英汉语音差异与英语语音教学

在英语学习中,学生母语的干扰是其正确掌握英语语音的主要障碍。对英汉元音和辅音分别进行了比较,分析了汉语作为母语在英语语音学习中的几种主要干扰现象。针对提高英语语音教学质量、实现语音教学的交际性和实用性提出了几点有益的建议。     

南通话对英语语音负迁移之初探

从分析南通话的主要语音特征入手,阐述了南通话对英语语音发音的负迁移现象,同时有针对性地找出纠正南通学生英语发音错误的方法和对策,以期为英语语音教学工作提供新的思路,为大学英语语音教学改革提供一条科学、可行之路。     

大学英语语音课程教学认知

本文从英语语音的理论和实践方面详细地论述了英语语音课程教学的指导意义和重要性。虽然英语语音课程在英语专业课程教学中是一门基础的实践性课程，学时较少，但其重要性却不容忽视，开设英语语音课程有利于学生了解英语语音方面的理论知识并掌握正确的发音要领，为学好英语专业知识打下良好的基础。     

高职英语语音教学初探

中国学生在学习英语语音的过程中,受到了汉语的发音方式和习惯的影响。本文对比分析了英汉两种语音体系的异同,及因此产生的汉语对英语语音学习的正负迁移作用,归纳了中国学生语音学习中的问题,希望能给英语学习者和教学者提供启示和帮助。     

方言对英语语音的影响及对策

英语语音一直是困扰许多中国学生学习的难点。原因是中国当学生说英语时难免会受到方言的影响。分析了方言与英语语音的差异,并提出相应对策,这对促进学生英语语音标准化具有重要意义。     

论高职高专大学英语教材增添语音学习内容的必要性

高职高专大学英语教材缺乏英语语音学习的内容,这有悖于语言学习的规律。高职高专教材应该提供英语语音知识,使英语学习者在课堂上学习语音,掌握正确的语音、语调,从而使他们能够用英语进行有效的交际。     

关于改进大学英语语音教学的几点建议

分析了大学英语语音教学现状中存在的问题,要求英语教育者和学习者摆脱认识上的误区,重视语音教学的重要性,并提出了改进语音教学的几点建议。     

中国学生英语语音学习中的问题研究

英语语音教学直接影响了学生“听说读写”四种能力。由于跨文化背景差异带来的语音 学习中的困难是多方面的。我们完全能够通过改进语音教学,提高中国学生英语学习效果。     

大学阶段学生英语语音学习的难点分析

语音学习是英语学习的基础.本文分析了大学阶段学生英语学习中语音方面的难点及发音困难的原因,提出了在大学英语课堂教学中提高学生语音的对策,使其能达到技能学习的第三个阶段自动化阶段,即形成熟练的语音技能.     

语音课与口语课相结合

在观察和分析的基础上，探讨了目前我国高校英语专业的学生在英语语音方面存在的问题，以及英语语音教学和口语教学方面存在的不足，提出将英语语音课与口语课相结合，在口语训练中传授语音知识。在语音、语调的训练中增强学生口语表达能力的教学改革建议。     

大学英语语音教学中的问题与对策

语音教学是英语教学的基础，它对培养学生听、说、读、写等其他英语综合应用能力起着非常重要的作用。分析了当前大学英语语音教学中存在的诸多问题，指出了加强语音教学，实施语音教学改革的必要性与紧迫性，并根据语音教学的特点，提出了一些相应的解决策略。     

基于有声语料的电视广告性别刻板印象研究

从语音学理论和广告学的“性别刻板印象”理论出发,本文研究了国内主要卫星电视台5143条有声商业广告语料的男女性别音色分布情况,并对电视广告语言中由男女不同性别发音体所形成的音色分布特点做出了解释。     

用Turboway电话语音卡实现气象信息声讯服务

用Turboway系列电话语音卡在PC机上开发的电话语音自动答询系统,通过软件编程实现了“二次拨号”新功能,该功能的实现极大地增加了气象信息声讯服务的能力和内容。     

汉语语音识别系统的微型化设计

本文分析了汉语语音的特点,并在此基础上,对微型语音识别系统的硬件结构及软件设计做了较详细的讨论和说明。     

论外语教学中的文体教学

文体与语音,词汇、语法、文化一样,对思想的传达,交际的顺畅有十分重要的作用,但期以来没有得到足够的重视。在外语教学中进行文体教学,从语言自身,诸如语音,词汇,词汇,句法、语篇等方面来研究他们与各种文体之间的内在联系和表现规律,交在有利于外语教学。     

高校英语专业语音教学中的问题和应对策略

语音是实现语言交际功能的重要手段,对每位语言学习者来说其重要性不言而喻。但是在实际教学过程中,还存在很多问题,影响教学效果和学生的口语表达。针对这些问题,经过多年的教学总结和实践验证,提出了教师除教授语音的基本理论和纠正学生错误的发音外,更重要的是帮助学生领悟语音学习与认知的天然联系,了解英汉两种发音体系的不同,并熟练掌握有效的学习策略,从而真正提高学生的英语发音。     

重视语音知识 提高听力技巧

CET等级考试中听力部分得分太低一直是教师教学中和英语学习中极感困难的问题 ,本文从语音学角度分析听力教学中常见的错误并对CET考试中的听力应试技巧提出了一些看法。     

浅析英语语言中性别差异的表现

语言与社会互相依存,是反映社会的镜子。英语语言中的性别差异现象是社会语言学的重要研究内容,也是各种文化共有的现象。本文试图从语音、语义和使用三个方面来对英语语言中的性别差异做初步探讨。     

英语语言性别差异的社会角色观

用社会角色的观点对英语语言的词、语音、语法等方面的性别差异进行了研究，认为男女扮演不同的社会角色是造成英语语言性别差异的主要原因。