“工程图学”课程的教学改革与实践

随着“21世纪高等工程教育教学内容和教学体系改革计划”的全面实施，我校机械基础系列课程的教学改革也全面展开。作为机械基础系列课程之一的工程图学课程，在培养学生掌握产品信息的表达方法，全面提高学生的综合设计能力和创新思维能力方面有着极其重要的、独特的作用。面对新世纪高等工程教育的变革及其对课程建设的迫切需求，面对信息技术对课程教学模式产生的重大影响，“工程图学”课程的教学改革势在必行。     

机械原理多元化实践教学体系研究

机械原理课程的多元化实践教学体系,包含多元化的实践教学内容、教学方法、管理模式以及考核手段。实践教学内容通过实验教学、课程设计、大作业和创新比赛前后贯通,逐步深入;实践教学方法实现多种技术融合,突出自主性和灵活性;实践管理模式通过实验单独设课强化效果,通过开放管理提升效率;实践考核手段将实践环节分为两大类,建立具有科学性和激励性的考核体系。建立这一实践教学体系的目标是为培养学生的综合素质与能力。     

计算机文化基础课程建设的探索与实践

"计算机文化基础"课程是面向非计算机专业大学生的公共基础课.它既是文化基础、公共基础、又是技术基础,并具有很强的应用性和工具性.它要完成的任务是:使学生掌握计算机软、硬件技术的基础知识,培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用、开发能力,以及利用计算机分析问题、解决问题的意识.     

深化教学改革培养创新能力的研究与实践

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，创新源于实践。培养学生的创新精神是高等工程教育的重要任务之一，北京科技大学在承担教育部新世纪初高等教育教学改革工程项目《机械基础课堂教学与实践教学的研究与实践》的研究过程中进行了实践教学的改革探索，将创新设计实践与课堂教学密切联系起来，加强了学生的实践教学，培养了学生的创新意识、创新思维、创新能力，收到了较好的效果。     

对民办大学信息技术实践教学的探讨

大学计算机信息技术是一门内容丰富,实践性很强的课程,本文介绍了笔者在实践教学中的一些做法与体会,重点阐述教学案例设计,教师与学生的互动,网络平台和无纸化测评系统的应用,以及对学生个性方面的培养,这些措施在实践教学中取得了良好的效果.     

工科类高职“化工原理”课程改革与实践

“化工原理”课程是工科类高职院校学生必修的一门基础技术专业课，其改革必须转变教育观念，建立以人为本的教育理念，突出实践技能的培养。为此，必须对教学内容、教学方法和教学手段进行改革。     

“冶金传输原理”教学的改革与实践

传输原理在世界范围内属于一个新兴的学科，1960年以来各先进工业化国家才相继将传输原理列入工科大学生的必修课程，我国直到1980年以来才陆续在有关的大学中将该课程列为必修课。包头钢铁学院在85级学生中开始讲授《冶金传输原理》。     

材料分析与测试技术课程的实践能力培养

分析了材料分析与测试技术课程教学存在的问题,在课程培养方案、教学大纲、实验教学、提高学生学习主动性及在教学中贯彻方法论等方面进行了改革,以切实增强学生的实践能力,为提高课程的教学水平奠定了基础.     

基于学生创新素质培养的机械原理课程案例教学研究

在机械原理课程教学中,不仅要传授机械的知识,更要注重培养学生的创新思维。从理论和实践的角度探讨了如何在机械原理教学中恰当地运用案例教学法,以激起学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。     

机械原理课程教学改革探析

结合本门课程的特点和社会对机械类专业学生的需求,在理论教学内容、实践教学环节、教学措施和手段等方面进行了探讨,并在教学活动中加以实施,收到了良好的教学效果。     

机械基础课程教学团队建设探索与实践

高校教学团队建设对提高教学质量、培养创新型人才具有重要意义。机械基础课程教学团队围绕师资队伍建设、理论与实践教学、教学改革、学生创新能力培养等方面进行了一系列探索与实践,取得了良好的成效。     

以工程实践能力培养为导向的焊接理论基础课程教学改革与实践

为解决焊接理论基础课程课时不断缩减、教学内容基本不变的矛盾,提高学生解决实际问题的能力和创新能力,对课程进行了教学改革。将国际焊接工程师培训内容与课程培养方案融合,以航空典型材料焊接实例进行案例教学及问题教学,采用多元化教学手段提高教学效果,加大实践教学力度,提高学生创新能力和工程实践能力。     

冶金工程校内实践教学基地建设

为培养高技术技能型冶金人才,基于自主设计和开发,建成具有国内一流水平的校内冶金工程实践教学基地。该教学基地在创新性实验项目开发,开设全校性行业背景课程,学生科技创新活动以及国际网络炼钢大赛等实践教学环节中发挥了重要作用,为培养学生工程实践能力和提升就业竞争力奠定了基础。     

专业外语教学政革的实践与体会

随着改革开放的不断深入以及对外交流的不断扩大，对于大学生来说，至少掌握一门外语不仅是时代的要求，也对其今后的工作大有益处，因此，外语课的教学效果及教学改革越来越受重视。我校作为一所工科高等专科学校，外语课教学的目的就是培养学生独立阅读专业外文书刊和应用外文资料的能力。目前我校各专业的教学计划普遍设置了基础外语和专业外语两门课程。其中基础外语属公共课，各专业均执行统一的授课计划、教学大纲，采用国家统编教材，学生参加统一的级别考试。这些都有利于促进基础外语课教学质量的提高以及加强对学生成绩的考核。而…     

现代设计方法在冶金机械教学中的应用

将几种典型的现代设计方法与冶金机械教学融为一体,以计算机辅助设计、计算机辅助工程、优化设计和可靠性设计等主要现代设计方法为例,通过对现有ZR轧机支撑辊的研究,将其引入冶金机械教学,提升了学生创新能力,对于全面提高教育教学质量具有重要意义。     

专业外语教学改革的实践与体会

随着改革开放的不断深入以及对外交流的不断扩大，对于大学生来说，至少掌握一门外语不仅是时代的要求，也对其今后的工作大有益处，因此，外语课的教学效果及教学改革越来越受重视。我校作为一所工科高等专科学校，外语课教学的目的就是培养学生独立阅读专业外文书刊和应用外文资料的能力。目前我校各专业的教学计划普遍设置了基础外语和专业外语两门课程。其中基础外语属公共课，各专业均执行统一的授课计划、教学大纲，采用国家统编教材，学生参加统一的级别考试。这些都有利于促进基础外语课教学质量的提高以及加强对学生成绩的考核。而专业外语课则由于其专业性强，一般由各专业教研室负责讲授。     

工科类高职"化工原理"课程改革与实践

"化工原理"课程是工科类高职院校学生必修的一门基础技术专业课,其改革必须转变教育观念,建立以人为本的教育理念,突出实践技能的培养。为此,必须对教学内容、教学方法和教学手段进行改革。     

面向工程能力培养的机械原理课程考核

针对机械原理课程采用传统考核形式与新教学模式不匹配，无法充分培养学生工程能力的问题，突出课程性质及学生主体地位，发挥考核方式激励作用。从具体实践出发，在保障学生适应性良好的前提下，考核中引入多项侧重于培养学生工程能力和创新能力的措施。学生对实践项目的关注度、课业成绩及大赛成绩较以往有明显提升，在一定程度上反映此次探索的成效。     

强化机械原理实验 培养理论联系实际的人才

强化机械原理实验培养理论联系实际的人才周志全，吕建国机械原理课程是机械类专业一门主干技术基础课。其目的是使学生掌握关于机构的结构学、机械的运动学和动力学的基本理论和基础知识，初步具有这方面的分析和综合能力，并能得到机械基本技能训练，为学习后续课程、掌...     

浅谈对口单招《机械基础》复习

<机械基础>是中等职业学校机械类专业的一门综合性的专业基础课,也是专业基础课程中较难掌握的一门课,是普通高校对口招生考试中机械类专业必考科目.如何搞好该课程的教学复习工作,对提高学生专业理论成绩有着至关重要的影响.文章探讨了<机械基础>课程的复习工作.