绍了应用化学专业材料化学实验教学的探索及实践效果。内容包括：设计无机材料合成实验、使用高新检测仪器、科研与实验教学相结合等。通过这些具体探索,提出新的实验教学方式,完善实验考核制度,使学生通过材料化学实验教学较好地掌握实验操作技能,从而提高学生的综合能力。     

应用化学专业英语教学的几点思考

英语是国际上最通用的语言之一,是进行国际交流的重要工具。熟练掌握专业英语成为各专业人才必备的素质。如何培养出既精通专业知识,又具有熟练的英语听说读写交流能力的高级人才是摆在教师面前的一个重要课题。文章针对应用化学专业英语教学中存在的问题,并结合笔者讲授专业英语的教学实践,从师资力量、教材选择、教学模式等方面探讨了提高专业英语教学质量的几点看法。     

化学专业实践教学与毕业论文同步指导模式的探索——以青海大学应用化学专业为例

实践教学与毕业论文同步指导模式以其特有的优势弥补传统毕业论文教学所具有的不足,扬长避短,优化教学方案,培养学生创新思维能力、调查研究能力、分析解决问题的能力,提高毕业论文质量。     

应用化学专业建设与实践研究

本文回顾了国内外应用化学专业的发展,阐述了应用化学的特点、应用化学与化学工程学和化学之间的区别和联系.本文进而分析了西安石油大学应用化学专业课程设置、课程体系和课程特点.并且应用高等院校应用化学专业"评估指标体系和评估标准",对西安石油大学应用化学专业建设进行了初步自评.     

如何提高化学、化工类毕业论文质量

毕业论文阶段是大学毕业前的重要环节,是毕业生走向社会前的最主要科研实践。目前毕业论文的现状主要表现在学生思想上没有重视、高校扩招带来的影响、学校缺乏毕业论文专项经费等三个方面。本文提出了通过建立奖励机制、校企联合指导毕业论文、合理安排毕业论文时间、课题组定期开展学术交流活动和加强对毕业论文撰写的指导等五个途径,提高化学化工类毕业论文的教学质量。     

重视毕业论文提升材料类本科生科研素质的思考

分析了影响高校材料类本科生毕业论文质量的几个因素,主要有学生自身、就业压力、教师和其它原因。提出了从端正学生态度、稳定师资队伍和改善办学条件等几个方面提高毕业论文质量、提升学生科研素质。     

应用化学专业英语教学实践及探讨

为提高教学效果,以我校应用化学专业为个例,通过问卷调查,确定了对课程教材、课堂教学设计、以及评价机制等方面进行改革的依据,建立了专业英语课堂教学、实效性的新模式,通过一年多的应用,获得了满意的教学效果。     

浅谈如何提高大专毕业生的毕业论文质量

主要是以本校毕业生的毕业论文为例，指出毕业论文存在的问题及原因，然后从几个方面指出应该如何提高毕业生论文的质量，最后对如何培养学生的知识创新能力提出了几点意见。