电子信息工程专业建设与改革的实践

简要回顾扬州大学电子信息工程专业创办历史,主要介绍了在专业建设和教学改革方面采取的一些措施,主要包括成立专业指导委员会、设立强化班、试行按专业大类招生、开展双语教学、进行教材建设和实验室建设等。通过近几年的专业建设,该专业得到长足的发展,教学质量不断提高。最后简要介绍今后在专业建设方面的工作思路。     

电子信息工程专业“工程导论”探索与实践

"工程导论"作为第一学期的必修课,我们通过工程项目的学习与实践,使学生了解专业培养目标,培养学生的工程意识,激发学生从事工程研究的兴趣,明确学习的动机。本文介绍了我校电子信息工程专业"工程导论"的课程内容、教学安排、教学方法和手段。     

电子信息工程专业综合改革的研究与实践

为了培养适应地方经济发展的高端应用型人才,围绕人才培养方案、课程体系建设和实践教学环节等主要内容,我院对电子信息工程专业进行了综合改革与实践,三年实践证明这一系列改革措施在学生人才培养和教师教学科研方面都取得了丰硕的成果,为地方院校专业综合改革起到了示范引领作用.     

电子信息工程专业教学改革与实践研究

电子信息在高校中已经成为特色性专业,为专业人才做出定位培养,在教学中也融入了大量的实践性课程,尤其是实习、实训以及课外实践等.实践在教学中是学生得以进步的学习灵魂,更成为国家培养新型人才的基本性要求.对于电子信息专业发展而言,它已经涉猎了人类生存的多个领域,对人才培养的数量、层次提出了更高的要求.它的特色旨意在于提升学生自身的实践能力、创新能力,并结合专业性特点实施教学创新改革,在教学指导下完成实践.     

中职电子信息工程专业实践教学方法探讨

电子信息工程的教育是运用计算机技术的高等的教学,为国家培养了新型人才,然而电子信息行业也是发展的比较快速的行业之一,教学方法的创新也是必不可少,教育的革新与人类的进步是息息相关的。结合电子信息工程的教育的方向,进行相关专业的技能训练,提高学生们的学习能力,只有教育走在前面我们国家才会不断的发展。     

电子信息工程专业课程群规划与建设分析

电子信息工程专业培养目标定为培养适应现代化建设需要的从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发、技术支持等工作的应用型人才.课程群建设将专业课程体系中的相关内容紧密联系,将属于同一个课程类型或培养方向作为一个课程群进行建设.对电子信息工程专业理论教学和实践教学改革有很好的改善.本文首先概述了课程群建设的思路和方法,然后指出了课程群建设的内容及发展前景,旨在为其他学校同专业课程群建设提供参考.     

电子信息工程专业实践教学体系的构建与实施

根据我校电子信息工程专业的课程体系的设置与整体优化,分析了影响当前高校人才培养质量的实践教学环节的基本特点,对实践教学体系的构建进行了阐述,并提供了实践教学的实施方案。     

对电子信息工程专业教育的思考

电子信息产业的蓬勃发展增加了电子信息专业人才市场的需求,但同时随着我国经济广泛地融入国际社会,对电子信息工程专业人才培养模式提出了新的挑战.本文在论述了国内外现有工程教育人才培养标准与培养模式的基础上,分析了面向工程教育的电子信息工程专业建设过程中可能面临的潜在问题.以此为基础,从课程体系设置、教师队伍建设与主动式项目教学组织等方面提出了一些可供参考的建议.     

电子信息工程专业教学改革浅析

为在高等院校培养电子信息工程专业人才,对教学进行改革势在必行。根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求,结合目前高校电子信息工程专业教育的现状,提出了高等院校电子信息工程专业的教学的改革设想与建议。     

计算机技术与电子信息工程

计算机技术和电子信息工程的结合,有效提高了生产效率,本文主要介绍了计算机技术与电子信息工程的特点及综合应用。     

电子信息工程专业课程体系的改革与探索

二十一世纪是一个信息化的时代,电子信息技术已经逐渐融入到人们的生活与工作中,且起到了极为重要的作用,尤其是在农业、工业等各个领域中。因此,进一步加强对电子信息工程专业课程体系的改革与探索,对高素质综合人才的培养,对推动我国国民经济的快速发展与科学技术的革新,都具有极为重大且现实的意义。鉴于此,文章将对当前电子信息工程专业课程教学中存在的问题进行分析,并提出有效对策,以促进电子信息工程专业课程体系的改革。     

电子信息工程技术专业课程建设

实现中职教育和高职教育之间的有效衔接,是完善我国职业教育的重要手段,能够推动推动职业教育的快速发展。文章在研究中以电子信息工程技术专业为例,研究了当前我国中高职课程衔接的现状,并就如何提高中高职课程之间的衔接进行了分析。     

电子信息工程的现代化技术探讨

随着电子信息工程的现代化技术发展进程的加快和深入,它在人们日常生活和生产中的重要地位也逐渐凸显出来,有利加快了我国社会经济的发展.本文从阐述发展电子信息工程现代化技术的重要性着手,结合其当前的应用范围,粗谈了电子信息工程现代化技术的几点发展措施,意在为相关人员提供思考与借鉴.     

自动化技术在电子信息工程设计中的实践应用

不断发展的数控理念以及相应的自动化电子信息工程技术,是推动工业发展关键技术构成.自动化电子信息工程技术涵盖了多项内容,即计算机技术、信息技术以及新型电子技术等,在电子信息工程设计和我国的工业生产中已经被大量地应用.文章分析了自动化技术在电子信息工程设计中的实践情况,供相关人员参考.     

电子信息工程的现代化技术分析

电子信息产业作为一种新兴产业,可以实现多种产业的互助与融合,其对于促进企业的健康发展和推动我国社会经济的整体发展具有非常重要的意义。本文先阐述了电子信息工程以及研究电子信息工程的现代化技术的必要性,然后对该技术在不同领域中的应用进行了分析,最后对电子信息工程现代化技术发展的策略进行了分析。     

面向高级应用型人才的电子信息工程专业课程建设探讨

高级应用型人才的培养模式成为了国内研究热点。本文首先分析了电子信息工程专业高级应用型人才定位和应该具备的素质及能力。然后,根据电子与信息领域对人才的要求分析了该专业的培养目标。由此,提出了以课程群为基本单元的建设思路。基于课程群的研究团队负责本课程群的理论和实践教学内容建设。通过课内实验、课程设计和综合性创新设计循序渐进地把学生培养成为高级应用型人才。     

高职电子信息工程专业实践教学体系的构建

电子信息工程专业以电路、电子以及计算机作为基础,研究信息的采集、处理与控制的综合性专业。课程知识的结构体现理论实践结合、软件与硬件结合、电子产品的分析与设计结合以及工程与科技开发结合的特点。因为信息工程专业口径比较宽,是由电子工程、信息工程、电子信息技术、应用电子技术以及无线电技术信息系统等专业归并而成的,所以在教学改革的过程当中,要改革传统的实践教学体系。     

浅谈电子信息工程专业人才培养模式分析与实践

当前,我国经济迅速的发展,对于电子信息工程专业的人才来说,市场需求有了更高层次的新要求。因此在培养电子信息工程专业人才的模式上,更加要注重专业的特点,将课程设计、课外活动、课程体系、教学对象以及实验模式作为基础,对人才的分层次模式进行探讨,并力图能在现有的基础模式上摸索出一条更符合新时期发展方向的具有创新精神的应用型电子专业人才的新途径。     

电子信息工程专业的现状及发展前景分析

在信息迅猛发展的今天,电子信息工程技术应用越来越广,已广泛深入到人们的日常生活中.目前社会大量需要电子信息工程专业的从业人员,那么目前电子信息工程专业的现状如何,又有怎样的发展前景,本文主要从这两个方面进行了论述.     

基于“互联网+”的电子信息工程专业课程思政教学探索

从电子信息工程专业的课程思政教学出发,总结教学中存在的问题,探索新的方法,进而实现教学改革的目的。针对目前存在的问题,首先,要提炼正确的课程思政教学理念,提出有力的课程思政教学体系,其次落实课程思政教学的多机制转化,进而提升到工程应用,从而把课程思政教学模式进一步提升,最后结合任务驱动式方法,针对特殊情况下的线上教学方式,同时运用翻转课堂进一步完善教学体系,促进课程思政教学的发展。