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通过对我校非计算机专业开设的计算机基础课程教学状况出发,分析我校计算机基础教学的现状、存在的问题,以及提出促进教学改革的思路,结合实际情况,促进我校计算基础课程的教学质量,给其他医学类院校计算机课程教学提高一定的参考。 相似文献
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计算机基础课程教学体系的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机基础课程教学体系的研究是为了使基础教育能够适应时代的发展,符合人才培养的发展需求.文章主要论述了我校计算机基础课程教学体系的研究实践过程. 相似文献
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文科高校计算机基础课程分层次教学 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从目前文科高校的计算机基础教育现状出发,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,分析我校计算机基础课程分层次教学改革的主要内容和实施步骤,探讨文科高校计算机基础课程教学思路与方法。 相似文献
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构建高校计算机基础课程体系,创新精品课程建设 总被引：1，自引：1，他引：0
本文依据教育部计算机基础教指委计算机基础课程体系基本要求最新讨论方案,针对当前农林高校学科专业设置与建设发展特点,结合现代高校综合信息人才培养方向与社会需求及我校计算机基础课程体系建设与教学实践,重点分析介绍了我校计算机基础课程体系的构建及相关课程建设等。 相似文献
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随着计算机应用的发展,传统的计算机基础教学模式已经不适应现代信息技术飞速的发展,需要思考和设计具有可持续性发展的计算机基础教育模式。本文首先从北京城市学院计算机基础课程教学现状出发,分析我校计算机基础教学存在的问题,针对出现的问题,提出新的课程体系建设、师资建设和教学评价体系建设,其目的是为我校乃至全国高校培养学生计算机应用能力方面提供新的思路。 相似文献
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本文在分析了我校目前计算机基础课程教学现状、教学模式的基础之上,重点探究了"微课程"教学模式的运用,通过实施效果总结了该教学模式方法对推进大学生计算机基础课程改革的积极作用. 相似文献
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大学计算机基础课程教学改革 总被引：3，自引：1，他引：2
为了适应形势的发展以及充分利用网络资源的教学要求，我校将原来的“计算机文化基础”课程升级为“大学计算机基础”课程，在教学内容、教学方式及学时安排上都进行了较大幅度的调整，将网络教学与课堂教学相结合，充分体现了分级教学的思想。本文介绍了我校的这些改革措施。 相似文献
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随着计算机应用技术的快速发展,计算机应用知识和技术已经深入到社会的各个领域。因此在大学计算机基础课程教学中,实践教学是一个非常重要的环节。我校引入的百科园"自主学习,自主测评"平台系统是计算机实践教学的一个有力的助手,针对这一系统谈谈计算机基础课程实践教学体会。 相似文献
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李丹 《网络安全技术与应用》2013,(10):11-11,27
近些年来随着我国网络技术的不断发展,以及信息化程度的不断提高,计算机已经在诸多领域得到普及,因此对大学生的计算机水平要求也在不断提高.然而我国很多学校的计算机基础教学依然存在诸多问题,无法适应当前的需求,所以本文简要分析了大学计算机基础教学现状,并根据时代的具体需求,着重从教学观念、教学方法、教学内容、评价方式四个方面,对大学计算机基础教学的改革提出了几点建议,为提高大学计算机基础课程的教学质量提供思路. 相似文献
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高职院校计算机基础课程教学思考 总被引：1，自引：1，他引：0
本文以高职院校的特点、性质为切入点,针对高职院校计算机基础课程的教学工作,提出教学改革的模式与方法,以期为高职院校计算机基础课程教学改革提供新的思路。 相似文献
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针对《计算机文化基础》课程教学中存在的水平差异问题,探索构建混合式教学模式,以促进教学最优化。 相似文献
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“大学计算机基础”教改阶段教学设计探讨 总被引：3，自引：2，他引：1
实施计算机公共基础课教学改革后,教学模式转变为"教师导学+学生自主学习"。在新的教学模式下,如何上好导学课程并有效地促进学生自主学习,值得思考和探索。分析"大学计算机基础"教改的现状和存在问题,探讨适合现阶段教学特点教学设计模式和实施过程。 相似文献
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林智馨 《电脑编程技巧与维护》2011,(14):128-129
随着社会的发展,计算机基础课程在高校已经普及,计算机应用基础课,C语言、BASIC语言在各个专业作为基础课,全校学生都学习这些课程,实验课特别多。高校计算机实验室使用频率很高,为了保证教学的正常进行,电脑的维护变得越来越重要。 相似文献
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本文结合我校教学的实际情况,探讨了计算机信息管理系统课程实践教学的改革,主要包括"三阶段"的技术要求、"企业化"的分组管理、"过程化"的项目运行和"合理化"的考核评价办法。 相似文献
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《大学计算机基础》课程是非计算机专业学习计算机知识的基础课程,结合目前学院的实际情况,如何提高《大学计算机基础》课程的教学效果成为一个重要的课题。提出在课程教学中应用综合实例的方法并用实例加以阐述。通过实践证明这种方法可以很好地调动学生学习的兴趣和积极性,通过任务驱动案例教学,很大程度上提高《大学计算机基础》教学的效果。 相似文献
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高校医学计算机公共课教学模式改革 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机公共课程是医学生获取信息技术知识和培养信息素养的主要课程：本文以模块化、分级教学理论基础和现实依据为指导，提出了计算机基础课程模块化改革思路，并介绍了基于网络的开放式教学、管理系统的具体实践． 相似文献
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计算机公共课程是医学生获取信息技术知识和培养信息素养的主要课程。本文以模块化、分级教学理论基础和现实依据为指导,提出了计算机基础课程模块化改革思路,并介绍了基于网络的开放式教学、管理系统的具体实践。 相似文献