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相似文献
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1.
改革开放以来,一些高校的铸造专业,把“铸造车间设计”这门课程砍掉了,这对为工厂培养“工艺型”人才是十分不利的。我院坚持保留这门课,作为选修课开设。通过几年来的教学实践,我们认为,这门课不但能使同学们掌握车间设计的基本知识,同时对扩展专业知识,培养综合能力,十分有益。  相似文献   

2.
《铸造车间设计原理》(以下简称原理)是一门多专业、多工种的综合性学科,在其教学内容中不仅涉及有关工艺、合金、设备等各门铸造专业课内容,又拓宽了大量新的知识,如土建、公用、环保等有关工厂设计的知识领域。而在设计原则中强调要根据国家技术经济政策、  相似文献   

3.
“文革”以后,高等院校铸造专业各门课程都进行了一系列的改革和尝试。因为学制和课程设置的要求,从七七届以来,我院铸造专业《铸造车间设计原理》课程均以专业选修课开出。多年来,每届我们安排毕业生都有三分之一左右,以“铸造车间设计”为题进行毕业设计。经过几年的教学改革实践,我们认为,开设《铸造车间设计原理》选修课是必要的,是符合  相似文献   

4.
我厂铸造车间,由于历史的原因,铸钢和铸铁使用同一条自动造型线,在同一场地生产,二者合用一种型砂,致使铸件表面光洁度差,铸钢件废品率过高,阻碍生产力发展。为此,我们于“七五”期间进行了大规模的技术改造。新建铸钢车间一座,实现了“钢铁分家”,理顺了工艺流程,大大提高了产品质量,年产量增长1.2倍。  相似文献   

5.
为使我国从事铸造专业的科研、设计、教学的科技人员能了解国际上铸造工厂设计领域的新发展,促进我国铸造车间设计和技术改造工作,在全国铸造学会铸造机械委员会及有关高等院校的倡导下,由机械工业出版社组织郑州工学院等八所高等院校合作编译了《铸造车间和工厂设计原理》一书。该书基本上反映了苏联铸造生产技术和铸造车间设计水平,是目  相似文献   

6.
从77年全国高校招生制度改革以来,我校已培养了四届(78-81级)铸造专业毕业生。教学实践中,我们面临着两大新课题: 第一是新技术、新知识的迅速发展,形势要求教育发展要适应社会主义现代化需要;要适应世界新技术革命的需要;要适应九十年代经济振兴和未来发展的需要。一句话就是小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来,”  相似文献   

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精密铸造车间工艺设计采用压蜡型和制壳生产线为局部双层厂房,熔化和清理采用单层厂房,工艺平面布置具有占地面积小、投资少和工艺布局合理等优点。同时,选好工艺设备,注重环境保护措施是做好施工图设计重要事项。  相似文献   

8.
《铸造》1988,(9)
由王延久等同志翻译的《铸造车间和工厂设计原理》系由苏联(?).B.柯诺里主编,该书继承了Л.И.范塔洛夫教授主编的《铸造车间设计原理》的基本体系,但在内容上有较大的更新,充实了国际铸造技术的新发展和现代科学管理及设计方法等内容,反映了苏联当前的铸造生产技术和铸造车间设计水平,是目前在苏联  相似文献   

9.
受一机部的委托,《铸造车间设计原理》教材审稿会在太原重型机械学院的主持下,自一九七九年十一月二十七日至十二月五日于太原召开。该书主编郑州工学院、协编洛阳农机学院和昆明工学院、主审及协编太原重型机械学院,以及农机部第一设计院,一机部第六设计院、一机部第九设计院、一机部情报所、一机部铸锻机械研究所、洛阳第一拖拉机厂,北京机械学校、山东机械工业学校、山东工学院、东北工学院、吉林工业大学、合肥工业大学、北京工业大学、哈尔滨科技大学、太原工学院、武汉工学院、大连工学院和福州大学等二十二个单位二十八名代表参加了会议;一机部教编室编辑  相似文献   

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介绍了一个紧凑、高效、低成本的机械化铸造车间的设计.在设计中充分考虑到了环保、节能、安全、照明、国产设备的选用及将来生产的发展.  相似文献   

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一、前言铸造车间的用气,为了避免气源的连续性而引起的压力波动,常配设足够大小的贮气罐。对某些铸造设备,为确保在输送过程中的气源压力与流量不受外界的干扰,有时需单独设立贮气罐。常见的贮气罐如图1所示。国家劳动总局1981年5月颁发的《压力容器安全监察规程》(以下简称《容规》)适用于同时具备下列三个条件的容器:  相似文献   

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树脂砂铸造车间的工艺设计朱吉禄(机械部设计研究院北京:100740)从表8看,以50/70目砂为基础,砂粒细1级和2级,比表面积分别增加41.5%和100.1%,颗粒数则成倍地增长。砂粒粗1级和2级,比表面积分别减少29.1%和49.9%,颗粒数则分...  相似文献   

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近年来,我国国民经济实行了改革的方针,工业生产协调稳定发展,铸造产品无论什么时候都是机械工业的基础,是机械工业发展不可缺少的部分。由于国内外市场的需要,一些机械工业产品的发展推动了我国铸造车间设计和铸造车间技术改造的工作。铸造车间设计不再是文革期间“一轰而上”遍地开花搞造型线,  相似文献   

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实践是创新的源泉,如何将理论教学及实践环节有机结合,提高大学生的创新能力是当前高等教育的核心问题。铸造工艺学作为一门实践性较强的专业核心课程,在大学生就业初期和后续从事的专业工作中,应用范围所占比重往往更大。面对当前的专业课时压缩及专业口径拓宽要求,如何让学生真正学好这门课程值得认真思考。本文以迎合人才市场的需求的角度出发,从专业教学的多个环节分析了如何加强实践教学的效果,在理论教学与实践环节的辩证关系的基础上,让传统的理论教学有效延伸。在教学与实践的专业认知中,采用不同的教学手段极力将铸造工艺教学效果最大化,并让学生的创新能力在实践环节中得到充分锻炼,是专业教师需要深入研究的一项重要课题。  相似文献   

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叙述了采用脱箱造型线的铸造车间设计实例,结合铸件特点介绍了主要设备选型,设备特点,重点论述了车间平面布置设计,提出了两种布置方案,并对两个设计方案进行了对比分析,同时对铁液输送方式做了介绍.  相似文献   

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为了满足生产要求,南京可锻铸铁厂对砂处理工部进行了改造、扩建。本文介绍了扩建后,年产铸件6000吨配套新建砂处理工程的设计原则及工艺流程,多层次厂房结构及布置特点。  相似文献   

18.
以发动机缸体铸造车间为例,介绍了铸造车间主要污染源及污染物,提出了粉尘、废气、废水、噪声和固体废物的环境污染治理措施,为以后的车间设计提供参考。  相似文献   

19.
介绍了三维工业建筑信息模型在典型铸造车间的应用,对重点车间的光环境、建筑物室内外噪声、气流组织和温度场等建筑性能进行了模拟分析。  相似文献   

20.
介绍了天津微型汽车技术改造项目在工厂设计与建设中的若干特点:造型线采用日本新东公司引进的静压造型新工艺,有适应多品种生产的模板快换系统;采用酚醛树脂热覆膜砂制芯;采用冲天炉和无芯工频炉双联熔炼;还介绍了砂处理、清理及有色铸造等工部的设计特点。  相似文献   

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