谈当代大学生的民族精神培育

现阶段,科技飞速发展,全球化、网络化趋势不可阻挡。在全球化背景下,我国对当代大学生进行民族精神的培育不仅是当今时代的需要,也是适应我国社会发展的需要,更是大学生自身全面发展的需要。因此,对当代大学生进行民族精神培育具有重大而深远的意义。     

论当代大学生法律意识的培育途径

培育当代大学生的法律意识,是一个系统的社会教育的宏大工程,只有大学的教育是远远不够的。它必须与社会主义经济建设,政治建设,法制建设,党的建设,精神文明建设同步进行,协调发展;必须把家庭教育,学校教育和广泛的社会教育紧密结合起来,形成方向一致,目标统一,内容衔接,功能互补的教育网络。     

当代大学生公共精神的缺失现状及培育途径

大学生是社会中具备相对较高知识的群体,是我国建设社会主义伟大历史事业的接班人和生力军。在当前,培育大学生的公共精神,不仅与大学生自身的成长发展息息相关,而且关系到社会公共生活的良性发展和我国现代化建设的历史事业。对于高等院校来说,应当正视当前大学生公共精神缺失的现状,深入分析他们公共精神缺失的原因,并将培育大学生的公共精神作为思想政治教育的重要内容,通过完善思想政治理论课、丰富校园文化和优化社会环境等方式对大学生进行理论教育和实践指导。     

试论以周恩来精神培育当代大学生

周恩来精神是对当代大学生进行思想政治教育的宝贵资源,也是社会主义核心价值体系建设的生动教材．结合以周恩来精神育人实践,探讨以周恩来精神育人的路径,提出在“知、情、意、行”上下功夫,引导大学生认知认同周恩来精神,以周恩来精神陶冶情操、锻炼意志,在成长道路上自觉地践行和弘扬周恩来精神．     

大学生价值观培育机制创新研究的新作 ——评韩同友教授《大学生社会主义核心价值观培育机制创新研究》

《大学生社会主义核心价值观培育机制创新研究》一书为韩同友教授新作。"为党育人、为国育才"是高校的初心使命,做好大学生社会主义核心价值观的培育与践行工作是当前高校的首要任务。该书选题准确、题材重大,从理论分析和实证研究两个层面对大学生社会主义核心价值观的培育与践行以及大学生社会主义核心价值观教育长效机制的构建进行了全面系统、深入细致的论述,并形成了丰硕的研究成果,具有很强的理论和实践价值。     

论大学生民族精神的培育

大学生是祖国的未来,是民族的希望。加强大学生民族精神培育具有重大而深远的战略意义。论文立足于理论与实践相结合来构建大学生民族精神的培育体系,对高校学生民族精神培育问题进行了比较全面系统的研究。文章从民族精神概念入手,阐明了大学生民族精神的现状和原因,最终指明了其培育的现实途径。     

微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育

微文化是以新媒体和自媒体的发展为基础,具有自主性、碎片化和交互性特征的一种新型大众文化形态。在微文化背景下,大学生的社会主义核心价值观培育面临着各种各样的机遇和前所未有的挑战。高校思想政治工作者必须把社会主义核心价值观培育嵌入大学生日常微生活;必须转变话语方式,学会使用微文化背景下的微话语;必须适应微文化,建设高校核心价值观培育微平台;必须重视挖掘优秀大学生,培育校园微"网络意见领袖";必须提高大学生的媒介素养。     

论大学生婚恋道德素质的培育

婚恋道德素质对大学生健康人格的培育、正确荣辱观的形成有着重大的影响。调查数据表明,为了培育和提高大学生婚恋道德素质,要使大学生真正认识到性行为婚姻性的重要性,正确辨识流行的婚恋道德价值观,合理行使婚恋权利的同时,充分履行个人责任,采用同伴教育的教育途径,与心理健康教育相结合。     

中国梦主题教育与当代大学生人生观的培育

大学生人生观的培育是一项复杂的系统工程.在探究"中国梦""我的中国梦"内涵的基础上,分析了"我的中国梦"主题教育对培育大学生人生观的导向作用,提出了开展"我的中国梦"主题教育活动,将大学生人生观的培育从课堂延伸到社会,由理论转向实践,并在实践中不断深化的有关举措.     

试论新时期雷锋精神的传承

本文通过对近年来社会上关于学雷锋活动的＂作秀＂和＂过时＂现象的描述和分析,论证了雷锋精神在当下的意义以及如何继续开展学雷锋活动的几点思考。     

大学生英语学习策略的对比研究

本研究是一项对杭州和青岛两地大学生的英语学习策略运用情况的大型问卷调查,调查涉及杭州和青岛的20所本专科院校的一、二年级的684名学生。通过SPSS软件进行数据统计,解释并分析了两地本专科学生的英语学习策略的运用情况和特征,为英语教学提供相关参考。