浅谈计算机多媒体辅助教学利弊

随着计算机技术的发展,多媒体技术也日趋成熟,以多媒体为核心的教育技术在高校的普及和应用比传统教育方式有明显的优势;该文针对我院实践教学经验,对计算机多媒体辅助教学的积极作用和存在的问题进行了分析论述,并提出了一些改进措施。使教师能充分利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展及教学成果的提高。     

运用多媒体课件优化小学数学教学过程

在科学技术迅猛发展的今天,计算机辅助教学成为教育现代化的一个重要标志。这几年,笔者一直在关注和实践如何让多媒体课件更好地在小学数学课堂中发挥作用,下面是我用多媒体课件辅助课堂教学,优化教学过程的一些做法和反思。     

基于网络多媒体技术的计算机基础教学探讨

在计算机基础教学过程中运用网络多媒体技术有许多可取之处和特点,同时也存在一些问题,如何解决这些问题,更加高效地运用网络多媒体技术进行教学,值得进一步深入思考.文章就计算机基础教学过程中利用现代网络多媒体技术问题进行探讨.     

多媒体技术在计算机专业课程教学中的运用

在很多高校计算机专业课程的教学过程中,使用多媒体进行教学的门数占的比例相当大。根据目前教学的这种实际情况提出用多媒体进行教学所存在的一些问题,给出计算机专业课程使用多媒体教学的方法。     

为教学服务的校园网的建设方案

进入九十年代以来，多媒体和计算机网络运渐被引入教学过程，成为现代教育的技术基础。本文从实现现代教育手段的角度出发，结合本人在校网络中心的实践工作经验，阐述了以多媒体教学为主的校园网建设与规划需要考虑哪些问题。     

多媒体课件制作的原则与技巧

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。本文根据作者多媒体课件制作的经验,介绍了多媒体课件制作的原则与技巧。     

用Authorware7.0开发多媒体课件的实用技巧

多媒体课件作为计算机辅助教学实施的要素,已被广泛推广和使用,由此课件制作逐渐成为广大教师应掌握的一种技术。根据多年使用Authorware制作多媒体课件的经验,现将制作过程中遇到的一些问题及其解决方法总结出来,希望大家在课件制作过程中,遇到同类问题时,能有所借鉴,少走弯路。     

声卡安装的注意事项

目前市场上对计算机配置的要求,尤其是家庭用计算机,多媒体已经越来越被认为是必需的基本配置。一般来讲,起码的多媒体配置包括光驱、声卡、解压卡、音箱等。按照经验,在对标准计算机升级到多媒体的过程中,光驱与声卡之间出现的问题是占较大比例的。 下面结合一次安装实例,谈一下在实践过程中得到的一些经验。     

利用网络技术，提高作文教学效率

在信息技术迅猛发展的今天,随着网络技术、计算机多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,它代表了现代教育的发展方向.计算机多媒体网络教学的应用必将引起教学过程的根本变化,也必将导致教学理念的深刻变革.     

多媒体课件制作的原则与技巧

计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。本文根据作者多媒体课件制作的经验，介绍了多媒体课件制作的原则与技巧。     

多媒体技术与计算机课程课堂教学分析

作为一种先进的、新兴的辅助教学方式,近些年来,多媒体技术逐渐开始被广泛地应用到课堂教学的过程当中,计算机的课堂教学可以充分借鉴其他学科应用多媒体技术的成功经验,将计算机课程的特点和多媒体技术的应用充分结合起来,提高计算机课程的课堂教学效果。     

基于网络教学模式的计算机教育改革探讨

基于因特网的远程教育是计算机技术和网络技术在教育领域最重要的应用之一.然而发展基于因特网的远程教育的核心心在于构筑基于网络的多媒体教学系统.作为计算机教育的主要场所,学校更是应该顺应时代需要,利用网络将计算机教育推向一个更高的层次.本文针对当前计算机教育的现状结合实际教学的体会.提出了基于网络教学模式的新型教学模式改革的几点看法.     

基于高速IP网的远程教育系统

文章介绍一个基于高速IP网络的跨城市的多媒体远程教育系统。该系统充分利用先进的网络技术、多媒体技术、客户/服务计算技术等技术,实现了远程实时授课和远程异步学习与交流等主要的教学活动,并提供与之配套的安全保障措施、控制管理系统以及工具软件。希望该系统能为我国的教育事业为适应知识经济时代的社会需求而进行的变革和发展提供有益的参考和经验。     

浅谈多媒体教室的管理与维护

随着计算机技术的飞速发展,在目前的教育教学中,基本都是以多媒体教学取代了以往传统的教学方式,如何保障多媒体教学的顺利进行,不仅仅是教师的多媒体课件质量,更重要的前提是具有良好的多媒体设备。该文就多媒体教室的管理与维护做出了一些探讨。     

浅谈网络电子教室在计算机教学中的优点

随着信息技术改革的发展和深入,在众多的学校中,计算机基础课程都是作为一门公共课。但目前,在计算机课程的教学中,还是停留在传统的多媒体计算机教学上,传统的多媒体计算机教学是以电视为主体的广播式单向性教学,其存在问题较多,如:方式单一、交互性差、工作效率低、学生信息反馈周期长等,因此很难及时发现问题解决问题,很难对教学方法和教学结果进行定量分析。针对以上传统的多媒体计算机教学过程中存在的诸多问题,探讨网络电子教室教学系统在计算机教学中的一些优点。     

多媒体技术在C语言教学中的应用研究

随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速发展。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论都发生了变革。运用多媒体教学,能够充分利用教学资源,对教与学的整个过程进行系统设计,利用最少时间得到最大的教学效果。本文将从三方面对多媒体在C语言教学中的应用进行论述。     

浅谈多媒体教室的基本维护

随着我国教育事业的快速发展,各学校都在实行多媒体教学,多媒体教学可以让课堂更生动起来,但同时对多媒体教室的维护工作是一个要面临的课题,本文结合多媒体教室的一些经验对教室的基本维护进行一些探讨。     

运用多媒体素材激活职业学校计算机课的魅力

随着电子白板、电子教室等多媒体技术的发展,计算机课堂教学日益具有生动性和开放性.在新课程教改理念下,如何合理运用多媒体教学手段,最大限度地发挥学生的主动性和素质培养,激发学生的学习计算机课的兴趣,这对计算机课堂教学魅力的提升有着重要的影响.本文从多媒体素材入手讨论计算机教学教育观念转变,探讨了学生创新能力培养的几个问题,提出运用多媒体素材激活职业学校计算机课的魅力的重要性,最后针对职业学校计算机教学提出了新的理念.