关于一体化教学和主体性教育的思考

论述了在车工工艺教学中理论课教学如何紧密联系生产实际，实施理论与实习一体化教学。在理论教学中实施主体性教育，充分调动学生学习的积极性与主动性，发挥学生的创造性，从而取得了良好的教学效果。     

提高专业认识实习教学效果的思考

结合应用型本科教育特色和培养目标，分析了认识实习应达到的三个方面的教学目标，详细论述了机械类专业认识实习的内容要求和实习方法，并从实习基地建设、实习教学文件和教学资料建设、实习指导方法和实习考核等方面介绍了在认识实习教学环节上的一些探索和实践经验。     

再谈电子实习的教与学

实践教学对提高学生素质，培养学生动手能力是必不可少的重要环节。在实践教学中要培养学生科学求实的实习态度，采取措施，增强学生的主动性，加强实习考核，提高实习质量。对于不断改进实践教学，提高实习教学质量能起到积极作用。     

高校生产实习教学改革的探索

生产实习是高等院校的一个重要教学环节，笔根据多年指导我校机电方向生产实习的经验。分析了目前生产实习中存在的问题，提出了相应的解决方法，并应用于我校的生产实习教学改革。取得了较好的效果。     

高职院校实习教学改革与思考

围绕实习教学各环节，根据高职院校实践课程改革的具体要求和任务，针对实习教学环节，并结合我院的具体做法，笔者提出了几点改革思路和想法，旨在为提高实习教学质量作一些有益的尝试和探索，以进一步提升我院实践教学的水平和质量。     

特种加工实习教学改革的探索与实践

金工实习教学是培养学生具有工程实践能力、创新能力的一个重要环节。特种加工实习是金工实习的重要组成部分。通过研究实习教学的特点,分析理工类学生在特种加工实习中存在的问题,对特种加工实习的教学内容、教学手段、教学形式等方面进行了改革尝试,取得了一定的成效。并对创新性实践教学做了有益的探索,提出了若干建设性意见。     

金工实习中数控技术的教学实践

本文论述了本校在金工实习中增添数控技术的教学内容和组织实施的过程，具体介绍了采用数控线切割技术操作的教学文件、教学环节、实习指导和学生成绩考核的方法及所取得的可喜成果。     

如何提高金工教学中数控实习质量

改进金工教学中数控实习方法，提高学生的学习兴趣，合理安排实习教程，使编程练习与实际操作有机结合，提高学习的学习质量。     

金工实习教学评估后的思考

本文通过金工实习教学评估以后，就金工实习教学的作用和地位，管理体制、规范管理、金工课与金工实习教学的结合，技术等级考试以及评估的重要作用等问题，作一些探讨和思考。     

电工实习教学中学生创新实践能力的培养

在电工类实践教学中,学生创新实践能力的培养至关重要。介绍了目前电工实习的状况,指出应加强电工实践教学体系建设。介绍了在实习教学内容、实习考核方式及实习报告等方面的改进措施。     

加强实践性教学环节 深化教学改革

笔者针对如何加强实践性教学环节,介绍了株洲工学院土木系一些有益的作法。诸如普遍实行启发式量化教学和规范化教学,尝试性地实行了“施工实习手册制度”,使学生把所学的知识广泛应用到实践中。并针对生产实习中存在学生实习分布较广、教师数量少,很难全方位对学生进行实践指导的问题,提出了设想及解决办法。     

金工教学实习的地位与作用

本文阐述了“金工教学实习”在工科院校教学中的地位与作用。从而说明教学实习是造就工程技术人才基本素质的重要课堂。强化它,是提高工科大学生在人才市场竞争中立于不败之地的有力措施。     

对提高我校金工教学实习质量的几点建议

兰州工业高等专科学校自1989年成立至今,学校在招生规模,专业设置,学科建设,科研开发,师资培训,实验室及实习工厂的建设等部有了很大的发展。这些年来,实习工厂根据金工教学实习大纲的要求,逐步开齐实习工种,并尽可能使金工教学实习与生产相结合。组织全体教学实习指导教师积极开展教学方法研究活动,重视教学实习文件和教材的建设。采取各种途径培养、培训教学实习工人,加强金工教学实习队伍建设等方面,做了大量的工作。19994年,甘肃省教委员会,根据国家对高等工程专科学校金工教学实习的评估条件,对我校的金工教学实习进行了评估,评估结果合格。如何进一步提高我校金工教学实习的质量,使之达到评估的较高水平。结合我校金工教学实习的实际情况提出如下几点建议。     

论数控仿真软件教学改革

结合湖南工程学院数控学习教学案例,分析了数控仿真软件在实习教学中的优缺点,探讨了数控实习教学中出现的刀具、工艺、安全等具体问题,提出了教学改进方案,力求提高学院的数控教学水平。     

校企协同实训平台下顶岗过程教学监控研究

高职院校顶岗实习是人才培养方案中的重要环节,为了顺应新形势下校企协同实训平台的顶岗实习教学监控评价,研究分析了高职院校企业顶岗实习与教学监控存在的问题,开展了实习教学监控的研究,并结合煤炭艰苦专业顶岗实习教学运行管理实践过程得出:现阶段在煤炭这一艰苦行业人才短缺的情况下,校企联合培养的高职顶岗教学"两主体双监控"运行体系的创新性、可行性.     

谈顶岗实习期间的学生管理

顶岗实习是高职院校教学管理系统中的关键性教学环节,有利于学生全面了解企业的生产运作,将专业理论知识与实践相结合,是实现教育生产劳动和社会实践相结合的有效途径。笔者透过当前国内高职院校顶岗实习的微观现状来分析顶岗实习教学环节中学生管理工作存在的难点,针对难点提出了加强顶岗实习教学环节中学生管理工作的对策和思路。     

钳工实习教学初探

钳工实习是机电专业公共实训的重要课程。实习教学不同于理论教学,它要求实习教师需具备丰富的理论知识和熟练的实习操作技能,将理论联系实际,集讲解、示范、操作于一体。本文从多方面阐述了如何开展好钳工实习教学,帮助学生掌握技能,以更好适应社会需要。     

毕业实习方法的探讨

毕业实习作为专业课教学的继续，本针对职工走学学生的特点提出了一些有关实习方法的改革思路。     

我院高分子材料与工程专业生产实习教学改革的探索与实践

生产实习是高等学校教学工作中重要的实践教学环节,根据我院高分子专业的实际,采用现场与仿真双结合的实践模式,在实习内容、实习方式及考核方式等方面进行了探索与改革,提高了学生的工程实践能力,实习效果好。     

金融学专业实习改革之我见

专业实习是金融学专业教学计划中必不可少的教学环节,从该专业人才培养目标出发,分析了金融学专业实习存在的问题,并提出了改革的具体做法和实施中需要注意的问题。