知荣明耻与转型期国民道德主体意识的重建

今年3月4日,胡锦涛总书记在全国政协会议上强调:“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国无耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义道德规范的核心内容,体现了传统美德和时代精神的有机结合,为新时期的社会主义道德建设指明了方向。为全面理解和把握“八荣八耻”的深刻内涵和基本要求,树立社会主义荣辱观,本刊特约部分专家学者笔谈学习体会。     

荣辱观教育寓于高校德育的理性思考

社会主义荣辱观的提出,为大学生思想道德建设提供了一个新的契机,也为高校德育增添了新的内容。社会主义荣辱观与高校德育有着内在的联系,社会主义荣辱观是高校德育的重要内容,高校德育为社会主义荣辱观的践行提供了重要保证。因此,只有加强社会主义荣辱观教育,才能有效推进高校德育工作的开展,提高学生的思想道德素质。     

试论以科学发展观引领高职学生荣辱观教育

树立社会主义荣辱观是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的客观要求。目前高职学生在荣辱观方面存在的问题表现为：明知是善事不愿去做,明知是恶事却偏要去做,扭曲了荣辱观。在全面推进素质教育的今天,以科学发展观引领高职学生荣辱观教育有着重要的意义。     

荣辱观教育寓于高校德育的理性思考

社会主义荣辱观的提出,为大学生思想道德建设提供了一个新的契机,也为高校德育增添了新的内容.社会主义荣辱观与高校德育有着内在的联系,社会主义荣辱观是高校德育的重要内容,高校德育为社会主义荣辱观的践行提供了重要保证.因此,只有加强社会主义荣辱观教育,才能有效推进高校德育工作的开展,提高学生的思想道德素质.     

试论以科学发展观引领高职学生荣辱观教育

树立社会主义荣辱观是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的客观要求.目前高职学生在荣辱观方面存在的问题表现为:明知是善事不愿去做,明知是恶事却偏要去做,扭曲了荣辱观.在全面推进素质教育的今天,以科学发展观引领高职学生荣辱观教育有着重要的意义.     

高校“八荣八耻”荣辱观教育的重点分析

“八荣八耻”荣辱观是新时期社会主义思想道德建设的重中之重,在学习、宣传、教育、践行社会主义荣辱观的过程中,不同的主体在达到一般要求的前提下,应有所侧重。文章从八个方面初步探讨了高等学校“八荣八耻”荣辱观教育的重点。     

构犍和谐电网应强化职业道德建设

社会主义和谐社会的基本特征充满了对道德方面的要求,是社会主义先进文化的重要组成部分。宣传、弘扬社会主义荣辱观,营造“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的良好氛围,抓好职业道德建设,为构建和谐电网提供强坚强的道德支撑。     

“八荣八耻”与电力行业优质服务

1 “八荣八耻”是实现社会文明进步的重要基础 胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合．体现了依法治国和以德治国的有机统一，体现了知荣明耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的根本原则。     

加强思想道德建设践行社会主义荣辱观

学习实践社会主义荣辱观是发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措,也是关系国家电网公司发展全局的一项长期的基础性工程,公司从贯彻落实科学发展观、加强党的先进性建设和构建社会主义和谐社会的战略高度,认真践行社会主义荣辱观。履行责任是实践社会主义荣辱     

论以校园文化建设推进大学生的社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的基础工程,加强对大学生的社会主义荣辱观教育,具有重大意义.校园文化建设是高校进行思想政治教育的有效载体,它与社会主义荣辱观教育具有内在的统一性.因此,高校在加强社会主义荣辱观教育的同时,要积极地进行校园文化建设,通过对校园物质文化、精神文化和制度文化的完善,来推进大学生的社会主义荣辱观教育.     

知荣辱 明是非 树新风——践行社会主义荣辱观专题

树立社会主义荣辱观,加强思想道德建设,是当前一项紧迫的任务,更是精神文明建设的基础性工程。深入学习、实践社会主义荣辱观,对加强国家电网公司系统精神文明建设、提高广大员工思想道德素质、建设良好的企业文化、推动公司发展战略目标的顺利实现具有战略意义。本期以“知荣辱、明是非、树新风——践行社会主义荣辱观”为主题,约请国家行政学院教授王伟、国家电网公司思想政治工作部主任王颖杰深入阐述社会主义荣辱观的本质和内涵,及如何将其与工作相结合,进一步引向深入。同时还推出公司系统践行社会主义荣辱观的两位时代楷模——赵二宝…     

以社会主义荣辱观创建和谐科研培训环境

社会主义荣辱观教育活动的开展,让科研与培训战线上的科技工作者和培训师意识到如何运用社会主义荣辱观创建优良的科研、培训环境是最符合实际的实践活动。其中,“以崇尚科学为荣和以团结互助为荣”是最能体现我们特色的荣辱观,它约束和激励着我们以科学的信念和团结互助的理念追求个人与企业的共同进步与发展。     

知荣辱 树新风 兴泰发电公司荣辱观教育五结合

在荣辱观教育学习活动中，河北兴泰发电公司领导多次强调：“社会主义荣辱观教育，是一个长期的重要任务，各级领导干部重视此项活动的开展，要把企业文化与荣辱观教育结合在一起深入贯彻学习，在全公司形成一个良好的社会道德风气，为建设大兴泰创造一个美好的环境。”     

"一切事故都可以预防"的安全理念解读

安全生产事关人民群众生命财产安全，事关改革发展和稳定大局。做好安全生产工作，是企业生存发展的基本要求，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是实施可持续发展战略的组成部分，是维护人民群众根本利益的具体体现。     

论高校工会在构建和谐校园中的重要作用

构建社会主义和谐社会,是我党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。作为高校,构建和谐校园就是着手实施构建和谐社会的重要体现。     

电子技术专业课渗透职业道德教育探究

市场经济的发展对中职学校人才培养提出了更高的要求,培养既具有专业技能,又具有高尚职业道德操守的高素质人才是中等职业教育的重要任务。而中职学校的职业道德教育往往只局限于政治课,在专业学科教学中却很少体现,很难使专业技能与职业道德更好地结合在一起,也很难达到培养德技双馨的高素质人才的要求。因此,在专业学科教学中有计划、有目的、科学系统地渗透职业道德教育,对培养高素质人才会起到关键作用。     

论高校工会在构建和谐校园中的重要作用

构建社会主义和谐社会,是我党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.作为高校,构建和谐校园就是着手实施构建和谐社会的重要体现.     

用社会主义核心价值体系引领当代大学生成长成才

当代大学生不仅要努力学习科学文化知识和提高专业能力,还要适应时代的新要求,肩负起历史赋予的使命。社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养,锤炼优良品德提供了发展动力,明确了奋斗目标。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,坚持马克思主义的指导思想,坚持中国特色社会主义的共同理想,努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,牢固树立社会主义荣辱观,才能成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

用社会主义核心价值体系引领当代大学生成长成才

当代大学生不仅要努力学习科学文化知识和提高专业能力,还要适应时代的新要求,肩负起历史赋予的使命.社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养,锤炼优良品德提供了发展动力,明确了奋斗目标.当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,坚持马克思主义的指导思想,坚持中国特色社会主义的共同理想,努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,牢固树立社会主义荣辱观,才能成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.     

建设适应科学发展高素质干部队伍的分析与探讨

在论述高素质干部的内涵及评价标准的基础上,提出建设适应科学发展高素质干部队伍,必须明确高素质的基本要求;必须大兴求真务实之风;必须把廉政建设摆在突出位置;关键在于抓好领导班子和领导干部队伍建设.最后介绍了陕西省电力公司建设适应科学发展高素质干部队伍的实践.