国外高职教育校企合作办学的启示

高职院校开展校企合作工作,对促进内涵建设、提升人才培养质量等方面有着重要的作用。研究发达国家校企合作的办学情况及运行机制,对我国高职院校的校企合作办学有重要的借鉴意义。     

校企合作下企业导师工作站的实施与优化

高职院校主动融入地方经济,探索新的校企合作平台——企业导师工作站,该平台有机对接校企双方需求,提升校企合作效率和效果。实践证明,企业导师工作站作为校企双方共建共管的平台有利于技术合作、人才培养,科研课题的申报与实施、产品的开发与推广、专业和课程建设,对推动校企双方协同发展有良好效果,为高职院校及其他高校提供了一条深化校企合作的新路子。     

高职动漫专业存在的问题与校企合作解决方案

校企合作是高职动漫专业建设与人才培养的重要途径。文章通过分析目前高职动漫专业人才培养方面存在的问题,提出通过校企合作在人才培养方案、师资队伍建设、引入企业真实项目教学等方面推动动漫专业的发展。     

高职教育校企合作保障机制存在的问题与建议

校企合作能够使高职院校提高技术人才培养质量,改善教师队伍结构,增加办学品质和价值;使企业提高生命力与发展动力,优化人才结构,提高生产力,增强科研实力。校企合作保障机制的建立和完善,能够促进高职教育和行业、企业的分离状态走向深度融合。目前我国高职教育校企合作存在的主要问题:法律制度不健全;政府指导作用薄弱;校企合作形式单一;企业参与校企合作动力不足;校企合作服务体系不完善;专项资金投入不足。借鉴发达国家职业教育校企合作保障机制的宝贵经验,提出我国高职教育校企合作保障机制建设的几点建议:建立健全法律、法规制度;建立健全动力驱动机制;建立健全运行管理机制;建立健全经费保障机制。     

基于校企合作的高职院校校园文化建设探析

高职院校校园文化的鲜明个性和独特功能决定了高职院校校园文化建设的趋势和路径。校企文化互融是高职院校与企业合作办学并走向深度融合的体现,也是高职院校校园文化建设的必然趋势。校园文化企业化践行了校企合作办学的思想和理念,是高职院校校园文化建设的有效路径。     

基于校企文化对接的高职校企合作人才培养模式研究

校企合作是实现高职教育人才培养目标的有效途径。推进校企合作必须理清现有校企合作问题的实质,校企文化对接是校企合作的契合点,创建基于校企文化对接与融合的高职校企合作人才培养模式,才能建立起长久、稳定、实质性的校企合作。     

浅谈新时代校企合作背景下高职院校多方位共赢的策略

高职院校的校企合作可以说十分普遍,也突出体现了高职教育的特色。随着时代的改革,高职院校应不断深化校企合作。在《中国制造2025》的背景下,高职院校的校企合作迎来了春天,必须坚持并深入发展校企合作,对校企合作的具体形式、环境等积极改革和创新,以推动高职院校的深化发展,促使高职教育融合新的血液。     

高职院校“校企合作、工学结合”赢在何方

"校企合作、工学结合"是当前高职院校改革和发展的重点及难点问题。文章首先介绍了高职院校"校企合作、工学结合"的内涵,然后分析了高职院校"校企合作、工学结合"的现状,最后提出了高职院校"校企合作、工学结合"的出路所在。     

高职院校校企合作中存在的问题及对策建议

进一步深化高职院校校企合作既是高职教育发展的必由之路又是提升企业竞争力的必然要求。目前,我国高职院校校企合作中存在合作模式单一,协调服务平台不完善,合作运行机制不健全,政府政策、资金支持不到位等问题。提出创建新型数据化校企合作模式,加强校企之间人才流动,健全校企合作运行机制等对策建议。     

校企文化融合背景下创新校企合作方式的研究——以日照职业技术学院为例

目前,高职院校正在不断深入实践"校企合作""工学结合"的人才培养模式,校企文化在碰撞中深度融合。本文从校企文化的视角,着重分析了日照职业技术学院在校企合作模式下的内涵、意义和建设情况。