适应技能大赛要求改革高职《数字化测图》课程教学

针对全国职业院校技能大赛高职组测绘测量赛项"数字化测图"项目折射出的当前高职测绘专业《数字化测图》课程教学存在的问题,改革《数字化测图》课程的教学,从而促进学生的"数字化测图"技能及综合素质的提高,推动高等测绘职业教育的发展。     

职业学校计算机技能大赛与计算机课程相衔接的实践与研究

"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"不再是一声口号,职业教育作为直接面向就业、服务经济建设的一类教育而就业能力主要取决于学生的实践能力和职业技能。加强职业学校学生实践能力和职业技能的培养,是职业教育教学改革的出发点和最终目的。通过参与竞赛促进教育教学改革,提高教学水平,发现教学环节中的不足,以及学生技能方面的弱点,可以有针对性地组织实践教学。     

基于世界技能大赛的黑龙江省高职国际货运代理实务课程设计与改革

国际货运代理实务是物流管理专业的一门专业核心课程,是专门研究国际间货物运输与货运代理的基本理论和实务操作的一门实践性很强的综合性应用课程。世界技能大赛的人才衡量标准一直以来都是各国培养行业技术人才的参考依据。为此,在教学过程中,需充分对接世界技能大赛货运代理项目标准要求,以工作过程系统化设计为导向进行课程改革,力求培养出综合素质高、竞赛能力强的高素质技能人才。     

浅谈技能大赛对职业院校汽车专业师资队伍的建设的影响

随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的出台,职业教育发展将迎来快速的推进,技术技能人才的培养是职业教育发展的关键,而"双师型"师资队伍建设又是保证职业教育质量的关键之一。本文主要从职业技能大赛对汽车专业的"双师型"师资队伍建设方面进行论述。     

高职高专土木类专业技能大赛在专业课程改革中的实践研究

高职高专土木类专业包含多项课程和众多知识点,需要该专业学生熟练掌握.土木类专业对学生的实践能力提出较高的要求,为达到人才培养的目的,可通过技能大赛培养学生的实践能力,使其能够积极主动参与到竞赛之中,了解自身存在的不足,从而不断改进,提高自身综合素质.文章主要以技能大赛为背景,对土木类专业学生实践能力培养模式进行探讨,旨在优化高职高专土木类专业教学模式.     

技能大赛对高职工程测量教学改革的促进作用

以高职测量技能大赛为例,分析了测量教学中存在的问题,研究了技能大赛对课程标准修订、教学方法改革、教师工程实践和实训基地建设方面的推动作用,并给出了一些今后参赛的建议,为测量课程改革和技能竞赛提供了参考。     

技能竞赛背景下高职建筑CAD课程改革研究

建筑CAD是建筑行业从业者必须掌握的基础软件,同时也是国家职业技能竞赛建筑工程识图赛项的重要考核内容.通过结合技能竞赛,聚焦学生技能培养,从课程的开课学时、教学内容、教学方法和考核方式等方面分析现阶段课程教学存在的问题并提出相应的解决策略,解决了知识与技能相脱节的问题,达到了师生能力共提高的效果.     

职业院校技能大赛赛事承办及思考

全国职业院校技能大赛的赛项内容逐步顺应了职业领域的发展方向,体现在职业领域的技术攻关上,对职业院校的办学方向和专业发展起着促进作用。技能大赛赛事的组织和承办工作是技能竞赛圆满完成的关键,本文就全国职业院校技能大赛中某赛项省级选拔赛承办工作的开展及赛后的总结进行探讨。     

浅谈对中职生参加英语技能大赛的辅导

职业学校的学生英语基础相对薄弱,缺乏学英语的兴趣,参加英语技能大赛能提高他们学习英语的自信,从笔者的切身实践来阐述了如何辅导中职学生参加英语技能大赛。     

浅谈技能大赛对我院药物制剂专业教学改革的促进作用

全国医药职业院校技能大赛犹如风向标和推进器,反映了医药行业的用人趋势,推动了药物制剂专业教学改革。学校通过组织学生参加各种技能大赛,既促进了教师和学生能力提升,也推进了教育教学改革。本文通过对技能大赛的分析,谈谈技能大赛对我院药物制剂专业人才培养模式创新、教学内容更新等方面的促进作用。     

探究技能大赛对建筑工程专业教育教学的影响

当今社会对人才的专业能力要求较高,尤其是建筑类中职生必须具备极强的职业素养与较高的技能水平,才能确保快速适应市场要求。本文针对组织技能大赛对建筑工程专业教育教学带来的影响进行分析,简述其在课程改革方面起到的作用,希望帮助高校提升建筑工程专业教学质量,切实提高学生专业技能水平。     

基于复合材料专业技能大赛下的项目化教学改革

根据复合材料专业技能大赛的主题思想和设计规则,结合我院项目化教学改革,将专业技能大赛内容融入项目化课程教学,突破原来学科化课程体系的束缚,使课程设置更趋系统化;对接技能大赛项目,促进综合实训项目化课程建设;克服"为赛而教,为赛而学"的负面影响,实现"教、学、做、赛"一体化;加强与企业和兄弟院校的合作与交流。     

高职院校课程改革浅议

本文从几个方面论述了高职院校课程改革应考虑的问题,包括教师的观念变,课程体系的改革,精品课的建设,就业市场及社会经济发展形势对课程改革的影响。     

基于技能大赛的高职“传感与检测技术”课程教学改革

文章针对"传感与检测技术"课程教学中存在的问题,结合专业人才培养目标和课程特点,探索适合高职院校开展"传感与检测技术"课程的教学模式创新和教学策略改革,提出基于技能大赛的"传感与检测技术"课程教学内容和教学实验改革的思路和措施,突出了教学内容与实验内容结合,课堂内容与产业需求相结合,更好地培养学生的专业知识综合运用能力和创新能力。     

基于技能大赛视域下高职建筑装饰专业人才培养改革的实践

职业技能竞赛作为提高职业院校学生实践能力和就业竞争力的有力措施,它对高职人才培养质量的提升具有极其重要的意义。文章结合职业技能大赛对本校建筑装饰工程技术专业的教育教学改革进行深入研究,以本专业校企合作人才培养创新研究为核心,提出从教学模式、师资队伍、机制建设三方面的改革措施,为优化高职院校校企合作专业的人才培养模式提供可行性建议。     

高职院校体育课程改革滞后探究

该文通过对我国高职院校课程改革的回顾。比较了高职院校体育课程改革与其他专业课程的改革的进度,发现体育课程改革的明显滞后于其他专业课程改革。并分析了滞后的原因,给出了结论与建议。     

高职院校建筑工程测量课程理实一体教学实践

信息化时代下,呆板、枯燥的教学手段已不能吸引学生的注意力,更加不适应现代化教学需求,采用灵活多样的教学方法,使学生在探索中构建知识体系才是未来职业教育的发展方向.在《建筑工程测量》课程教学改革中,充分遵循学生知识体系构建规律,将信息化技术与教学过程协调统一,采用理实一体化教学模式,辅以网络平台知识点推送、阶段性课程评价...     

对中职学校计算机技能大赛的几点思考

随着我国各级中职学校计算机技能大赛的举办,中职学校计算机技能大赛对于中职学校的吸引力也越来越大,将逐步成为职业教育的突破口和催化剂。     

浅谈基于行动导向高职实践技能课程教学的思考

实践技能课程是培养高职院校高技能人才的重要一环,本文从企业对高职人才客观要求出发,围绕目前实践技能课程存在的问题,提出了高职实践技能课程体系的建设原则,并对高职实践技能课程的优化和改进作了进一步探讨,旨在提高实践技能课程在高技能人才中的作用。     

基于“赛教融合”教学模式的《结构施工图识读》课程改革

高职技能大赛是当前培养和选拔专业技能型人才的重要途径,文章通过分析《结构施工图识读》课程与识图技能大赛的重要性与总结参加技能大赛的经验,从教学内容、教学方法、教材改革、考核方式等方面分析了《结构施工图识读》课程与识图技能大赛的建筑专业课程教学改革,为建筑专业的课程教学改革提供参考依据。