培养工程CAD技术人才的实践与研究

一、工科院校开设工程CAD技术课迫在眉睫 人才培养是CAD应用工程的重要环节之一。只有广大的科技人员、工程技术人员掌握了CAD技术,才有可能使之转化为新的生产力,才能促进我国CAD技术向前发展,并赶超世界先进水平。据悉,80年代初期,美国从事CAD技术人员达到30万人,日本达20万人。经有关部门调查分析,到本世纪末,我国必须分别培养出10万CAD技术研究型人才,50万操作应用型人才和250万普及应用型人才,才能满足CAD技术开发与应用的需要。因此,CAD应用工程协调指导小组把CAD技术人才培训工作放在CAD应用工程“先行一步”的战略位置来抓,并把建立全国CAD应用培训网络、开展CAD技术培训工作纳入国家“八五”科技攻关项目,有组织、有计划、有步骤地开展CAD技术培训工作,满足CAD应用工     

基于网络数据库的结构CAD系统MASD4.0

1问题的提出 我国的结构工程CAD技术伴随着微机的应用与普及已走过了近二十年的历史,上世纪80年代是结构CAD开发的热潮,很多设计院都开发CAD系统,编写出了大量的CAD软件。在全国首届工程设计软件评比中仅获得金银铜奖的软件就有120多个。进入90年代,由于软件的“胜者通吃”的特     

工程制图课程与三维CAD软件并行开设的教学效果研究

工程制图是工科学生的一门专业基础课。随着三维 CAD软件的快速发展,其在工程制图教学中的应用越来越多。文章以两组学生为样本,研究了三维 CAD 软件的教学对学生工程制图能力的影响。 A 组为同时学习工程制图课程和三维 CAD软件的大一新生,B组为只学习工程制图课程的大一新生。研究发现,三维 CAD软件的教学对工程制图的学习有促进作用,能够提高学生的工程制图能力和创新能力。     

反求工程及其相关技术的应用

科技发展及市场竞争对产品的设计改进提出了更高的要求，反求工程应运而生。反求工程又称逆向工程技术，是20世纪80年代末期发展起来的一项先进制造技术。随着我国的机械设计制造等技术水平的提高，反求工程技术将会越来越成熟、使用也将越来越广泛。本文对反求工程的定义和应用进行了介绍，论述了CAD／UG软件在反求工程设计中的应用，着重讨论了反求工程作用及实际应用。并展望了反求工程开发技术的未来。     

反求工程及其在UG中的运用

目前，传统的产品设计方法已经满足不了市场快速发展和客户的个性化要求，因而反求工程应运而生。反求工程又称逆向工程技术。是20世纪80年代末期发展起来的一项先进制造技术，随着我国的机械设计制造等技术水平的提高，反求工程技术将会越来越成熟，使用也将越来越广泛。本文介绍了反求工程的定义和方法，论述了UG软件在反求工程设计中的应用，着重讨论了CAD三维模型的建立和后处理等实现过程，并给出了反求集成开发的工作流程。     

融合三维CAD技术的“工程制图”课程教学改革探讨

“工程制图”是一门实践性很强的课程,将三维计算机辅助设计(CAD)技术融入“工程制图”课程教学内容中,能够显著增强课程的实践性,在实践过程中有效培养学生的空间思维能力,加深对画法几何知识的理解。同时,融合三维CAD技术的“工程制图”课程教学模式,可以提高学生学习的自主性、积极性和学习效率。融合三维CAD技术是“工程制图”课程满足当前社会发展和未来需求的必然要求。     

CAD技术在制药工程专业毕业设计中的应用

毕业设计是制药工程专业综合性实践教学环节,而CAD软件的应用是提升毕业生实践能力的重要环节。掌握CAD技术有利学生创新思维的培养,提高学生分析和解决实际问题以及理论联系实际的能力,锻炼学生在工程设计中应用CAD技术的能力,为将来走上工作岗位打下坚实的基础。本文对CAD技术中的Auto CAD、Aspen、PDS、Matlab等软件在制药工程专业毕业设计中的应用进行了探讨。     

基于工程实战的CAD课程混合模式教学改革探索

CAD课程是目前许多高校工科专业的一门重要基础课,尽管不同专业所涉及的设计内容有所不同,但均有通过该课程解决工程实际问题的要求。文中提出了基于工程实战的CAD课程教学四要素五环节教学系统。从教师、学生、教材、教法四要素及课堂教学、课程考试、平时作业等五环节论述了基于工程实战的CAD课程教学理念和具体实施方法。根据课程内容,分别采用了建构主义教学方法、问题中心型教学方法、研究型教学方法,多轮教学实践证明基于工程实战的混合型教学方法在CAD课程教学中是成功的,教学方法具有一定的推广意义。     

以慕课与实践教学相结合的机械CAD制图教学方法研究

机械制图与CAD基础是一门与实际工程紧密结合的技术基础课程,而机械CAD制图是机械制图的实践学习和应用。本文以慕课教学方法与模型实践教学相结合,以培养工程创新型人才作为出发点,分析目前机械CAD制图教学过程中存在的问题,并从工程实践教学改革角度提出了工程教育培养过程中教学与学习的重要途径和方法,在教学过程中,以模型促进实践教学、以慕课促进自主学习能力培养,为培养工程、实践应用型人才提供新思路。     

CAD材料统计表运用层次模板技术的设计和实践

材料统计表是工程设计中的重要文档之一，为工程概预算、材料选购、施工中解读工程项目的施工图和其他文件资料等提供依据，但CAD材料统计表的生成一直是困扰CAD发展的技术难题。介绍了在工厂钢结构设计软件PDSOFT SteelWorks中，运用面向对象的层次模板技术设计CAD材料统计表，大大增强了表格制作的灵活性，避免了大量的重复工作，实践证明使用效果很好。     

计算机辅助技术在塑料包装设计中的应用

综述了塑料包装的最常见的包装形式以及计算机辅助设计(CAD)在塑料包装设计中的应用。在设计的同时,使用计算机辅助工程(CAE)进行模拟和优化。采用CAD与CAE模拟仿真交替进行,不断重复,直至确定最佳的塑料包装设计方案。根据绘图环境的不同分为二维CAD和三维CAD。其中,二维CAD主要进行二维图形的设计,三维CAD主要进行三维实体造型设计。通常先利用三维CAD软件进行三维造型设计,再运用其工程制图模块导出二维工程图。然后,运用CAE进行静应力、密封试验等分析,进而优化包装容器的设计。采用CAD和CAE对塑料包装材料和系统进行设计和仿真模拟,不仅可以使设计更加合理,而且可以有效降低开发成本和开发周期,提高生产效率。     

“工程制图含(CAD)"教学改革与研究

"工程制图含(CAD)"课程是以工程图样为研究对象,以培养学生的动手能力和空间思维能力为目标。通过研究"工程制图含(CAD)"课程教学现状及其关系,总结了两门课融合后教学中存在的问题,并在教学内容、教学手段和方法、增加课后答疑和考核几个方面做了教学探索和尝试。     

浅谈CAD技术在河道施工中的应用

CAD技术最早的应用是在汽车制造、航空航天以及电子工业的大公司中,随着计算机变得更便宜,应用范围也逐渐变广。目前,CAD在工程领域常常被用到,所以本文主要探讨了在河道施工中CAD的重要作用,同时,还指出在具体的工程测量中对图形的绘制,并据此分析和计算数据,成为河道施工的基础。     

全自动液压压砖机CAD/CAE信息集成系统数据库的研究与开发

对全自动液压压砖机CAD CAE信息集成系统中的工程数据库的设计和实施进行了研究 ,分析了系统对数据信息的需求 ,提出了该系统数据库的E -R数据模型以及表的定义和结构关系 ,实现了压砖机CAD CAE信息集成系统。     

复杂多曲面体反求工程CAD建模

通过对一外协工件进行三坐标测绘和反求工程CAD建模,突出了复杂多曲面体的概念,并给出了复杂多曲面体反求工程中三坐标测量、CAD建模的过程与方法。讨论了三坐标手动点测复杂多曲面体的优势和局限、为提高造型精度所采取的测量措施和逆向工程数据采集技术中的其他测量方法。     

面向网络化制造的注塑模CAD／CAE系统研究与实现

分析了网络化制造环境下的注塑模计算机辅助设计／计算机辅助工程（CAD／CAE）协同工作流程，结合网络化制造和注塑成型模拟系统的特点和发展方向，提出了面向网络化制造的解决方案。为实现CAD和CAE的协同工作，开发了基于协同工作流管理的网络服务系统，实现了CAD／CAE数据传输、工艺参数配置以及分析结果显示的系统集成。系统门户网站的设计遵循了注塑成型模拟的业务流程，在应用服务器设计上采用了基于AOP（面向方面编程）技术的解决方案，提出采用更加标准化、更开放的网络信息集成平台方案，以期推动模具企业数字化制造技术在网络环境下的应用和发展。     

计算机软件在化工工艺专业课程设计中的应用

课程设计是化工工艺专业教学过程中十分重要的环节,针对课程设计中存在的计算复杂、工作量大等问题,将Atuo CAD、PRO/Ⅱ、Aspen Plus以及Math CAD等计算机软件应用于课程设计中,有效地解决了这些问题,课程设计的效率和质量得到了提高,学生熟练掌握了多种工程软件,工程实践能力得到了很好的培养。     

CAD/CAE技术在塑料模具设计中的应用

通过对计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)技术的介绍，较全面地阐述了CAD／CAE技术在塑料模具设计中的应用。     

机械CAD发展方向

介绍了机械 CAD发展的趋势 ,认为机械 CAD的发展主要在四个方面 ,即集成化、智能化、并行化及虚拟技术 ,并分析了在这四个方面当前 CAD所采用的技术和存在的问题。     

塑料注射成型模具变量装配技术

介绍了塑料注射成型模具CAD软件中变量装配的关键技术 ,并给出了装配设计中几何约束和工程约束实例。