借助多媒体提高教学质量

正在数学教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,有利于学生新知识的获取,有利于学生智力的开发,有利于学生能力的培养,有利于学生获得信息进行思考活动,有利于学生学习方式的改善。●借助多媒体,激发学生求知欲     

借助多媒体提高教学质量

在数学教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,有利于学生新知识的获取,有利于学生智力的开发,有利于学生能力的培养,有利于学生获得信息进行思考活动,有利于学生学习方式的改善.     

借助多媒体提高语文教学质量

随着时代的发展,教学手段的现代化越来越引起教育工作者的重视,无论在哪一门学科中,恰当地运用多媒体,都能取得事半功倍的效果。在小学语文教学中运用多媒体,对提高教学质量具有重要作用。激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种积极认识,或趋近的意识     

借助多媒体提高语文教学质量

随着时代的发展,教学手段的现代化越来越引起教育工作者的重视,无论在哪一门学科中,恰当地运用多媒体,都能取得事半功倍的效果。在小学语文教学中运用多媒体,对提高教学质量具有重要作用。     

发挥多媒体作用 提高生物教学质量

多媒体能够激发学生兴趣,又能提高学生进行主动性活动的能力。因而在教学中,尤其在生物教学中利用多媒体教学能够充分调动学生的学习积极性和主动性,更好地进行自主学习,提高教学质量。●激发学习兴趣,调动学习积极性传统的教学模式,容易使学生产     

应用多媒体提升作文教学质量

对大多数从事小学语文教学的教师而言,在教学中遇到的最大困难莫过于作文教学。尽管教师在作文教学上费尽心血,可结果却不理想,学生在写作文时仍然是无话可说。出现这个问题的原因,我认为主要是学生在写作的过程中缺乏主观能动性。应用多媒体参与作文教学,可有效调动学生写作的积极性,提高教学质量。     

应用多媒体提升作文教学质量

对大多数从事小学语文教学的教师而言,在教学中遇到的最大困难莫过于作文教学。尽管教师在作文教学上费尽心血,可结果却不理想,学生在写作文时仍然是无话可说。出现这个问题的原因,我认为主要是学生在写作的过程中缺乏主观能动性。应用多媒体参与作文教学,可有效调动学生写作的积极性,提高教学质量。     

利用多媒体及网络技术提高教学质量

多媒体及网络技术在教学中应用的作用是显著的,能够实现师生角色的变化,改变授课模式,提升教育效果.本文分析了利用多媒体及网络技术提高教学质量的策略,对于实现教育改革创新发展具有积极的意义. 多媒体及网络技术的发展使多种媒体传播信息的途径发生了变化,更好地实现了人机交流,使信息传输与流通更为高效快捷.另外,多媒体网络技术的应用具有形象性的特点,可以对现实事物进行虚拟还原,这是其应用价值更为突出.在教学领域中,应用多媒体及网络技术是教育方式创新改革的重要选择,教育领域利用这两种技术进行教学模式的创新,极大地提升了教育的效果与质量.     

如何有效应用多媒体课件提高高校计算机课程的教学质量

随着信息技术的快速发展和教学手段的日趋现代化,多媒体课件在高校计算机教学中正得到越来越广泛的应用。尽管应用广泛,但目前就多媒体课件的使用效果而言却并不十分理想。本文针对这一问题,全面探讨了应用多媒体课件的有效方法和具体途径。     

运用多媒体辅助教学手段提高体育课教学质量

问题的提出 随着科技的发展,现代化教学手段已经越来越多地被应用到各个教学领域。体育课作为一门锻炼学生身体素质和培养技能的课程,更是需要现代化教育技术的支持。体育教学应该从传统的教学模式中解脱出来,不断探索、勇于创新,把电教媒体辅助教学运用到体育教学中去。相信这将在很大程度上解决技术示范动作难分解的问题,且提高体育教学的质量,真正达到锻炼身体和培养学生技术能力和创造能力的目的。     

多媒体课件辅助教学提高初中物理教学质量

多媒体课件借助于声、像、图、文和物理学科特有的表现方式,解决了传统教学中难以或不能解决的问题,更好地实现教学目标,从而提高了教学效率,是优化物理教学的好助手。本文通过四个方面谈谈我在使用多媒体课件进行物理     

多媒体课件辅助教学提高初中物理教学质量

多媒体课件借助于声、像、图、文和物理学科特有的表现方式,解决了传统教学中难以或不能解决的问题,更好地实现教学目标,从而提高了教学效率,是优化物理教学的好助手.本文通过四个方面谈谈我在使用多媒体课件进行物理教学的一些体会.     

利用手机技术提高多媒体体育教学质量的实验研究

随着手机的发展和普及,不少学生的手机都配备了摄像和蓝牙等先进技术,合理利用这些手持式设备,可以大大提高教学质量和增加师生间的互动,弥补现有多媒体体育教学的不足。鉴于此,本文提出合理利用学生手机资源进行广义上的多媒体教学,为体育教学提供新的思路,提高体育教学质量,并激发学生的学习主动性。     

教学质量与多媒体应用效果的提升对策

多媒体教学以它丰富的媒体表现形式、强大的交互功能等优势,已然成为现代课堂教学上提高教学质量,培养学生创新意识的有效手段。本文就如何提高多媒体应用效果的同时,提升教学质量,展开研究,并提出一些可行的建议及解决方案。     

利用多媒体提高小学音乐课堂提问的有效性

在音乐课堂教学中,教师有效的提问技巧可以引导学生主动地融入到音乐氛围之中.问题的精心设计以及准确、适时的提问可以给音乐课堂带来巨大的“精彩”,不仅提高了课堂效率,而且对学生的音乐审美教育产生了深远影响.因此,在课堂教学中进行有效提问显得尤为重要.     

谈小学音乐教学中的多媒体应用

音乐教育一直是人文科学中的重要领域,更是素质教育实施的重要手段之一,音乐教育,特别是小学的音乐教育既是素质教育的基础,又是美育的必修课.根据新课标中提出的,利用好现代信息技术实现教育的价值和目标来看,小学音乐教育中融入多媒体信息技术,已经成为教育发展的必然趋势,本文对小学音乐教学中多媒体技术应用进行简要的分析.     

优化课堂教学提升教学质量-巧用多媒体提高高中政治教学有效性

多媒体有效引入高中政治教学课堂,能拓展高中政治教师的新课程教学理念,创设丰富多彩的教学情境,强化学生对理论性知识的理解和内化,提高学生实践应用和解决问题的能力,从而有效提高高中政治课堂教学有效性,全面提升高中政治教学质量.     

多媒体与音乐教学

现代科技的迅速发展,使多媒体技术广泛地应用到了课堂之中,音乐教育也不例外.多媒体课件图文并茂、声像俱备、生动活泼地传递着教学信息.因此,它不仅能够多方位地激发学生学习音乐的兴趣,调动学习的主动性和积极性,而且对提高教学质量和效率也起着推动作用.多媒体技术的应用改变了传统的音乐教学模式,改变了学生传统的、固有的思维方式和学习习惯,给音乐教学改革带来了前所未有的活力和生机.但是,如果多媒体教学手段使用不当,也会影响到教学效果.本文从多媒体课件的特点着手,分析了多媒体在音乐教学中的优势与不足之处,提出了一些自己的见解.     

多媒体与音乐教学

现代科技的迅速发展，使多媒体技术广泛地应用到了课堂之中，音乐教育也不例外。多媒体课件图文并茂、声像俱备、生动活泼地传递着教学信息。因此，它不仅能够多方位地激发学生学习音乐的兴趣，调动学习的主动性和积极性，而且对提高教学质量和效率也起着推动作用。多媒体技术的应用改变了传统的音乐教学模式，改变了学生传统的、固有的思维方式和学习习惯，给音乐教学改革带来了前所未有的活力和生机。但是，如果多媒体教学手段使用不当，也会影响到教学效果。本文从多媒体课件的特点着手，分析了多媒体在音乐教学中的优势与不足之处，提出了一些自己的见解。     

整和多媒体技术和信息网络技术提高初中思想政治课教学质量

政治教学在多媒体氛围下,可以培养学生发现、获取、重整、分析、利用和创造信息提高自己的实践和创新能力,达到整体提高学生综合素质的目的.初中政治教师要更新教育、教学观念,构建起本学科计算机教学的课型与教学模式,实现现代信息技术与思想政治学科教学的整合,优化思想政治课的教学过程,大面积提高思想政治课堂教育、教学质量.