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介绍了建构主义学习理论的基本观点,探讨了以建构主义理论为指导,对CAI课件进行教学内容和教学过程的设计. 相似文献
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尚亚丽 《吉林建筑工程学院学报》2013,(6):84-86
教学设计是多媒体课件设计与制作的前提和基础,也是制作出优秀多媒体课件的必要条件.本文在归纳多媒体课件的教学设计原则的基础上,从教学目标设计、教学内容的选择和组织、学习者特征分析、教学策略设计、媒体信息的选择和形成性练习的设计等方面对多媒体课件的教学设计进行了探讨. 相似文献
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围绕多媒体课件设计过程中出现的问题，阐述了多媒体课件在教学过程设计、教学节奏设计、表现技巧设计中的构思。 相似文献
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本文主要讨论是利用计算机的多媒体技术在教学课件的设计过程中，如何使用函数较好地实现对背景音乐的控制。 相似文献
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彭慧 《安徽电力职工大学学报》2003,8(1):108-112
本从建构主义学习理论出发，探讨了基于建构主义学习理论的多媒体辅助英语教学常用的三种模式：课堂教学模式，个别化教学模式，网络教学模式。并简略总结了多媒体辅助英语教学的优势和缺陷。 相似文献
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现代远程教学中交互式学习与多媒体课件制作 总被引：1，自引：0，他引：1
姚永刚 《河南机电高等专科学校学报》2001,9(4):35-37
中介绍了基于因特网的交互式在线学习,阐述了多媒体课件的开发过程,着重分析了图像音频和视频等多媒体元素对制作在因特网上发布的多媒体课件的影响,提出了多媒体课件的制作原则。 相似文献
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多媒体网络教学中网络课件设计的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
詹林 《湖南工业职业技术学院学报》2006,6(3):133-134
网络课件是网络教学的资源基础;设计与开发高质量的网络课件对于提高网络教学的质量至关重要。这里着重从网络课件的特征,课件设计应考虑的因素等方面,提出设计课件时应注意的几个问题和解决问题的思路。 相似文献
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李文文 《安徽水利水电职业技术学院学报》2005,5(3):79-81
文章从教学设计、系统设计方面着重介绍网络多媒体课件的设计要点,并从素材的收集和处理、软件编辑方面介绍网络多媒体课件的实现方法. 相似文献
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毛晋平 《湖南工业职业技术学院学报》2004,4(1):67-69
学习理论是教学理论与实践的基础。当前建构主义学习观,强调学习的建构性、学习的主动性及能动性,学习的社会性及情境化等,对大学教学改革及人才培养有着深刻的启示意义。 相似文献
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介绍了《机械制图》计算机辅助教学课件的设计与实现方法.首先利用PowerPoint和AutoCAD软件画出电子教案的复杂图形,以PowerPoint能够连接的 bmp文件形式输出连结AutoCAD与Power Point,再利用PowerPoint的各种放映效果,模仿手工绘图过程,实现本课件的制作. 相似文献
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专业课课堂多媒体教学的研究与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
王永红 《安徽电子信息职业技术学院学报》2004,3(4):29-29
多媒体教学是专业课教学改革的趋势,本文介绍了高校专业课多媒体课堂教学课件的开发与 研制思路,以及在专业课教学实践中应用多媒体教学的问题与思考。 相似文献
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彭慧 《安徽电气工程职业技术学院学报》2003,8(1):108-112
本文从建构主义学习理论出发 ,探讨了基于建构主义学习理论的多媒体辅助英语教学常用的三种模式 :课堂教学模式 ,个别化教学模式 ,网络教学模式。并简略总结了多媒体辅助英语教学的优势和缺陷。 相似文献
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随着科技的发展，现代化的视听教学走进各级教学领域，但市场上的教学软件匮乏，使得教学一线的老师们在制作教学课件时耗费了大量的精力．根据实践经验，从多媒体课件的画面制作艺术入手，阐述了画面构图手法的运用及色彩的运用． 相似文献
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以《风波》一文的教学为例阐释了根据建构主义学习理论提出的教学设计模式在教学实践中的应用情况。主要教学环节有:围绕核心问题,确定教学目标;分析学生特征,设置教学情境;设计教学策略,指导学生自主学习;组织协作会话,完成意义建构;把握评价方法,完善教学模式。最后分析了建构主义学习理论在语文教学实践中的应用成效。 相似文献
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介绍了《电力电子技术》课程多媒体仿真课件制作的方法及特点 .该课件应用Authorware、photoshop等软件 ,开发出画面优美、动画生动、仿真效果逼真的多媒体课件 ,很好地弥补了传统课堂教学方法的不足 ,可使学生更直观地了解变流电路的工作原理 ,极大地提高了学生的学习兴趣和课时利用率 . 相似文献
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彭慧卿 《天津城市建设学院学报》2003,9(3):222-226
论述了网络课件的概念与特点、设计与评价以及它的制作,并从课件设计的目的、内容的安排等角度描述了研制“数据结构”网络版多媒体课件的过程． 相似文献
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黄志强 《平顶山工学院学报》2004,13(2):18-20
以《邓小平理论概论》网络课件的开发为例,阐述了网络课件的开发思路、开发过程和开发技术,并根据教学实践不断修改和完善。对教学改革和教学模式提出了新的尝试。 相似文献